七月 2008 - 档案资料
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关键 词：
课外语文
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇课外语文（十二）
训练主题：通过故事，明白道理。
白帆和木桨
在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。
白帆鼓满了风，推送着渔船前进。他欣赏着自己在水中的倒影：那就像一张巨大的蝴蝶的翅膀，多神气，多威风！于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨；“木桨啊，你这个又无能又懒惰的家伙，渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！你呢？什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉！”
木桨一声不吭，好像真地睡着了。...
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评语
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摘 要：
◇
综合性评语
嗨，阳光男孩鹏鹏！四年级的快乐生活 已经结束，未来的生活更是让人期待哦。这个学期你的进
步
老师看在眼里，喜在心在心上。瞧，你的字越写越漂亮了，发言次数也多了，对班级事务总是满怀热情，十分能吃苦，对同学总是彬彬有礼，乐于帮助，像个小绅士。如果能像对待工作一样对待学习，改掉粗枝大叶的毛病，主动、大胆地说出自己的见解，你一会更棒。...
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卫生 安排
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◇
第一大组
第二大组
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班级作文集
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摘 要：
◇
贺依宁
今天下课，刘雪怡的妈妈带来了香喷喷的玉米，那种热气腾腾的玉米还在往外面冒热气，因为很香，大家被香味迷住了，坐得笔直，“二大组！”
吴
老师大喊道。我选了好久，没有一个大的，还是不要太自私了吧，我想就在里面乱挑了个。拿到了，我边吃边跳，我向外走去，我大摇大摆的想：“刘雪怡的妈妈真好。”
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总结
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摘 要：
◇四戊中队2008年上学期工作总结
时光飞逝，转眼本学期即将结束。本学期的四戊中队少先队工作以实践教育和体验教育为基本途径，继续全面提高学生素质。我班的少先队工作在学校少先队大队的支持和指导下，按照学校工作安排，以继续加强班级文化建设为手段，以“快乐体验”为载体，着力培养少先队员养成良好的学习生活习惯，真正实现了“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，圆满完成了年初制定的各项工作计划。现将四戊班中队2008年上学期工的工作总结如下：...
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档案关键词为空
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摘 要：
◇态度决定态度
今天一早起来，我便兴冲冲地开始做今天要做的事情，一定要忙到午夜时钟敲12下的时候。我有很重要的职责要履行，我是个重要的人，我的工作决定了我过的是什么日子。
我可以抱怨阴雨天气，也可以心怀感恩——因为可以浇灌草坪。
我可以感到难过，因为我没有很多钱；我也可以高兴，因为我的经济状况让我可以明智的进行购物，引导我走出颓废。
我可以为我的健康而嘟囔不停，也可以为自己仍然活着而高兴万分。...
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计划
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摘 要：
◇四戊中队2008年上学期工作计划
一、班情分析：
我们四戊中队共有56名同学，其中男同学27人，女同学29人。他们都天真活泼、好学上进。因进入小学四年级学习阶段，课程学习较以前有较大幅度的变化和调整，心理方面需要逐步做好从低年级到高年级的过渡适应过程，对四年级的课程学习需要习惯，良好的行为习惯需要培养和形成。同时考虑到孩子们都是家里的“小皇帝”，优越的生活条件和家长的疼爱，使得大部分孩子多多少少存在不太关心关爱身边的亲友，太以自我为中心的毛病。...
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母亲节的礼物
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摘 要：
◇ 报告一大早，我就进了教室，想关注一下家长座谈会后孩子们的表现，一切如常，听写、周会完毕，直至打了第一节课上课铃我才抱着一大叠听写本走进办公室，把本子放下时，一束鲜花映入眼帘：哇，搞错了吧？不过年又不过节的，谁会送花给我呀？问了同事们一遭，都说不知道是谁拿来的，也罢，反正我天生爱花，姑且就当成是送给我的，美上一回吧。但终究不踏实，第二节上课时，忙在班上问是谁送的，唐萱举起了手，我还是不解：干吗送给我呀？“因为昨天是母亲节，在我心中，您也像妈妈一样。感动&hellip...
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《触摸春天》
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摘 要：
◇《触摸春天》教学反思
《触摸春天》是一篇短小精悍而蕴涵着深刻道理的散文，作者用生动细腻的笔触描写了八岁的盲女安静用心灵触摸春天。语言简洁，意境隽美。课堂中，随着孩子一起品味美文、体味哲理，是一件快乐的事。然而，一节课下来，发现需要改进的地方还有很多。
课文语言优美，但由于话题凝重、深沉，学生年龄较小，生活经验不够丰富，学生对文本的体验不是很到位，对于一些关键语句的含义，学生体会起来有些困难。在教学过程中，由于起点过高，学生对问题的回答总是没有达到预期的，此时，我就急于将自己的想法灌输给学生，代替学生思考。如在理解重点句“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来望。”时，在学生还没有充分感知文体的情况下就直接切入，学生的情感状态与理解句子深刻含义所需要的情感投入产生了一定的偏差，使学生的理解始终在表面而未能达到更深的层次。因此，在补写安静能张望到什么时，由于没有做好铺垫，大多数学生只想到蝴蝶一词，不能想到这样一个热爱生活热爱生命的人能用心灵感受到的一切美的事物。在理解“此刻,安静的脸上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。”时，学生更是一头雾水，似乎已经理解其实并未真正体会，其实这句话真正所的含义是安静热爱生活热爱生命得到了收获，为自己创造了一个五彩缤纷的世界。这也正是作者要告诉我们的“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”反思之后觉得本文真正有效的教学应该由浅入深，再深入浅出。让学生先充分地感知文本，做好铺垫以后再过渡到情感的升华。可从触摸春天下手，让学生找到安静触摸春天的句子，充分地读，品味语言，从而让学生在体会到安静是多么的热爱春天，热爱小生灵，从而升华到热爱生活热爱生命。这样既抓住了语文教学中对语言文字的品味，又能够体会语言文字所蕴寓的深刻含义。...
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教学总结
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摘 要：
◇2008年上学期教学工作总结
仰天湖小学 吴伟
时间过得真快,转眼一个学期的工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们在领导的大力支持,在各科
任
老师共同努力下,圆满地完成了教育教学工作任务，现将具体工作总结如下：
一、实施新的教法，提高教学的实效性：
第一、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。识字和写字学生识字方法，鼓励学生用自己喜爱的方式去识字，做到四个有机结合：一是尽量联系具体的语言环境，把字的音、形、义有机结合起来，力求识用结合；二是充分运用多媒体技术优势，给学生创设生动活泼的画面，并引导他们联系生活实际和已有生活经验，多观察，多想象，把识字和认识事物有机结合起来；三是学过的字力求在语言训练时反复运用，把识字和听说读写有机地结合起来；四是在识字过程中一定重视写字的指导，不仅要求学生把字写对，还要做到姿势正确，把字写好，把识字和写字有机结合起；五是在识字过程中加强对已认识的字的复习、巩固工作，防止回生，把新授与复习结合起来。...