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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇天心区教育系统2010年党员公开承诺书
姓 名
姚 华
性 别
...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇Unit 3 Have you got enough money?
Teaching aims:
1. Can listen and say new words: dictionary, bookstore, a dirty
mark, useful.
2. Can listen,...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇Unit 1 You’re good at drawing, Lingling.
Teaching aims:
1. Can listen and say new words: diving, pictures, good idea, watching films.
2. Can...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇Unit 2 Anne wanted to skate.
Teaching aims:
1. Can listen and say new words: skate rink, slipping, fall over.
2. Can listen, understand and say the text.
...
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◇Unit 4 Our earth looks like this from space.
Teaching aims:
1. Can listen and say new words: interested. excitedly. Space museum.
2. Can listen, understand and...
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摘 要：
◇
变“减”为“加” 提高孩子说英语的积极性
仰天湖小学 姚华
为了有效地组织课堂，我在每堂课上都设置了比赛的机制，每班分四个大组进行比赛，比纪律、比合作等，优胜组的每位同学可以得到教师奖励的星星一颗，期末进行总结奖励。这一举措在一定程度上激发了学生学习英语的积极性，促进了学生良好学习习惯的形成。
一天，在课堂上我发现学生的精神状态不太好，有点无精打采，站起来答问的学生的声音都比较小，课堂气氛显得沉闷。突然，我灵机一动：何不把大声说英语也放入比赛的内容呢？于是我宣布：从现在开始，谁说英语的声音小，就要给他所在的组扣掉一分。规则宣布后，第一个答问的是个男孩子，他并不是主动要求答题的，被我叫起来后，他用蚊子般的声音挤出了几个单词。我一听有点火了，直接在黑板上给他们组扣掉了一分，同学们看到分数被扣掉了很心疼，都用责备的眼神看着他，他神色不安、满脸通红地地坐了下去，其他同学也都有点垂头丧气了。课堂活动在继续，学生因答问声音不够洪亮继续被不断扣分，举手的同学越来越少，课堂气氛越来越冷。显然，这样的比赛并没有起到我预期的效果，这是一次失败的课堂竞赛，与我的意图背道而驰。从教室出来，我一直思考：问题出在哪呢？...
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◇同课异构评课稿
本学期，彭青、彭卉老师给大家呈现了两堂精彩的“同课异构”公开课。她们的教学内容是湘少版三年级下册第六单元：This is my family. 课前，两位教师做了充分的前期准备和沟通交流，就相同的教学内容，针对不同学生制定了侧重点不同的教学目标及教学任务。两位老师的教学很好地体现了有效教学的基本理念、基本思想，又有着各自不同的教学风格，给听课者很大的启发，使大家受益匪浅。
彭卉老师教态从容大方，口语流利，过渡自然，可以看出教师基本功扎实。在教学中，她注重拓展教学资源，如教学图片、教学课件、生活照片等，使教学活动充满乐趣。她采取的游戏法很好的活跃了课堂气氛，激发了学生学习英语的兴趣。但是在活动设计中，彭卉老师过多注重了趣味性，而忽视了活动的有效性。如：“拔萝卜”活动吸引了学生的眼光和注意力，却没有达到学习和巩固知识的目的，大部分的学生看着讲台上的表演者，自己却无所事事。...
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◇
2009年度述职报告
...
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◇kejian...
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◇2009年下学期英语教研组工作总结
本学期英语组全面贯彻学校凸显英语教学特色，彰显校园英语文化的精神和任务，结合本组教师队伍发展实际，认真落实了学校和教科室提出的学期工作目标和要求，整体落实了学期初教研工作会议精神，进一步加强教研组和备课组的建设，确实提高了教研工作的时代性、时效性、针对性和全员性。现将学期工作总结如下：
一、扎实开展学生活动，丰富校园文化建设。
为了提高学生学习英语的兴趣和热情，营造良好的英语氛围，英语组组织了形式多样的英语实践活动。每周一的英语周会主持，充分展示了我校学生的英语口语风采。每周五的英语广播，调动了学生开口说英语的积极性。英语班会分层布置主题，低年级主题为英语才艺表演，中年级主题为课本剧表演，高年级主题为英语书写比赛。班会给全体学生提供展示自己的平台，全校有近600人次在英语班会中获奖，极大的鼓舞了学生学习英语的热情。...
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◇2009年下学期英语教研组工作计划
一、指导思想：
本学期英语教研组根据区英语教研计划和学校教导处、教科室工作计划，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，开展英语教研活动。旨在树立科学的质量观, 加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高, 深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力。...
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Food
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◇Unit 10 Food
No. 1
Teaching aims:
Learn to read the following words:
ham, bread, milk, tea, noodles
Teaching focal points:
Be able to read the words....
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Athletics
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◇Module 9 Athletics
No.1
Unit 3 I’m going to play the violin.
Teaching aims:
1. Learn to read the following sentence:
...
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Chinese Relics
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◇Module 7 Chinese Relics
No.1
Unit 3 There is one boy.
Teaching aims:
1. Learn to read the following sentence:
There is one...
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Ordinal Numbers
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◇Module 8 Ordinal Numbers
No.1
Teaching aims:
1. Learn to read the new words.
2. Talk about the picture.
Teaching focal points:
Learn...
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Holidays
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◇Module 6 Holidays
No.1
Unit 3 What are they going to do?
Teaching aims:
1. Learn to read the following sentence:
What are they...
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Can you eat the apples ?
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◇Module 4 Ability
No.1
Unit3 Can you eat the apples ?
Teaching aims:
1. Learn to read the following sentence:
Can you eat the...
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Can I have an ice cream?
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◇Module 5 Can I have an ice cream?
No.1
Unit 3 Yes, you can.
Teaching aims:
1. Learn to read the following sentence:
Can I have...
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Can I have an ice cream?
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◇Module 5 Can I have an ice cream?
No.1
Unit 3 Yes, you can.
Teaching aims:
1. Learn to read the following sentence:
Can I have...
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Outing
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◇Module 3 Outing
No.1
Teaching aims:
1. Learn to read the following sentence:
This is a … That is a …
These are … ...
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What are you doing?
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◇Module 2
No.1
Teaching aims:
1. Learn to read the following sentence:
What are you doing?
We’re making a plane.
2. ...
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Do you want …?
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◇Module 1
No.1
Teaching aims:
1. Learn to read the following sentence:
Do you want …?
Do you use …?
2. ...
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工作总结
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◇2008年下学期英语教研组工作总结
天心区仰天湖小学英语教研组
本学期，英语教研组在学校教导处、教科室的指导下，进一步落实教研组常规活动与特色活动的开展，培养学生的创新精神和实践能力，按照学校“管理效益年”的要求，继续加强教学质量监控,加强教学创新,完善师生评价体系和课堂教学效率评价，全面提升我校英语教研组教研工作水平，促进学生全方面发展.现对本教研组的工作做简要汇报...
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教学设计
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◇What time do you get up?教学设计
仰天湖小学 姚华
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课件
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◇课件...