归档时间：
2008年7月2日 16:28
立档作者：
李丹(小)
档案分类：
教学论文
教 学 工 作 总 结
时间飞逝，转眼又是一个学期。本学期，我担任二年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，我干得扎实、认真，取得了一些成绩，也还存在一些不足，现从以下几个方面加以总结。
一 ‘课堂教学中，更新教育新理念，运用现代教育技术手段提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。经常运用现代化教学手段辅助教学，学生十分喜欢这些动画课件。激发了学生的思维。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
二、 加强学生书写能力与习惯的培养。
1．二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生守纪习惯不太好现状，我运用竞争机制，给每人找一个旗鼓相当的竞争对手，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，六一评选了一批守纪小明星，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。
2．通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。二年级是学生写作的起步。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平时还将课外阅读作为常规作业，要求学生每天进行30分钟的课外阅读。每个同学都建立了摘抄本，摘抄好词好句，文章的主要内容，读文章的感受，每周周三进行检查。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。在学校举行的创新杯作文评比中好多同学还获了奖。在市童星杯作文大赛中我班获两个金奖，三个银奖。
3．加强写字指导，提高学生的写字能力。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。还组织学生进行了写字比赛，并讲其中28份好的作品在学习园地中展出，大大提高了学生的书写兴趣。
三、 积极参加各类的教科研活动和培训，提高业务水平。
为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。一期来多次参加区里教学观摩活动，市里语文交流和听课活动，收益匪浅。并认真撰写了教学反思。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，如：个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与潜质生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。今后我将一如既往地努力工作，提高教育教学水平，管理好自己的班级。
李丹
2006 .6