教学设计
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇谈小学低年级班级管理方法
我，已与低年级的小朋友们在一起幸福地度过了几个春秋。多年的教学实践使我体会到，要当好低年级班主任必须在“爱、引、扶”三个字上下功夫。
一、爱
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。从表面上看，它是教师对学生的爱；从本质上看，它是教师对党、对祖国、对人民的爱，我们有责任把这种爱全部奉献给孩子。这是当好一个教师的奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。...
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摘 要：
◇共享经验，更创辉煌
——记仰天湖小学校际间班主任经验交流会
在今天这个暖意洋洋的下午,在仰天湖小学谢宏斌校长的组织下，仰小多媒体教室举行了一场精彩纷呈、令人受益匪浅的校际班主任经验交流会。由来自仰天湖小学、青园小学、桂花坪小学、新港小学的八位优秀班主任老师和大家共同分享了他们的成功经验。仰小封宇新老师、廖敏老师别具匠心的班级管理、苏静亚老师充满激情富于感性的《这是一种幸福》、彭志辉老师引人深思的《我对班主任工作的几点思考》、青园小学曾婵娇老师建立的班级博客都给大家留下了极为深刻的印象。正所谓“他山之石，可以攻玉”，八位老师的优秀经验对我们今后抓好班主任提供了很好的借鉴。...
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摘 要：
◇2008——2010个人发展规划
——仰天湖小学 熊艳
一、自我分析：
一直以来，我能以教师专业发展为根本，以“新理念、新课程、新教育和师德教育”为重点，不断提高自身的学历、实施素质教育的能力，促进自身与学生素质的可持续发展。我热爱自己的班主任岗位，用心进行着语文教学。从2003年至2005年，我系统而扎实地参加了为期两年的区语文骨干老师培训，受益匪浅，被评为优秀学员；利用业余时间，我先后获得了“继续教育证”、“计算机中高级证”，并自修了大专、本科文凭。在上一轮规划中，我曾想自学英语，但因结婚怀孕生子的影响，未能如愿。...
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摘 要：
◇爱 的 艺 术
——新课程理念下全国创造型班主任队伍建设暨班级管理培训心得
熊艳
“学而时习之，不易说乎” ——
暑期外出培训，向国家级的专家教授请教，是一种幸运；取长补短，与来自全国各地的同行交流，是一种乐趣；今天静心反思自己教育教学中的点滴丝缕，是一种收获。很感谢学校给了我这么一次宝贵的机会！
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◇读《心平气和的一年级》有感
——熊艳
《心平气和的一年级》，该是怎样一种难能可贵的境界？我不由得被书名深深吸引住了。作者是安徽省合肥市一位普通的语文老师薛瑞萍。书的前两部分给我印象特别深刻。第一部分“走向平和”是原生态的教育随笔，叙述的是薛老师小学一年级第一个学期的教学体会，从九月开学到一月期末的来临，薛老师在孩子们初入学的五个月里，从开始的“闹”，到后来的“静”，从拼音学习，到写日记的开始，都采取了循序渐进的方法，使孩子们不惧怕学习，进而热爱学习，慢慢进入读书人的角色。这一部分，薛老师用朴实的语言告诉我们，孩子的心需要细心呵护，任何急风暴雨式的方式都有可能挫伤孩子的学习热情。第二部分“请跟我来”收录的是薛老师给家长的二十一封信，每一封信都是她的真情流露，充分体现了一名优秀教师的责任感和爱心。这本书对于初教低年级的我来说，真是如获至宝，许多观点值得我去借鉴：...
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摘 要：
◇我是文明礼貌好公民
——一丙中队活动方案...
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摘 要：
◇2008年上期二丙中队工作总结
熊 艳
本期在学校大先部的正确指导下，在中队积极开展了各项活动，以体验教育为基本途径，坚持把“立德树人”作为教育的根本任务，继续加强学生优良品德教育和良好行为习惯的养成教育，尤其是抓好学生的常规，切合学生实际，积极探索、努力实践，为充分促进队员人文素养和自主意识的形成，培养提高少先队员的创新实践能力而努力。现总结如下:（一）、继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。...
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◇彰显评价语言魅力 构建有效语文课堂
——浅谈教师课堂评价用语
熊艳
什么话语最能拨动孩子的心弦？什么语言最能鞭策孩子进步？——教师的评价。德国著名的教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”教师在课堂上看似平常而又不平常的评价,其实是孩子心灵的阳光,是课堂的生命,极大地激发了孩子们的兴趣和主动参与的积极性。这种低起点,小目标,勤评价,快反馈的做法,学生最感兴趣,最容易接受。在评价时要考虑到评价对象的不同年龄、心理，针对学生个体实际情况进行具有激励作用的评价。...
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◇让我听听你的心
“小火车，开起来！”
“ɑ”、“o”、“e”……第一小组的小朋友开心地读起了拼音字母。这是一年级孩子最喜欢的读音游戏。看着他们摇头晃脑的可爱模样，我脸上泛起笑意：开学一周了，孩子们进步真大，语文课上他们由开始的不知所措已经变得能心领神会地
和
老师进行一些教学互动了。看来他们在以最快的速度适应新生活，这群可爱的小家伙。正在暗自得意时，才发现教室突然一片沉寂——小火车“中断”了，怎么回事？哦，又是她——掬星，这个孩子已是第三次出现这样的状况。这一周来我还发现她从不和其他孩子接触、说话，下课总是默默呆在自己座位上。我走到她面前，轻轻问她：“怎么不读呢？”她怯生生地抬头看我一眼，默不做声。“是不是不会读，悄悄告诉老师，老师教你。”我俯下身子，把耳朵贴在她嘴边。这招很灵，以前很多胆小的孩子在这种零距离的接触下都会变得大胆说话。可屏息半天，还是没从她口中听到一个字。我很尴尬，只好自己“转弯”，抬起身子对全班同学说：掬星告诉我她会读，她下课会读给我听……”我再看看掬星，她也正看着我，怯生生的眼神中多了些内容，是什么呢？应该有谢意吧，或许还有信任，想到这我心中倒挺欣慰，冲着她微微一笑。...
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◇胆小的孩子请出“壳”
孤僻、胆小、退缩、不愿到陌生环境中的情况，被称为是"儿童退缩性行为"，这种行为的主要特征是： ?缺乏自信心； ?很少参与集体活动或参与集体活动有困难； ?胆小、害羞，不爱讲话，不合群； ?严重的甚至有自闭倾向。孩子虽然自认为喜欢独处，但事实上，心中又常常感到压抑、孤独和焦虑。 儿童退缩性行为的主要原因 虽然，大多数孩子在陌生的环境中，都会表现出短暂的退缩，但通常随着时间的变迁，会逐渐地熟悉、适应环境，并在各种活动中主动发展自己适应环境的能力。但是，有退缩性行为的孩子却会很长时间难以适应新环境，表现出那些行为。此外，有退缩性行为的孩子，在年龄较小时不太容易发现异常，因为他们只是显得比较安静而已。...
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◇加强学生课外阅读,提供学生“智力”背景
——长沙市天心区仰天湖小学 熊艳
著名语言学家吕叔湘先生曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”这说明了什么呢？这说明语文学习的全过程应该包括两个方面，即课内与课外；这也说明有效的课外阅读能提供给学生丰厚的智力背景。局限在小课堂里的语文学习是不完备的，也不可能是高效的。课外阅读是学生独立获取知识，学会收集信息、处理信息的主渠道；是语文教学的课外延伸和不可缺少的重要内容。因此，帮助学生选择课外读物，加强学生的课外阅读指导有着积极意义。...
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◇“播种文明花，说好普通话”一丙中队活动方案
一、活动目的：
通过“推普”活动，使学生会说普通话，说好普通话，更明白做为新一代的接班人要学会使用文明语，做一个讲文明有礼貌的好孩子。
二、活动准备：
1、 歌曲《我爱中华，我爱说普通话》。
2、 录像
三、活动步骤
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◇《保护牙齿 》 教学设计
——熊艳
教学目标
1.情感与态度：通过实际操作，体会正确的刷牙方法有利于健康成长，体验健康洁白的牙齿给人带来的快乐与美感；能努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理，表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。
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◇《阳光》教学设计
——仰天湖小学 熊艳
一、想象引入师：请大家闭上眼睛，用想象去欣赏阳光下那美丽的景色。清晨，太阳缓缓地从东方升起来了，金色的阳光洒遍了大地上的每一个角落。听！小鸟唱起了欢快的歌。看！田里的禾苗在阳光下更绿了；山上的小树在阳光下更高了……（闭上眼睛，学生听得入了神，陷入无限的遐想中……）师：同学们，美吗？谁来说说你看到了什么，又想到了什么？生：我看到太阳升起来的时候是火红火红的。生：我想到小鸟唱歌的时候是蹦蹦跳跳的，非常可爱。师：能想象出小鸟唱歌时的动作，了不起！生：我想到早上的空气非常清新，人们都爱在公园锻炼身体。我的爷爷早上就会去公园打太极拳。师：阳光给大地带来了生机，给生命带来了活力，也给小朋友们带来了一篇优美的课文，想读一读吗？生：（大声地）想！师：那就请大家用自己喜欢的方式大声地读读第八课《阳光》吧！读完之后，再把生字勾划出来。二、生字词语学习师：这篇课文有那些生字？谁来告诉大家？生：生字有阳、像、金、野……（师在生回答中板书，其余学生书空）师：哪些字的读音容易读错？谁来提醒一下大家？生：晨是前鼻音，是翘舌。（师板书“晨”...
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小学三年级口语交际方案：《水果明星争霸赛》
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二00七年上学期班主任工作总结
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◇
二00七年上学期班主任工作总结
——熊艳
本期我的班主任工作,在学校领导及大队部的正确引导及全体同学的共同努力下，取得了一定的成绩，还存在许多不足。为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下。 我主要做好以下几方面的工作：1、以身作则，做学生的表率。利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经验的
班主任
老师请教，不断提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生.收到了良好的效果。2、加强养成教育工作，把德育工作放在首位，认真组织好好班队会，积极开展“整体构建学校环境德育”试验。使用好《养成教育手册》做到认真备课，及时填写，重视《班主任手册》的利用。利用晨会、班队会等时间，深化爱国主义教育，激发学生热爱队组织，热爱祖国，争做社会主义合格建设者和接班人的情感。进行勤俭节约、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利用一切可利用的时间向学生进行卫生、路队、两操、礼仪等常规教育，将全班学生分为八个小组，设立评比栏，每周一小结，每月一总结，综合评定出最佳小组，给予“红旗小组”的荣誉称号。强化“弯弯腰，排排队，点点头”的教育。经常随学生活动并时时督导，不让学生松懈。组织学生开展各种活动，让学生明白“参与就是进步，提高就有奖励。”培养他们的自学、自理、自护、自强自律精神和能力。3、创设良好的班级氛围。充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。.积极鼓励全班学生向报刊杂志投稿，以提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。4、努力培养学生的竞争意识。根据大队部计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。总之在今后的具体工作中需要不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。努力做好自己的工作。不妥之处请批评指出。...