◇用故事来浸润                         ——班级德育的另一种途径     “只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界，而且仔细的研究自己本身的时候；只有当他不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界的时候；只有当他的精神力量用来使自己变得更好、更善的时候，他才能成为一个真正的人”（苏霍姆林斯基《给教师的建议》中“教育和自我教育”）。...