七月 2007 - 档案资料
档案主题：
关键 词：
档案关键词为空
关联信息：
名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇ 读《爱的教育》有感 ...
档案主题：
关键 词：
档案关键词为空
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇ 读《爱的教育》有感
...
档案主题：
关键 词：
档案关键词为空
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇ 学习胡锦涛八荣八耻心得
...
档案主题：
关键 词：
档案关键词为空
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇为了改变传统的教育体制限制、扼杀学生的素质和潜能发展的现状，中国教育界掀起了一场轰轰烈烈的“素质教育改革”。而“新课程标准”的研制和开发，是新形式下“人本教育”的迫切要求。上海市《中小学数学课程标准（征求意见稿）》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调个体的接受性学习，倡导有效的接受与体验相结合、研究与发现相结合、独立自主与创作交流相结合的学习方式，培养学生收集与处理信息、分析与解决问题以及交流合作的能力。”“在教学过程中处理好教师与学生知识传授与能力培养、接受性学习与研究性学习、智能发展与人格发展等之间的关系，创造民主和谐的教学氛围，使学生真正成为学习主人。”“学习方式”正式作为一个教学理念被提到了十分重要的位置。...
档案主题：
关键 词：
档案关键词为空
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇“面向21世纪教育振兴行动计划”及“跨世纪素质教育工程”的一个重要任务就是“整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力”。为什么创新教育一次又一次的提出？这是社会发展的需要。爱因斯坦地《论教育》中说：“由没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会，将是一个没有发展可能的不幸的社会。”由此可见，人类只有具备创造能力和创新精神，社会才会向前发展，才能面向未来。
培养学生的创新意识，首要的是要相信学生的创造潜能，并予以开发。邵瑞珍先生指出：“在历史上，创造力被认为是极少数人的天赋，与多数人无缘，这种观念将创造力神秘化了。”罗杰斯认为：“创造过程是与生产新异产物联系的具有个人独特性的活动过程。”以上观点肯定了大多数人都具有创造潜能，“人皆可以为尧舜”，为教育上提出的“为创造性而教”树立了信心，也提供了理论依据。联合国教科文组织国际发展委员会提出的一份报告——《学会生存》中指出：教育有着开发创新能力和窒息创新能力这样双重的力量。这就是说，教育教学工作既可以发展促成，也可以阻止妨碍人的创造能力和创新精神的发展，这是每一个教师必须认识和警惕的问题。因此，在数学教学中，创新意识的培养和发展显得刻不容缓。...
档案主题：
关键 词：
档案关键词为空
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇信息技术与课程整合，是当前现代信息技术教育普及过程中的一个热点问题，也是全面实施素质教育，培养学生创造意识和实践能力的重要手段。实现信息技术与数学学科教学的整合，就是要在数学教学中广泛应用信息技术手段，充分利用现代信息技术和信息资源，改革教师教的方式和学生学的方法，让数学课堂焕发新的活力，从而培养学生探究、实践、思考和综合运用的能力，最终达到利用信息技术改善学习的目的。
近几年来，我校数学教师在这方面进行了摸索、探究，取得了一定成效，利用信息技术让数学知识化抽象为形象，变枯燥为生动……最大限度地调动、激发学生的学习积极性和主动性，实现数学课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。在实践中，我们深深体会到了个中的妙处。...
档案主题：
关键 词：
档案关键词为空
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇ 数学来源于生活，生活又离不开数学知识。因此学校的数学课堂教学应该紧密联系学生的实际生活，让学生真切地体会数学的广泛性，感受数学的魅力。但我从平时的数学课堂教学中感受到：学生觉得数学枯燥无味，不喜欢乃至害怕数学的现象时有发生。怎样让生活中的问题走进数学课堂，使学生能够把学到的数学知识应用到实际生活中，解决实际的问题。这就需要在数学教学中，时时引导学生寻找生活中的数学，学习身边的数学。
使学生感受数学与现实生活的联系，不仅要求选材必须密切联系学生生活实际，而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会。...
档案主题：
关键 词：
档案关键词为空
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇ 学习《有效的课堂教学策略》有感
长沙市天心区仰天湖小学 余畅
读《有效的课堂教学策略》一书让我知道，随着课改的不断深入，课堂教学要“活”，要“动”，传统的课堂秩序和管理也应注入新的内涵和形态。教师在课堂上要注重教学策略，有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代化教学理念，它的核心就是教学的效益。书中指出“有效”，主要是通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的进步和发展。...
档案主题：
关键 词：
档案关键词为空
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇活动主题二 做个小玩意儿
活动目标
1、认识生活中常见的一些工具。
2、引导学生自己动手制作小玩具，感受成功的快乐。
3、在制作过程中体验合作、互助，培养认真、耐心的品质。
4、陶冶学生的情操，激发学生对劳动与创造带来的快乐的向往，促使学生主动从身边寻找美，发现美，动脑动手创造美，使其发展为动脑筋有创意地生活的人。...
档案主题：
关键 词：
档案关键词为空
关联信息：
名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇
给数字赋予“生命”
长沙市天心区仰天湖小学 余畅
几年来，我对“怎样让低年级数学课有趣味性” ，作了一些探索与实践。我的体会是，要上好低年级的数学课，必须把握住低年级学生的生理心理特点，赋予枯燥乏味的数字以“生命”，让妙趣横生的“动感”数字进入课堂，牢牢抓住学生的心，使学生乐学。 ...