归档时间：
2010年1月21日 11:23
立档作者：
王娟英
档案分类：
教学设计
跳蚤市场活动方案
仰小三乙班
一、活动意义：
1、培养学生处理旧书、旧衣服，旧玩具和选择书籍、服装、玩具的实践能力；
2、培养学生之间团结协作的精神、沟通协调的能力；
3、开拓学生的思维，培养创新意识，增强勇气与自信；
4、力图通过此次活动，营造出更加浓郁的校园氛围。
5、活动结束后，各班将卖书所得做班费。通过活动，教育学生懂得互帮互助、团结友爱的道理。
二、活动目的
以活动的形式引导学生学会在书市中选择自己喜欢、适合自己的图书、衣服、玩具；增强学生的市场意识，培养学生处理旧书、旧衣服，旧玩具的实践能力；为学生提供物品交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，资源共享。
三、活动时间：12月11日（星期五）
四、活动地点：学校大操场
五、参加对象：
物品提供：全班同学
营业员：每组四名图书导购员
推销员：全班同学。
负责：正、副班主任，家长委员会成员。
七、活动过程：
（一）计划准备阶段（12月2日——12月10日）
1、个人搜集整理
学生提供此次市场的主要图书，衣服、玩具具有一定的使用价值皆可。每个同学把自己的旧书、旧衣服，旧玩具找出来，由班干部负责收集。12日5日前完成。
2、全班汇总分类
将物品登记在册，力求详细具体，如物品名、所有人、原价、现价、最低价等。
3、制定营销策略
为了更好地销售图书，导购员可制定相应的营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等），制作诸如广告、海报等辅助销售材料，并可撰写广告词。
4、负责销售的同学将卖出的每一件物品最终的成交价记下，以便核对销售额及作为资料保留。
（二）具体实施阶段
1活动当天，准备好四组课桌。（每4张围成一个席位）以便活动准时进行。
2、自备展览工具，负责现场推荐和销售图书。全班同学光临市场。
3．活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师、家长委员会成员作适当指导
4、活动结束，认真总结，表扬认真淘宝的同学。
20009.12