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学生活动计划
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇2007年下学期学生活动计划
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读《教师科研有问必答》有感
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇读《教师科研有问必答》有感
长沙市天心区仰天湖小学 邹宁
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已．而提出新问题，新的可能性，从新的角度去看旧问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
爱因斯坦＜＜物理学的进化＞＞
教师参与教育科研,是教育发展的需要,是培养人才的需要,是发展教育科学的需要,也是我们教师自身发展的需要.我们要用这种正确的观念来看待教师的教育研究,消除浮燥心情,从实际出发,根据教师自身的特点,开展好教育科研工作。首先，课题选择是教育科学研究的第一步工作，这一步能否走好关系到最终研究的成败。因此，历来的研究者都非常重视课题的选择。...
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英语短文
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇Why didn’t the Roman swim across the river four times
A history teacher was talking to his class about ancient Romans.
“They were very strong , brave people, and they
were good soldiers,” he said. They...
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英语教学
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◇仰天湖教育集团
仰天湖小学学科教学计划
2007年下期 英语科 六 年级 甲、乙、丙、丁 班 制定者 邹宁
学生情况分析：
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培养学生听力的有效途径
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摘 要：
◇培养学生听力的有效途径
长沙市天心区仰天湖小学 邹宁
新制定的英语课程标准把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在英语课程任务的首位。我是这样考虑的：小学英语教学主要是教会学生如何学会英语，为真正实现终身学习创造条件。而听力是英语学习中四项基本技能之一，也是学生最感困难的一项技能。从我对学生的调查来看，有80%的学生感到听力困难。其主要原因是：语速太快，来不及理解，记忆失控。那么，如何在教学中解决这些问题，提高学生的听力水平呢?...
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发言稿
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◇各位领导，各位老师：
下午好！
今天我与大家共同探讨的这个题目是《小学英语作业的布置与评价艺术》。小学英语作业作为课堂教学的一种辅助，一直以来是我们教学中的一个薄弱环节。客观上讲，我们所教授的班级多，面对的学生多，在精力分配上不如语数老师那么均衡。主观上，我们在布置英语作业时存在两个误区：一是布置作业的随意性比较大，缺乏系统性，作业形式单一乏味，经常是抄啊、背啊，很机械，很少考虑学生的天性。二是在“减负”洪流的影响下，有的教低年级的老师干脆就不布置作业了。所以在这几年的教学工作中，首先，我自身努力克服学生多带给自己的压力，走出误区，学会艺术性的布置英语作业，结合可行的作业评价，让学生感受作业带来的成功与喜悦，在富有个性的英语学习中快乐地成长。其次，我们区的全体英语老师在教研员...
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反思
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摘 要：
◇日常小学英语教学反思
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反思
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◇问答反思
1、教育应培养学生能自我尊重，能有责任心，自信心，待人真诚，为人着想，成为一个可教育的人。在这个瞬息万变的社会里，我不能只教孩子一种办法来应对未来的生活。今天我认为客观事实的东西，明天就会发生变化。在这个社会里，我无法教孩子该想些什么。但我能教他们该如何去学习，去探求，去适应，去创造，只要他们知道如何思考，愿意照料自己和别人就行。
2、首先我要主动到班主任那里了解全班学生的情况，特别是有没有在智利和情感方面发展特殊的学生，在与这些学生交谈时要注意些什么，向班主任请教在教授的方法上要采取怎样有效的方式。学生很小的时候，因为我还能左右他们，我使用的诸如控制、教诲、指出他们错误或缺点、限制他们选择、强加我的意志等等教育学生的方法，有时能起些作用。但学生长大一些后呢？如果我能在孩子入学的第一天起，就开始提问题，我就为孩子树立自尊和尊重别人打下了坚实的基础。我将会按照我所希望的方式来对待他们，培育他们强烈的自我评价能力，同他们相承密切的关系。我会像对待一位来访的贵宾那样来对待自己的学生，不过要有耐心才行。我开始问学生的问题可以是“喜欢英语吗”之类的话。学生一开始可能会很自然地说给我听，或许答案会很可爱。但是许多学生因为听的这类问题多了，又多是在某种掩盖之下的带有责备性质的问题，他们就会麻木不仁。有的学生告诉我说即使是个别交谈，讲出自己的想法也很难。这使得我要付出双倍的努力。所以教会学生思考一些问题显得尤为重要，诸如“我能从中学到什么”，或者“我从中能得到些什么有价值的东西”的问题。我现在习惯把说的话记录在学生的作业本里，和学生互相交流看法。在里面我向学生提一连串的中英文问题，以促成他们思考。这种方式让我打开很多大门，同学生建立起了良好的关系，因为学生既能真心实意地写，又能真心实意地看。我还记得那是一堂英语口语测试课，全班同学个个上台单个进行口语测试。一个单薄，瘦弱的女孩战战兢兢、怯怯生生地走上台。口还没开，就满脸通红，双拳紧握，一副很紧张的样子。“同学们，掌声鼓励一下吧？”“啪啪啪啪”，一阵掌声中，她抬起了头，眼睛转向了我，目光里充满了忧豫和顾虑，仿佛在说：“老师，我行吗？”，我微笑着，肯定地点点头。然后她开始进行故事表演，声音很轻，还有些发抖，但是总算把故事表演完了。准备下去的时候，她对我伸了伸舌头，我向她伸出两个手指，做了一个...
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教学案例
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摘 要：
◇Unit 1 How many?
执教：长沙市天心区仰天湖小学 邹宁
【教学内容】新标准英语第一册 第一课时
【设计思路】据新课程标准的要求，运用多媒体所提供的学习资源来组织本课的教学。整堂课的设计都基于“以学生为中心”的思想，注重主体性和协作性。
【教学时数】第一课时40分钟
【教学目标】知识目标：学习数字单词，并能熟练掌握描述物品数量的功能性句型。...
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教学案例
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摘 要：
◇Unit 2 A doll is under the bed.
执教者：长沙市天心区仰天湖小学 邹宁
【教学内容】新标准英语 第二课时
【设计思路】据新课程标准的要求，运用多媒体所提供的学习资源来组织本课的教学。整堂课的设计都基于“以学生为中心”的思想，注重主体性和协作性。
【教学时数】第二课时40分钟
【教学目标】知识目标：在上一课的基础上继续学习新的物品单词，并能熟练掌握描述物品所在位置的功能性句型。...
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读书心得
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摘 要：
◇给孩子坚实的起步 给孩子快乐的童年
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手工制作的快乐
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇手工制作的快乐
——《Let’s make!》教学活动案例
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教学设计
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◇How Beautiful Flowers!
教学设计
执教：天心区仰天湖小学 邹宁
【教学内容】校本双语教材 《手工劳动》 二年级 第一课时
【设计思路】根据美术课的要求，采用任务型教学模式，运用多媒体所提供的学习资源来组织本课的教学。整堂课的设计都基于“以学生为中心”的思想，注重主体性、探索性和协作性。
【教学时数】第一课时40分钟
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关键 词：
说英语
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇畅说英语 沟通无限
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听的能力
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◇创新作业形式 提高听的能力
邹宁
在不停地探索与实践中，我们组的研讨活动又顺利地开展了一个学期，其间发现了自身的一些不足，但也有点滴的收获和体会。...
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作业
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◇第五节 作业的布置与评价艺术
一、布置作业的意义
英语作业是课堂教学极为有用的辅助措施，但也是教学中很薄弱的一个环节，小学英语作业在布置上存在两个误区：一是布置作业随意性较大，缺乏系统性，作业形式单一乏味，抄抄、背背、机械练习较多，很少考虑学生的天性。另一极端就是在“减负”呼声的影响下，有的小学英语教师不布置作业。艾普汀（Eptein）确定了十个布置作业的原因，她称之为布置作业的十大目的：
⒈ 练习（practice）。提高速度，掌握并保持技能。...
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教学方法
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◇走出多媒体辅助教学的误区
长沙市天心区仰天湖小学 邹宁
计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction）简称CAI，是计算机多媒体技术在课堂教学领域的直接应用。是计算机与教育学、心理学以及教学内容相结合的产物，它是一种新的教育技术，代表着一种新的教学模式。
教育部在中小学信息技术教育会议上指出：“要努力推进信息技术与其他学科的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他的学科中。”在此思想的指引下，计算机辅助教学已经悄然走进小学英语课堂，这无疑给小学英语课堂教学改革注入了新的活力。多媒体技术与英语学科的整合已经受到越来越多的教师的关注。在短短的几年里，多媒体课件（courseware）和英语教学软件等已为广大教师所熟悉，而且许多教师已经在尝试使用PowerPoint，Author...
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兴趣
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摘 要：
◇浅谈以丰富多彩的教学方法培养学生学习英语的兴趣
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关键 词：
师德师风
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摘 要：
◇如何做一名好教师
长沙市天心区仰天湖小学 邹宁
教师是太阳底下最光辉的职业。也许这句话作为一种时尚很难让我们感动,但是如果仔细观察现在的教育形势,细心体会社会民情,就不难感到教师责任的重大与职业的伟大。如何做一名教师，重要的是如何做一名好教师,适应教学的不断发展,我认为,自己应该从以下几个方面去努力:
一﹑在思想上要自我负责,树立起做一名好教师的志向。
教师面对的是天真活泼的孩子,在塑造每一个灵魂的同时,自己的心灵也得到了净化,教师的职业不仅是谋生的手段,更是一种生活的情趣。作为一名教师,在思想上我要自我负责,树立起做一名好教师的志向。...
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教学质量
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◇英语日常教学质量反思
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