归档时间：
2010年1月15日 15:03
立档作者：
yaohua
档案分类：
普通资料
2009年下学期英语教研组工作计划
一、指导思想：
本学期英语教研组根据区英语教研计划和学校教导处、教科室工作计划，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，开展英语教研活动。旨在树立科学的质量观, 加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高, 深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力。
二、主要工作：
（一）、 加强理论学习，提升专业素质
1、认真学习新修订的《中小学教师职业道德规范》和《守望道德星空》一书，做好读书笔记，认真写好心得体会，积极参加教师例会开展的师德专题的讨论。
2、每位教师读通、读懂一本教育书籍，并围绕该书撰写读书笔记和读书心得，积极参加每周一下午的“读书交流”活动。
3、认真抓好教师基本功训练，积极参加学校组织的硬笔书法比赛和课件制作比赛，并认真为参加新一轮普通话考级做准备。
4、学习《新英语课程标准》等专著；积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
（二）、抓实教学常规，提升教学质量。
1、充分发挥教研组作用，认真进行教学研究，每两周确保至少一次教研活动。将“提质减负，构建有效课堂”活动落到实处，做到消灭较差的课，减少一般的课，增加优质课。
2、以备课组为阵地，有效地组织好集体备课，通过研讨、观摩、评议、二次备课、二次上课等形式促使全组教师共同提高。
3、继续认真开展“同课异构”活动，提升教师课堂教学水平，提高课堂教学效率。
4、继续规范日常教案撰写、作业批改等常规工作，并认真完成听课要求（不少于10节并有评价），配合教导处定期做好落实常规(教案，作业等)检查督促工作。
5、充分发挥英语骨干教师作用，组织骨干教师参加“开发学生创造力”为主题的教育教学三优联评“一堂课、一个课件、一个案例”系列活动。市级骨干教师还将录制一堂课堂教学实录送全区各学校交流。
6、积极组织教师参加常规论文评比及课堂教学竞赛，促进教师教学水平的提升。
7、继续进行读写课题的研究，并完成结题工作。经过3年的实践和探究，我校读写课题已进入结题阶段，英语组教师将认真总结自己的收获和经验，归档各时期学生的作品和成绩，分析存在的问题和不足，将理论和实践相结合，写好结题报告，做好课题结题工作。
（三）、提供展示平台，丰富学生活动，充分体现学校英语特色。
1、每周五利用学校广播站进行英语广播。教师要对广播员进行认真的培训，内容要充实，形式要活泼，选材要贴近学生的兴趣爱好，充分发挥广播对提高学生听力、激发学习热情、获得英语知识等方面的作用。
2、每周一配合大队部进行英语周会主持。
3、每月进行一次英语角活动，做到有主题，有计划，有宣传，有影响，有效果，有记录，有总结。
4、本期进行两次英语班会活动，英语教师要精心准备，认真组织学生积极参加，切实提高学生的英语学习兴趣。
5、认真积极组织学生参加各级各类英语竞赛活动，以竞赛激发学生学习英语的热情，促学生英语综合素质的提升。
6、收集学生作品，发掘学生闪光点，激发学生创作热情，发动中高年级学生参与到编写英语校刊的活动中来。各年级教师根据本年级学生年龄特点和认知水平，指导学生积极撰写英语短句、短文、小诗等作品，并编纂成册，在全校发行。