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一年级上册复习题
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◇一年级上册语文复习题
一、拼音1、找出声母、韵母、整体认读及音节b an x yu ying i r che yue ei j bai 声母：韵母：音节：整体认读：2、看谁找得准①出 ②吃 ③入 ④做 ⑤沙⑥真 ⑦足 ⑧身...
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生字
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◇生字考级（二）
班级 姓名 学号 计分
窗 香 屋 要 们 爷 棵 到 ...
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生字
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◇生 字 考 级 （一）
班级 ...
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老师
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◇一位老师写给她的学生
这是一位在国外学
习的
老师写给她的学生的，也是给我们的。 1、要多看文章，既然定下方向，就要沉下心来多看看中外文资料。中文通过学校图书馆中国知网上查，英文通过springer查。具体操作方法相信你们的电脑操作水平比我厉害！ 2、要沉下心来学习。赚钱的时候不是现在，现在不是赚钱的时候。强调一句：资本的价值决定价格。你们还在积累阶段，没到厚积薄发的时候。只有厚积才能薄发。这是真理！读好书，适当地时候赚点钱，顺便学点东西，这是好事，但要平衡很难！！！ 3、要多与我沟通。不沟通，吃亏的是你们。你们花一周的时间干活，花1小时和我沟通就好。不管我能否提出好的建议，那也“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。 4、不管你们是男学生还是女学生，我一定会尽我所能爱你们。尽管这种爱不包含给你们找工作、发高工资、举行N次的party。但我会在你们迷茫的时候帮忙整理思绪，在不知方向的时候给你指个方向，在你痛苦时候听听你的诉说，在你快乐时看着你微笑！ 5、既然你们是我的学生，我不希望你们看到我像老虎，有难处不和我说，有迷茫时低下头。在我面前装硬汉，从不想在我面前失败过。我要重申一点就是;你们是我的学生，有犯错误的机会。在我面前错万万遍都没关系，你们是来学习的。人不是生下来就懂了，老师的责任就是陪你们一起犯错误，一起成长。 6、在我面前，你们人人平等。没有贵贱、贫富和先后，甚至男女之分。更就没有爱与不爱，恨与不恨。所以，在所有资源分配上老师不会顾与不顾谁，如果我有10个学生，每人占10%，如果5个，每人占20%。所以我尽量为你们争取更大的份额，但内部一致。 7、希望你们做个对社会负责的人，这个理论很宏观。就手头实际的事情来说，就是对自己做的每一件事情和每个身份负责。是人子女，就善待父母。将为人之父母，就善待孩子。是被爱的人，就用爱返还给爱你的人，是爱的人就懂得用尊重别人的方式爱他（她）。我不希望我的学生个个都受人夸，但我希望我的学生个个自尊自爱！ 8、希望你们能做个对社会有益的人。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之。有了这个基础，做方案的时候就会节约资源，善待场地，就会“以人为本”。 9、希望你们爱我们的国家，尽管我们国家并不是那么富裕，你们可以让他富裕；爱我们学校，尽管我们学校并不优秀，你们可以让它变得优秀；爱我们专业，尽管我们专业不那样完美，你们可以让他变得完美。你们——不要抱怨——多想想自己为这个环境做了什么？假如没有画图室，是否可以做个更灵活的画架；假如没有自习室，是否可以多泡泡图书馆；假如没有科研条件，是否可以尽己所能解决了问题。站在那里叹息和抱怨，不会对环境有任何改进，只会增加自己的痛苦！ 10、最后一条：你们要学会在艰苦中看到希望，在迷茫中找到方向，在失落时填平自己的忧伤。你们别忘记最重要的一条：因为你们是研究生。...
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家长
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◇各位家长：
大家好！
前天发的安全教育总结不知道有多少家长查阅并和自己的孩子进行了交流。今天又有几个孩子受伤。，孙林下课跑到别的班去和同学撩打，虞昊和佳文打架把脸抓破，弘博的嘴被高年级同学撞破。孩子的教育和管理是艰辛的，这是一个爬坡的过程，一旦上了路，对于您的家庭对于教师，都是一件幸事。在此过程中，教师自然要竭尽全力引领帮助他们，如果再得到家长的帮助，孩子是多么幸福，相反，那些得不到父母应有关心的孩子又是多么可怜。养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要，是教育而不是抚养。在过去的日子里，我们感受到，绝大多数家长在用行动配合教师——在用爱心和智慧，和孩子一起克服起步阶段的困难。...
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拼音教案
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◇一、情趣复习１、咱们在拼音王国里已经认识了不少拼音朋友，猜猜他是谁（师说一扇小门等，生猜出 n l j q x h sh）２、昨天刚认识的复韵母朋友想念你们了。出示：ai ei ui ao ou iu 认读。３、有几个整体认读音节家族的朋友好久不见了。出示：yu wu yi。二、故事贯穿教学 ie ue１、学习 ie： 今天小 n 和小 l到拼音王国里找朋友，那边有一棵椰子树，是谁在爬树呢，只见他爬上去又滑下来，爬上去又滑下来。那不是小 ei 吗，小 n 兴奋地大喊：嗨！小...
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教育
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◇孩子为什么不听话？因为你不会批评！
这是一个网友空间里的一篇文章，在昨天看到之后，就立即转到了我的空间里！这是很值得一读的好文章，特地向老师们、家长们推荐……
...
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画
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◇画
第一课时一、导入新课1、 孩子们，今天老师给大家带来一幅画，哪位小朋友能看着图，用自己的话说一说你看到了什么？ （板书：山、水、花、鸟)2、 小朋友你们说得真好，有一位诗人，他为这幅画写了一首诗。（师范读）3、 这首诗写得这么美，小朋友，你们想读吗？（开书59页）看着拼音读一读，注意读准每一个字音。二、读课文，理解诗意1、小朋友敢说“我会读”？（ 指四名同学一人读一句，正音；指两名学生看谁读得准，然后挑战读；齐读。）2、读第一、二行（1）画多美啊，有山有水，用自己的话说说山怎么样，水又怎么样？（2）指名扮演诗人，到教室后面看画中的山，问：现在你看这画中的山，有没有看到它的颜色？山上都有什么颜色？红色的可能是── ...
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一去二三里
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◇一、激发兴趣，学认诗题1、同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！2、l—10是十个有趣的数字，代有位诗人叫（板书：宋、邵雍），他把这些数字串在了一起写成了一首诗，题目叫《一去二三里》！(板书诗题)谁来读诗题?(指名读，齐读诗题。)二、圈划生字，认读古诗1、请大家打开书，借助拼音，自己读读这首小诗，注意读准每个字的字音。2、课后双横线中的字有你认识的吗?给大家说说你是怎样认识的。识字的方法有很多种呢！大家在今后的学习中就要用到这些方法，认识更多的字。3、同座之间互相读读这几个字。他全读准了，夸夸他；如果他没读准，就请你帮他。4、全读准了的同学请举手，真了不起！现在，老师可要检查了。 （出示“二、六、九、四、三、十、里”）（指名读、齐读、男女声赛读） “我的火车谁来开？”(随机抽生字卡)5、字音都读准了，相信大家再读古诗，一定能读得更准确，更通顺。赶快自己读一读吧！6、这首诗一共有四行，请四位同学每人读一行诗。其他同学当小评委，看他读得准不准，通不通顺。...
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阳光
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◇8． 阳 光
教学目的
1、 感受阳光的美好与宝贵。
2、 正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3、 认识12个生字，会写“也、长、山、出”4个字。认识2个笔画（竖提，与竖折）与一个偏旁（双耳朵）。
第一课时
课时目标：
1、认识12个生字，...
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自己去吧
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◇14、自己去吧
教学目标：
１、认识１２个生字，会写４个字。２、正确、流利地朗读课文，背诵课文。３、了解课文内容，懂得从小就要树立自立的思想，能做的事不依赖父母，自己学会生活的本领。
教学重点 能有感情地朗读、背诵课文，在学习中领悟要自己学会生活的本领。
教学难点 懂得妈妈为什么要让小鸭、小鹰自己学习本领的道理。
课前准备 制作课件、准备头饰。
...
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小熊住山洞
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摘 要：
◇
20． 小熊住山洞
教学目的
1、能理解小熊一家宁可自己住得艰苦，始终舍不得砍树造房子的护林之心，懂得爱护树木，保护环境是一种美德。
2.在原有识字基础上，能独立朗读全文，做到正确、流利。
3.认识10个生字，会写“年、左、右”3个字，认识“石字旁”。
教学重点 能正确、流利地朗读课文，懂得爱护树木、保护环境，人人有责。...
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最后一头战象的课件
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇课件...
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资料
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇资料...
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有的人的课件
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇课件...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇课件...
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诗歌知识竞赛
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇幻灯片...
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诗歌的幻灯片
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◇幻灯片...
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山中访友的课件
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇课件...
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青山不老的课件
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◇课件...
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关键 词：
节约用水的课件
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇课件...
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百万英镑的课件
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◇课件...
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课件
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇课件...
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课件
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇课件...
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看拼音写词语
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇看拼音写词语
yí bì qiān lǐ cuì sè yǘ liú yán zhèn yǐ dài shǐ liào bù jí bēi shǔi chē xīn fēi qǐng wàng...