归档时间：
2010年1月15日 15:05
立档作者：
yaohua
档案分类：
普通资料
2009年下学期英语教研组工作总结
本学期英语组全面贯彻学校凸显英语教学特色，彰显校园英语文化的精神和任务，结合本组教师队伍发展实际，认真落实了学校和教科室提出的学期工作目标和要求，整体落实了学期初教研工作会议精神，进一步加强教研组和备课组的建设，确实提高了教研工作的时代性、时效性、针对性和全员性。现将学期工作总结如下：
一、扎实开展学生活动，丰富校园文化建设。
为了提高学生学习英语的兴趣和热情，营造良好的英语氛围，英语组组织了形式多样的英语实践活动。每周一的英语周会主持，充分展示了我校学生的英语口语风采。每周五的英语广播，调动了学生开口说英语的积极性。英语班会分层布置主题，低年级主题为英语才艺表演，中年级主题为课本剧表演，高年级主题为英语书写比赛。班会给全体学生提供展示自己的平台，全校有近600人次在英语班会中获奖，极大的鼓舞了学生学习英语的热情。
本学期，教研组还和新东方学校联手，精心策划和组织了以圣诞为主题的英语沙龙活动，学生在活动中积极思考、大胆开口、勇于表现，和外教积极互动，其良好的英语综合素质和口语水平赢得了所有老师的赞赏，学生的自信心得到了增强，也学到了很多书本上没有的知识。
为了打造具有个性化的英语文化特色，展现我校学生英语风采，展示我校英语教研成果，在区教研员欧阳胜美和谢校长的指导下，英语组老师集思广益，精心策划，出版了第一期校园英语简报。简报从征名、定主题、定版块到收集资料、排版、定稿，到最后的出版，得到了学校领导的大力支持，凝聚了全体英语老师辛勤的汗水和集体的智慧，受到了学生和家长的肯定和欢迎。
同时，教研组老师一直很重视各级各类英语竞赛对学生英语学习的促进作用。本学期，我们组织学生参加了英语大赢家比赛、英语技能大赛、英语风采大赛等。在比赛中，学生的口语能力、交际能力、英语运用能力等都得到了极大的锻炼，同时积累了丰富的临场经验和应变能力。通过各种比赛，学生将书本知识和课外知识、生活经验很好的结合起来，英语综合素质得到提升。各项活动的开展赢得了学生的青睐，也为校园的文化建设增添了色彩。
二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色
在教研组的日常管理工作中，我们组确立了“全员管理”的理念，形成了全员参与、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语教师、学生一体化的管理网络，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。
首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。我们还定期组织教师集体备课，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上体现创新；
其次，我们将每一节公开课都当作竞赛课来上，并形成了浓厚的研讨氛围。本学期，先有彭青和彭卉老师为大家上了两堂精彩的同课异构课，再有姚华老师在绥宁县手拉手学校上了一堂六年级阅读课，还有汪辉老师对全区展示了一堂中年级会话课的说课。每次课后，我们都注重及时反思和总结。把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。
三、教学教研，相得益彰，快速提高教科研能力
向科研要效益，向科研要质量，我们在搞好教育教学工作的同时，积极投身于教育科研的活动中来，这是我们组教科研工作的重点和目标所在。
1、课题研究，促进教师成长。
我们组的每位教师都参加了市级读写课题的研究，并围绕课题研究，制定切实可行的实验计划，在课堂教学中实践和探索。对于在课题研究中出现的困惑，我们及时向专家和领导请教，更注重对实验过程中研究数据和资料的积累和收集，为撰写教育教学论文提供了良好的素材。
2、教研相长，提高课堂教学水平。
教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在课堂教学中，我们倡导任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、模仿和运用语言，提高学生综合运用语言的能力，这在我们组每个成员的研究课中得到了充分体现。
四、团结协作，争优创先，实现全员共同成长
教研组是一个团队，一个团队要有凝聚力，就离不开一份良好的团队精神。为此，我们一方面不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神，另一方面又不断鼓励大家争优创先，以实现整个团队中每一位老师的成长。
五、取得的成绩
汪辉老师案例《What shape is it?》获区一等奖；姚华老师案例《加减法提升学习兴趣》获区二等奖；彭青老师案例《学生教我上好英语课》获区二等奖；彭卉老师案例《一次有趣的英语作业》获区二等奖；邹宁老师学案《The Weather》
获省二等奖；刘习老师论文《运用现代教育技术，创造鲜活英语课堂》获省二等奖；全体英语老师获英语大赢家比赛优秀辅导奖。全组老师在天心区中小学英语教师专业风采大赛中，均荣获一等奖。
当然，我们在工作中还存在着很多的不足，在今后的工作中还要不断努力。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。
2010年1月5日