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2010年度述职报告
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇2010年度述职报告
2010年度在紧张匆忙中度过，回首一年来的工作，繁杂却充实，忙碌而不失条理。送走了一届毕业班，又迎来了一届新生，在这新旧交接点上，回首过往，感慨万千。现就一年来的工作总结如下：
一、 政治表现
我热爱祖国，拥护党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。作为一名中共党员，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的事业心和工作责任感。...
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2009年下学期六乙中队工作计划
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◇2009年下学期六乙中队工作计划
一．班级情况： 六年级乙共有59名学生，28名女生，28名男生。这些孩子活泼可爱，纯洁善良，好奇心强，求知欲强，有着较强的上进心和集体荣誉感。孩子们越往高年级越懂事，四年级、五年级连续两年被评为区优秀集体。六年级是孩子们在小学的最后一年也是最关键的一年。二．采取措施： 本学期更重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，《仰天湖小学养成教育手册》使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队 。 ...
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仰天湖小学辅导待发展生计划
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◇
仰天湖小学辅导待发展生计划
2009年_下__期 _语文_科_六__年级___乙___班 制定者_李丹
辅
导
...
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诠 释 教 师
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◇诠 释 教 师
——读《守望道德星空》有感
夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声 : 任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。...
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诠 释 教 师
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◇诠 释 教 师
——读《守望道德星空》有感
夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声 : 任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。...
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◇
快乐体验活动背后的故事
一． 背景
学校每年暑假都会统一要求和布置学生参加快乐体验活动，孩子们在这些丰富多彩的活动中视野开阔了、能力提高了，但因为孩子们还小面对着形形色色的诱惑，在思想方面也受到很大的考验，需要我们细心发现、及时引导、耐心教育。...
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学会思考
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◇学会思考
同学们：
新的一学期开始了，这学期我们已经是六年级的同学了，明年我们就要小学毕业走进中学的大门了。就像长跑比赛一样，六年级是小学生涯的新起点，人生路途中有许多的起点和终点，为了让每一个起点和终点，散发出美丽和芬芳，少留遗憾，我们得从现在开始做好一切准备。
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给毕业班家长的一封信
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◇给毕业班家长的一封信
各位家长：
你好，时间飞逝，一转眼，我们的孩子就快毕业了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们很多家长都认识到了六年级是小学至关重要的一个阶段，对孩子的学习和思想动态都十分的关注。特殊的原因这学期没有召开家长会，期中考试后根据学生的情况我们和二十几位家长已进行了个别交流，本次书面交流希望能加强家长对集体的了解，共同关注、解决存在的问题。 ...
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论文
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◇结合小学语文教学，浅谈多媒体手段的魅
21世纪是高度信息化的时代，是人才竞争的时代，是追求高效率的优化效果的时代，它对教育领域提出了更高的要求，它急需教育领域能多出人才、快出人才和出好人才。而传统的教育观点、教育模式、教育内容、技术和方法已不能适应，以现代技术教育为手段的教学给教育领域注入了新的活力，展示了一个新的天地。
下面我以小学语文教学中运用多媒体的情况来谈谈它的魅力和优势。
一、 ...
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晏子
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◇一、 导入，明确学习任务： 同学们，理解句子含义并感受语言表达的艺术是本单元的训练重点，这节课我们就通过理解语言，来读懂《晏子使楚》这篇课文。
二、 学习：
（一）、综观全文：
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晏子使楚
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◇ ...
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北上的收获
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◇ 北上的收获
--- 有感于《全国中小学班主任工作高峰论坛》培训...
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问诊课堂教学之一
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◇
问诊课堂教学之一
留有余地 流出色彩
------对语文课堂教学中“留白”艺术的思考
仰天湖小学 小李丹
假期培训中,刘建琼老师的讲座侃侃而谈,妙语连珠,引人深思.其中刘老师调侃:我们语文老师个个和他一样能说会道,课堂上滔滔不绝.但刘老师告讦诫我们在课堂上在课堂教学中一定要留有余地,甚至要少上课,少教,让学生多学,知识是学生学会的,不是教师教会的.刘老师给我们讲的就是语文教学中“留白”的艺术,在课堂上给学生多留想象的余地和创造的空间《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特感受、体验和理解。”那么将“留白”的艺术手法运用于语文课堂教学中，无疑能更多地让学生去与文本对话，与作者对话，读出自我，读出个性，从而有效地促使课堂生成，使学生获得独特的审美体验，并提高语文素养，最终营造生动的语文课堂。作为高年级的语文老师.我在思考如何在课堂教学中更好地“留白”,提高课堂教学效率呢?...
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五乙班 语文教学工作总结
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◇ 五乙班 语文教学工作总结
教学中运用批注式阅读释放灵性、激活思维
孩子们进入了高年级的学习，他们的阅读量在增加，对语言文字的认识和感悟，对情感的把握的能力都在提高。教学时，我调整教学方法，运用批注是阅读进行教学，很好地释放了学生的灵性，激活了学生的思维。 ...
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五乙班 语文教学工作总结
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◇ 五乙班 语文教学工作总结
教学中运用批注式阅读释放灵性、激活思维
孩子们进入了高年级的学习，他们的阅读量在增加，对语言文字的认识和感悟，对情感的把握的能力都在提高。教学时，我调整教学方法，运用批注是阅读进行教学，很好地释放了学生的灵性，激活了学生的思维。 ...
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四乙语文教学工作总结
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◇四乙语文教学工作总结
转眼间，一学期工作已经结束，四年级的语文教学工作也暂告一段落。本学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，积极上好教学研究课。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将本学期工作总结如下：...
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走近湖南动画主体活动研究计划
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◇走近湖南动画主体活动研究计划...
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发言稿
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◇主动探究 张扬个性
——人教版第四册《画风》教学片断设计与评析
师：同学们最喜欢谜语了，老师给大家出个谜语，你们猜谜底是什么。无形无色看不见，摸不着。树儿见它招手，花儿见它点头。红旗见它舞蹈，风铃见它唱歌。
生：风！
师：对！是风。今天我们就来学习一篇课文《画风》。看到这个题目你会产生哪些疑问？
生：谁在画风？他们是怎样画的？
生：风没有颜色，没有形状怎么画？
师：快打开书，到课文中去找答案吧。
生：（自由读课文）...