教学作品
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和谐家园——六乙班
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要:
◇和谐家园——六乙班
天心区仰天湖小学六乙班 郑琬婧
五十八张笑脸,五十八颗童心,五十八个祝愿,组成了我们温馨和谐的家园——六乙班。这是一个温暖的大家庭,每个同学都在这里享受集体的温暖,每个同学都在这里奉献自己的热情,每个同学都在这里编织未来的梦想。
小小安慰天使
2004年11月20日,对我们这个家庭来说是一个悲伤的日子。王承同学在回家的路上被一辆汽车撞成了重伤,住进了医院。听到这个不幸的消息,同学们一放学,便不约而同地留下来,三个一群,四个一伙,有的买来鲜花,有的买来王承喜欢吃的水果,有的编满一瓶幸运星来到医院。看着王承那痛苦的样子,同学们心痛极了。有的用小手轻轻地在他伤口上抚摸,有的把鲜花放在他的身边,有的在床头挂上幸运星,有的在王承耳边说起了贴心的话语,还有的翻看着他喜欢看的小人书。王承痛苦的小脸上浮现了一丝微笑,病房里顿时增添了几许生机。终于,在医生的治疗下,王承的病情渐渐有了好转,又回到了我们温馨的家庭中。可是,他还不能像我们正常人一样,活蹦乱跳,看到他只能默默地坐在位子上,一些安慰天使,就会来和他谈心。当他遇到困难的时候,就会有志愿者给他伸出援助之手。王承的妈妈开心地说:“有了你们这些小天使我就放心了,我可以安心地去上班了。”...
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一场篮球较量赛
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要:
◇一场篮球较量赛
说起丁班,呵呵我们以前跟他们打比赛总是赢,这次跟他们比应该也会胜利吧。但是还是不可轻敌,毕竟人别三日就要另眼相看,我们也不能总是记着胜利的呀!
经过上次与甲班的比赛,我们学习到了集体进攻和集体防守的规律战术,我们一定要运用这个战术打败丁班。我们有坚定的信念和谦逊的态度,所以我相信这场比赛如果不出意外应该不会失败,可是出乎意料。
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丽江行
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要:
◇丽江行
当我来到丽江时,我不禁赞叹上帝那巧夺天功的双手,造就了这样一个既典雅又不失豪放,既细腻又大体,既繁华又古老,既端正又别有一番风味的自然风光。
丽江的风景既有奇险雄壮,屹然独尊的落差世界第一的虎跳峡,又有绝妙风姿,像一条银色蛟龙在碧天中永恒飞舞的玉龙雪山。还有被誉为西北高原上一块美玉,以黑龙滩水面中的玉龙雪峰倒影闻名的玉泉公园。但是使我过目不忘的还是那历史悠久、文化灿烂的四方街。四方街始建于元初,盛于明清,是云南省丽江纳西族自治县的中心城镇,海拔2400余米。地处玉龙雪山之阳,横断山脉南麓。位于云南省西北部,是我国至今保存最完整,最具民族风格,最具代表性的古代城镇。“城依水存,水随城在”是丽江大研古城的一大特色。位于城北的黑龙潭为古城主要水源。潭水由北向南蜿蜓而下,水在城中一分三、三分为九最后分为无数条水渠,穿街绕巷,入墙过屋,形成“家家临水,户户垂柳”的高原水乡风貌,使原本自由灵活,不拘一格,古香古色的古城清净且充满生机。沿着溪水两岸顺势建起了不少街道,其中有四条主街,最有名的就是洋人街,这里有书卷气的,叛逆的,还有商业性的酒吧,白天,有不少旅游团来四方街,玩累了就在一些比较书卷气酒吧里休息,有些人不想逛了,就干脆买几本书窝在酒吧里,一边惬意地吃着小吃,一边看书。特别是在下午时分,不少“懒人”就聚在这里修身养性,喝下午茶,有时还能听到一些呼噜声,晚上的酒吧是最热闹的,一串串大红灯笼悬挂在各种酒吧前,使酒吧街在黑暗中星光璀璨,少了一份倪虹灯的眩亮却多了一份朦胧的神密,缓慢沉稳的古典音乐,重金属的摇滚乐,纳西族缠绵的情歌对唱,喧闹声、嬉笑声从四面八方传过来,奏成了一曲美妙的交想响曲,使原本繁华的街道更加热闹,不少酒吧桌子已经摆到外面来了,都快占满了街道口。有的人在喝酒,有的人在谈笑风生,有的人在欣赏音乐,还有些人正在和老外交谈、留影,这时的酒吧一条街与白天那个休闲宁静的街道截然相反。四方街除了这条街,其他三条都是以购物为主,放眼望去昔日的繁华仍旧依稀,如果说我国北方有一条世界闻名的贸易通道——丝绸之路的话,我国南方也有一条被称为“茶马古道”的贸易通道,它是藏区以及丽江的马匹、皮毛、藏药等特产和南方的茶叶、丝绸、珠宝等商品的贸易通道,丽江古城是茶马古道上的重镇,四方街则是这个重镇的贸易中心,这里卖一些纳西族的小饰品与工艺品。纳西族最有名的就数银器和东巴文字了,这儿的百岁银坊是最正宗了,平时的百岁银坊可以说是人山人海,特别是黄金周里,想插进一只脚进去都要费上九牛二虎之力,东巴文字是纳西族特有的文字,与其说是字还不如说是图,因为它是一种古老的象形文字。这里的人喜欢把一些祝福的话画在布上,有些心灵手巧的纳西族姑娘则把它们绣在了布上做成挂图、餐布、手帕之类的商品。...
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◇课外阅读与写作的和谐美
语文教学的主要任务是让学生在学习语文的基础上,获得运用语文的能力。作文是学生运用书面语言描绘多彩的世界,表达真情实感的心灵劳动,所以学生写作水平的高低是一个人语文素养的综合体现。然而,在平时的作文教学实践中,我们常常发现,很多学生或没有材料可写,或表情达意不够流畅、准确、生动,归根到底是没有丰富的语言积累和语言经验。那么如何才能丰富学生的语言呢?俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。这话言简意赅地向我们说明了一个深刻的道理:书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。看来,有效的课外阅读是学生积累语言,提高写作水平的重要途径之一。基于这样的认识,我在教学中,从低段开始就十分重视加强课外阅读,引导学生通过有效的阅读,获得语言的积累,情感的沉淀,从而自然地应用到自己的写作中去。使学生的阅读与写作相互碰撞,相互交融,产生和谐的美,真正让丰富的课外阅读成为学生写作中的一个亮点。下面谈谈笔者在实践中的一点粗浅体会。...
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摘 要:
◇《班主任工作漫谈》读后感仰天湖小学 王娟英当班主任,总有一种累的感觉.班级纪律,要维护;班级清洁,要督促;班级经费,要收取保管;学生做操,要到场;学生纠纷,要调解;学生成绩下降,又心急如焚……总之,事必躬亲,忙得不可开交.虽然班级工作从表面上看似乎是"风平浪静",也是"井然有序",但这是用累作为交换的,并且说不定什么时候,几位捣蛋鬼又会生出些许是非,直搅得你焦头烂额.能否有行之有效的班级管理方法,把这项许多人都感到又苦又累的工作,干得轻松,干得快乐,干得效果更好一些呢...