教学随笔
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◇读《心理健康教育与教师心理素质》有感
仰天湖小学 王娟英
《心理健康教育与教师心理素质》这本书是我大专进修时的教材，假期我又重温了这本书，体会深刻，深受启发。此书从心理卫生和心理健康教育的基础知识讲起，详细介绍了教师的社会角色与心理素质；教师的压力与挫折；教师的合理认知与心理健康；教师的性格与心理健康；教师的教学观与教学心理卫生等多方面的内容。读完此书，我真真切切地感受到小学心理健康教育的开展不仅依靠教师的相关知识和能力，更要依赖教师自身良好的心理素质与较高的心理健康水平。...
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◇我的教育故事
故事一： 物归原主
孩子的心远比我们想象的复杂很多，小小的心房里，装载的东西太多太多，虽然有些事情很多在我们大人世界里，简单的甚至于无聊，可是对于孩子，他们没有分辨是非的能力，怎么想就怎么做，一点都不会考虑后果。作为老师我能做些什么，该怎样去做，会给孩子
找回心理上的天空吗？
星期一下午放学时，我在班上宣布，星期四去烈士公园秋游，话还没说完，教室里就炸开了锅，有的欢呼，有的跳跃，每一个不高兴的。第二天一大早，大部分孩子就把秋游的费用交来了，谁也不甘落后，生怕自己失去了这次机会，但也有几个孩子忘记了，怎么办？拿同学的钱交呗，张爱儿小朋友这样想也这样做了，神不是鬼不觉地拿了同桌的41元钱交给了老师。同桌是个老实憨厚的小男孩，钱不见了也不敢吭一声，直到第二天家长来了才知道他丢了钱。我立刻在班上进行调查，首先从张爱儿问起，张爱儿是我们班的副中队长，平时听话、老实，是老师、学生心目中的好学生、好朋友，家长心目中的好孩子，谁也不会怀疑到他身上去，我只是从他那里了解情况。我把她叫出教室问她：“张爱儿，昨天你同桌杨周一秋游的钱不见了，你知道吗？”她很镇定的说：“我不知道。”我又问：“你看到他的钱没有？”她沉默了一会说：“我看到他的钱放在了文具盒里，书包和文具盒都在地上。”“为什么不帮他捡起来呢？”“我要上厕所来不及了，等我上了厕所回来钱就不见了。”“有人来过你们座位上？”“没看见。”我还没有怀疑她，这时，上课铃响了，我走进教室，凭着以往的经验，低年级的孩子胆小怕事又单纯，犯了错说几句好话，吓唬一下，就会交代。于是，我带哄又骗地说：“小朋友，我们每个人都会犯错是不是?有错不要紧，只要及时改正还是好孩子。”孩子们一个个睁着眼睛望着我，不知道发生了什么事，“昨天，杨周一同学把交给老师的41元钱丢了，是哪个小朋友捡了，没来得及交给老师，等会下课交给老师，如果拿了也不要紧，悄悄的交给老师，老师保证给他保密，不让任何同学知道，也不告诉家长。如果拿了钱不承认，王老师有的是办法，第一，我观察你们的表情，俗话说做贼心虚，做了坏事的人他的表情就是不一样，一看就知道是谁做的。第二，我们有几个家长是公安局的，他们有一种仪器，叫测谎仪，只要把仪器往他身上一放，什么都知道了，甚至以前说的谎都能显示出来，到时候我就不会帮他保密，并告诉校长把他开除，书也没有读了，坏名也出了。王老师不希望后面的结果。”说完就上课了。下课后我坐在办公室等学生来跟我说，可是上课铃响了还没看到学生来，我又等第二节课下课，还是没人来。我琢磨着，看来这一招不行。正当我不之所措时，一群学生跑来了，还没进来就几个学生就异口同声地说：王老师，钱是长爱儿偷的。”我非常吃惊，简直不敢相信自己的耳朵，我还训斥那几个告状的：“别乱说。”“是的，王老师，我看到张爱儿把钱还给了扬周一。”我去教室问了杨周一，证实了那几个孩子说的话。我把张爱儿叫到办公室了解情况，原来，不甘落后的她，忘了带钱，怕老师批评，怕失去秋游的机会。孩子的无知，是非观念不强，导致她有了这一举动。班上的同学都知道，纷纷来办公室告状。怎么办？处理不好，“小偷”这个骂名会在她的心灵深处根深蒂固，对她的身心健康蒙上了一层阴影。我一边跟家长取得联系，来学校一趟配合我处理还这件事。一边做班上学生的思想工作，趁热打铁，上课了，我占用了第三节课的几分钟时间，对学生说：“张爱儿小朋友在班上表现怎样？”孩子们说开了：“她很听话”，“她爱学习，爱劳动”，“他还帮助同学……...
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◇我的教育行为反思
仰天湖小学 王娟英 ...
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◇
《班主任工作漫谈》读后感
仰天湖小学 王娟英
当班主任,总有一种累的感觉.班级纪律,要维护;班级清洁,要督促;班级经费,要收取保管;学生做操,要到场;学生纠纷,要调解;学生成绩下降,又心急如焚……总之,事必躬亲,忙得不可开交.虽然班级工作从表面上看似乎是"风平浪静",也是"井然有序",但这是用累作为交换的,并且说不定什么时候,几位捣蛋鬼又会生出些许是非,直搅得你焦头烂额.能否有行之有效的班级管理方法,把这项许多人都感到又苦又累的工作,干得轻松,干得快乐,干得效果更好一些呢...
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教育故事
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◇11...
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◇ 《教师语言艺术》读后感 仰天湖小学 王娟英读《教师语言艺术》后感触颇深,受益非浅，本来以为老师上课只要把该讲的知识点告诉学生就可以了，其实一个优秀的教师要做的远非这些。 ...
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摘 要：
◇写给孩子们
亲爱的孩子们，你们的小学生涯已经画上一个句号，你们就要永远地离开这里，你们就要和老师分别了，你们就要跨入新的学校，你们就要面临更繁重的学习，你们就要面临又一个新的开始了,你们就要……老师心中有万般的留恋，万般的不舍，万般的情感，就借此向你们表达了。
你们是老师从教以来第四批从手中送走的六年级孩子，但从一年级带到六年级的只有两批，每一批都历历在目，每一批都让我刻骨铭心，你们的笑，你们的悲，你们的乐，你们的哀，你们的好，你们的错，都深深刻在老师的心里，犹如记忆的书页，一页一页，飘着童香，洒着童乐，是那么珍贵的一份回忆。 ...