教学设计
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇教学内容
义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）四年级上册《长城》。
案例描述 ...
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关联信息：
名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇一、教学内容
《听听，秋的声音》是人教版第五册教材第三单元的略读课文。
二、目标确定
（一）教材分析
本课是一首现代诗，作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。诗歌语言精练优美，富有韵味。教学本课时，要让孩子们从秋天的音响中，想象秋天景象的美好；通过有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。通过朗读和想象，用心去感受大自然的美。
（二）学生分析
三年级开始学生心理发展是迅速的，尤其是思维、记忆、知觉等能力，思维是形象思维向抽象思维过度，三年级的学生具有一定的模仿能力和创新能力。...
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卜算子 咏梅
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇卜算子·咏梅
教学要求
1．读懂词句，领略词中的自然美、语言美和思想感情美。
2．有感情的朗读课文。背诵并默写课文。
教学重难点
理解梅花的特点和品格。朗读课文，背诵课文。
教学课时
2课时。
第一课时
教学目的
初读课文，理解课文的第一部分。了解陆游的《咏梅》。...
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语文 教学设计
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇7* 乌 塔
长沙市天心区仰天湖 吴琼
教材分析
这篇课文写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情，反映了国外少年儿童独立生活的能力和自立意识，同时也反映了他们对生活的热爱。
教学目标
1、会认本课的生字“漱、萨、腊、逻、辑”。
2、读懂课文，能对文章记叙事情阐述自己的看法和见解。...