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浅谈教师课堂评价用语
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摘 要：
◇彰显评价语言魅力 构建有效语文课堂
——浅谈教师课堂评价用语
熊艳
什么话语最能拨动孩子的心弦？什么语言最能鞭策孩子进步？——教师的评价。德国著名的教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”教师在课堂上看似平常而又不平常的评价,其实是孩子心灵的阳光,是课堂的生命,极大地激发了孩子们的兴趣和主动参与的积极性。这种低起点,小目标,勤评价,快反馈的做法,学生最感兴趣,最容易接受。在评价时要考虑到评价对象的不同年龄、心理，针对学生个体实际情况进行具有激励作用的评价。...
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说说我们的
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摘 要：
◇
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我国旗下演讲的题目是“弘扬民族精神，纪念端午佳节。”
讲话前，我先念一首儿歌给大家听： “五月五，是端阳， 门插艾，香满堂。
吃粽子，撒白糖， 赛龙舟，喜洋洋。”
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教学课件
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摘 要：
◇教学课件...
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教学案例
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摘 要：
◇《美丽的小兴安岭》第二课时教学案例
案例背景
《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第六单元中的一篇课文。这篇课文描述的是我国东北的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。因此，在让学生了解小兴安岭一年四季美丽景色，感受大自然的美好。作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点来体会小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。如：春天——勃勃生机，夏天——葱葱茏茏，秋天——果实累累，冬天——雪中藏宝。...
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——一丙中队活动方案
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◇
我是文明礼貌好公民
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怎样写童话
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摘 要：
◇学习目标：
1．了解童话故事的特点；感受童话故事给我们带来的乐趣；
2．激发喜欢读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯。
3．会抓住童话的特点编、写童话；
4．发挥自己的想象才能，展示自己在童话故事方面的收获。
5、了解童话的特点 激发编写童话故事的兴趣。
学习过程：
1．读小林和小东的对话，说说你发现了什么？（童话具有想象丰富、故事有趣、含有深刻的道理、事物拟人化，在生活中是不可能...
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创建特色班级 师生共同成长
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摘 要：
◇创建特色班级 师生共同成长
——记仰天湖小学第一次班主任会议
伴着习习的秋风, 我们迎来了新学期的第一次班主任工作会议。
周三下午，谢宏彬校长与我们全体班主任老师聚在一起，畅谈工作。在肯定过去成绩，布置本期工作后，谢校长细心提醒我们班主任老师在扎实工作的同时，要注重创建班级特色，丰富班级文化生活，更要留心积累平常的班级活动资料。谈到这一点时，谢校长更是创造性地提出每班可建立“班级成长记录袋”，记录下班级活动的点滴、师生成长的足迹。让学生体验到民主、平等，体验到成长、快乐，同时受到激励、鞭策，帮助学生形成积极、丰富的人生态度，帮助班级形成团结上进的班风……...
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教室一角“美容”记
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摘 要：
◇
征文题目:教室一角“美容”记
征文体裁:德育故事
作者姓名:熊艳
工作单位:长沙市天心区仰天湖小学
联系电话:85132862...
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活动方案
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◇仰天湖小学三丙班跳蚤市场活动方案
活动目标：
德育目标
1) 在活动中，培养学生良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为。
2) 在买卖过程中，培养学生诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人。
3) ...
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中队工作总结
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摘 要：
◇2009年下学期三丙中队工作总结
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工作总结
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摘 要：
◇三年级一期语文教学工作总结
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇浅谈一年级班级管理
——熊艳
一年级的学生，刚刚步入校园，对学校的一切还都只是个模糊的概念。所以，对班级的管理，要以学生为本，引导学生发展的管理思想，从小培养他们的良好品德。“班集体”对刚入学的一年级新生来说是陌生的、抽象的，只能形象地引导他们：你们有两个家，每天从第一个家里背上书包来到第二个“家”里上学，第二个“家”的名字叫“班集体”，这激起了孩子们对“班集体”的亲切感，从而学生头脑中有了“班集体”的朦胧意识。怎样才能发挥学生自觉关心班集体的积极性、主动性呢？首先学会关心班集体的成员，改变以往学生喜欢打“小报告”的方式，因为打“小报告”只会使小伙伴之间产生矛盾。当小伙伴开小差时，用手轻轻拍拍他，然后摆摆手、指指黑板，示意他专心听讲；当小伙伴在课间没有准备好上课前的准备时，过来告诉他把书放好，学生渐渐学会了关心小伙伴，这不仅提高了上课效率，而且培养了他们的责任心，增进了他们的友谊。其次学会关心班集体，利用晨间活动、午间活动展开讨论：你准备为班集体做什么，学生纷纷提出了自己的想法，有的要把班集体打扮得非常漂亮；有的准备把教室打扫干净。平时，教室地面上的纸屑他们都会捡起来，纸篓里的垃圾也不知哪个孩子给悄悄倒了。课间只要发现有些课桌歪了，立即会有学生把它排整齐。从此，孩子们的头脑中深深印上了“班集体”，因为孩子们认为这儿是他们的第二个“家”。 学生的行为习惯表现在平时的坐姿行走是否端正，桌凳和卫生洁具的摆放是否整齐等等。怎样坐，怎样站，怎样举手回答问题，怎样排队都必须一遍遍教，一遍遍练，才能统一。卫生设备的 摆放，我要求他们把扫帚、畚箕都放进柜子里，这样既不影响走路，看上去又比较干净。 ...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇仰天湖小学2008年下学期二丙中队工作计划
——熊艳
一、指导思想: 认真贯彻党的教育方针，在学校大队部的指导下，树立“育人为本，德育为先”的观念，以建立良好的班风、学风为主线，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。通过一系列的活动，使队员们学会生活，学会学习，学会做人，学会创造，坚持实事求是，从学生出发，有利于提高教学质量，有利于学生全面发展，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇加强学生课外阅读,提供学生“智力”背景
——长沙市天心区仰天湖小学 熊艳
著名语言学家
吕叔湘
先生曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”这说明了什么呢？这说明语文学习的全过程应该包括两个方面，即课内与课外；这也说明有效的课外阅读能提供给学生丰厚的智力背景。局限在小课堂里的语文学习是不完备的，也不可能是高效的。课外阅读是学生独立获取知识，学会收集信息、处理信息的主渠道；是语文教学的课外延伸和不可缺少的重要内容。因此，帮助学生选择课外读物，加强学生的课外阅读指导有着积极意义。...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇创建特色班级 师生共同成长
——记仰天湖小学第一次班主任会议
伴着习习的秋风, 我们迎来了新学期的第一次班主任工作会议。
周三下午，谢宏彬校长与我们全体班主任老师聚在一起，畅谈工作。在肯定过去成绩，布置本期工作后，谢校长细心提醒我们班主任老师在扎实工作的同时，要注重创建班级特色，丰富班级文化生活，更要留心积累平常的班级活动资料。谈到这一点时，谢校长更是创造性地提出每班可建立“班级成长记录袋”，记录下班级活动的点滴、师生成长的足迹。让学生体验到民主、平等，体验到成长、快乐，同时受到激励、鞭策，帮助学生形成积极、丰富的人生态度，帮助班级形成团结上进的班风……...
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◇如何构建有效课堂
——听刘建琼教授专题讲座《教师如何问诊课堂教学》有感
仰天湖小学 熊艳
2009年1月8日,我有幸聆听了刘建琼教授的专题讲座《教师如何问诊课堂教学》，听着专家的讲授,回顾自己平常的教育实践,我真是思绪如潮。 ...
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◇
仰天湖小学二丙中队工作计划
（2009年上学期）
熊 艳
一、工作目标： 以学校少先队工作思路为指导，积极响应大队部的各种活动，创建“特色中队”，培养队员关心他人的良好品质，为队员营造一个良好的“爱”的氛围，继续加强学生优良品德教育和良好行为习惯的养成教育，尤其是抓好学生的常规，切合学生实际，积极探索、努力实践，为充分促进队员人文素养和自主意识的形成，培养提高少先队员的创新实践能力而努力。 ...
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◇二年级健康教育教学总结
本学年即将结束，回顾本学年健康教育工作，我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。
我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。我们选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。本学年主要内容有：防治宣传，饮食卫生，并对学生进行了禁毒、防艾、等保健知识宣传，使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。利用黑板报、班会等阵地进行健康知识宣传，学会如何预防与治疗甲肝、水痘、流感、流行性腮腺炎、急性出血性结膜炎、肺结核。并建议学生最好进行相关疫苗注射，让健康知识深入人心。平时我们时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯和技能。此外，学校非常重视学校的环境卫生工作，由学生成立卫生检查小组，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查等方法，对学生的行为进行规范。经过一年的规范和培养，学生的卫生习惯得到了很大的改善，乱丢垃圾等不文明行为在班级和校园里越来越少了。...
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摘 要：
◇二年级健康教育试卷
班级________姓名________评分________
一、选择题
1、世界卫生日定于（ ）。 ...
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◇课 题：28.丑小鸭
课 型：授新
教师：仰天湖小学 熊艳
教学目的
情感目标：初步感受故事的积极意义，体会到世界上的事物都是在发展变化的，只要坚持追求美好的理想，逆境是会改变的。
知识目标：朗读体会丑小鸭在家的孤单以及离家后的不幸遭遇，朗读感悟变成白天鹅后的复杂心情。
能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点...
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◇德育故事
让我听听你的心
长沙市天心区仰天湖小学 熊艳
“小火车，开起来！”
“ɑ”、“o”、“e”……第一小组的小朋友开心地读起了拼音字母。这是一年级孩子最喜欢的读音游戏。看着他们摇头晃脑的可爱模样，我脸上泛起笑意：开学一周了，孩子们进步真大，语文课上他们由开始的不知所措已经变得能心领神会地...
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◇谈小学低年级班级管理方法
我，已与低年级的小朋友们在一起幸福地度过了几个春秋。多年的教学实践使我体会到，要当好低年级班主任必须在“爱、引、扶”三个字上下功夫。
一、爱
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。从表面上看，它是教师对学生的爱；从本质上看，它是教师对党、对祖国、对人民的爱，我们有责任把这种爱全部奉献给孩子。这是当好一个教师的奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。...
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◇共享经验，更创辉煌
——记仰天湖小学校际间班主任经验交流会
在今天这个暖意洋洋的下午,在仰天湖小学谢宏斌校长的组织下，仰小多媒体教室举行了一场精彩纷呈、令人受益匪浅的校际班主任经验交流会。由来自仰天湖小学、青园小学、桂花坪小学、新港小学的八位优秀班主任老师和大家共同分享了他们的成功经验。仰小封宇新老师、廖敏老师别具匠心的班级管理、苏静亚老师充满激情富于感性的《这是一种幸福》、彭志辉老师引人深思的《我对班主任工作的几点思考》、青园小学曾婵娇老师建立的班级博客都给大家留下了极为深刻的印象。正所谓“他山之石，可以攻玉”，八位老师的优秀经验对我们今后抓好班主任提供了很好的借鉴。...
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◇2008——2010个人发展规划
——仰天湖小学 熊艳
一、自我分析：
一直以来，我能以教师专业发展为根本，以“新理念、新课程、新教育和师德教育”为重点，不断提高自身的学历、实施素质教育的能力，促进自身与学生素质的可持续发展。我热爱自己的班主任岗位，用心进行着语文教学。从2003年至2005年，我系统而扎实地参加了为期两年的区语文骨干老师培训，受益匪浅，被评为优秀学员；利用业余时间，我先后获得了“继续教育证”、“计算机中高级证”，并自修了大专、本科文凭。在上一轮规划中，我曾想自学英语，但因结婚怀孕生子的影响，未能如愿。...
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◇爱 的 艺 术
——新课程理念下全国创造型班主任队伍建设暨班级管理培训心得
熊艳
“学而时习之，不易说乎” ——
暑期外出培训，向国家级的专家教授请教，是一种幸运；取长补短，与来自全国各地的同行交流，是一种乐趣；今天静心反思自己教育教学中的点滴丝缕，是一种收获。很感谢学校给了我这么一次宝贵的机会！
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