七月 2007 - 档案资料
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和谐家园——六乙班
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇和谐家园——六乙班
天心区仰天湖小学六乙班 郑琬婧
五十八张笑脸，五十八颗童心，五十八个祝愿，组成了我们温馨和谐的家园——六乙班。这是一个温暖的大家庭，每个同学都在这里享受集体的温暖，每个同学都在这里奉献自己的热情，每个同学都在这里编织未来的梦想。
小小安慰天使
2004年11月20日，对我们这个家庭来说是一个悲伤的日子。王承同学在回家的路上被一辆汽车撞成了重伤，住进了医院。听到这个不幸的消息，同学们一放学，便不约而同地留下来，三个一群，四个一伙，有的买来鲜花，有的买来王承喜欢吃的水果，有的编满一瓶幸运星来到医院。看着王承那痛苦的样子，同学们心痛极了。有的用小手轻轻地在他伤口上抚摸，有的把鲜花放在他的身边，有的在床头挂上幸运星，有的在王承耳边说起了贴心的话语，还有的翻看着他喜欢看的小人书。王承痛苦的小脸上浮现了一丝微笑，病房里顿时增添了几许生机。终于，在医生的治疗下，王承的病情渐渐有了好转，又回到了我们温馨的家庭中。可是，他还不能像我们正常人一样，活蹦乱跳，看到他只能默默地坐在位子上，一些安慰天使，就会来和他谈心。当他遇到困难的时候，就会有志愿者给他伸出援助之手。王承的妈妈开心地说：“有了你们这些小天使我就放心了，我可以安心地去上班了。”...
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一场篮球较量赛
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇一场篮球较量赛
说起丁班，呵呵我们以前跟他们打比赛总是赢，这次跟他们比应该也会胜利吧。但是还是不可轻敌，毕竟人别三日就要另眼相看，我们也不能总是记着胜利的呀！
经过上次与甲班的比赛，我们学习到了集体进攻和集体防守的规律战术，我们一定要运用这个战术打败丁班。我们有坚定的信念和谦逊的态度，所以我相信这场比赛如果不出意外应该不会失败，可是出乎意料。
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丽江行
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇丽江行
当我来到丽江时，我不禁赞叹上帝那巧夺天功的双手，造就了这样一个既典雅又不失豪放，既细腻又大体，既繁华又古老，既端正又别有一番风味的自然风光。
丽江的风景既有奇险雄壮，屹然独尊的落差世界第一的虎跳峡，又有绝妙风姿，像一条银色蛟龙在碧天中永恒飞舞的玉龙雪山。还有被誉为西北高原上一块美玉，以黑龙滩水面中的玉龙雪峰倒影闻名的玉泉公园。但是使我过目不忘的还是那历史悠久、文化灿烂的四方街。四方街始建于元初，盛于明清，是云南省丽江纳西族自治县的中心城镇，海拔2400余米。地处玉龙雪山之阳，横断山脉南麓。位于云南省西北部，是我国至今保存最完整，最具民族风格，最具代表性的古代城镇。“城依水存，水随城在”是丽江大研古城的一大特色。位于城北的黑龙潭为古城主要水源。潭水由北向南蜿蜓而下，水在城中一分三、三分为九最后分为无数条水渠，穿街绕巷，入墙过屋，形成“家家临水，户户垂柳”的高原水乡风貌，使原本自由灵活，不拘一格，古香古色的古城清净且充满生机。沿着溪水两岸顺势建起了不少街道，其中有四条主街，最有名的就是洋人街，这里有书卷气的，叛逆的，还有商业性的酒吧，白天，有不少旅游团来四方街，玩累了就在一些比较书卷气酒吧里休息，有些人不想逛了，就干脆买几本书窝在酒吧里，一边惬意地吃着小吃，一边看书。特别是在下午时分，不少“懒人”就聚在这里修身养性，喝下午茶，有时还能听到一些呼噜声，晚上的酒吧是最热闹的，一串串大红灯笼悬挂在各种酒吧前，使酒吧街在黑暗中星光璀璨，少了一份倪虹灯的眩亮却多了一份朦胧的神密，缓慢沉稳的古典音乐，重金属的摇滚乐，纳西族缠绵的情歌对唱，喧闹声、嬉笑声从四面八方传过来，奏成了一曲美妙的交想响曲，使原本繁华的街道更加热闹，不少酒吧桌子已经摆到外面来了，都快占满了街道口。有的人在喝酒，有的人在谈笑风生，有的人在欣赏音乐，还有些人正在和老外交谈、留影，这时的酒吧一条街与白天那个休闲宁静的街道截然相反。四方街除了这条街，其他三条都是以购物为主，放眼望去昔日的繁华仍旧依稀，如果说我国北方有一条世界闻名的贸易通道——丝绸之路的话，我国南方也有一条被称为“茶马古道”的贸易通道，它是藏区以及丽江的马匹、皮毛、藏药等特产和南方的茶叶、丝绸、珠宝等商品的贸易通道，丽江古城是茶马古道上的重镇，四方街则是这个重镇的贸易中心，这里卖一些纳西族的小饰品与工艺品。纳西族最有名的就数银器和东巴文字了，这儿的百岁银坊是最正宗了，平时的百岁银坊可以说是人山人海，特别是黄金周里，想插进一只脚进去都要费上九牛二虎之力，东巴文字是纳西族特有的文字，与其说是字还不如说是图，因为它是一种古老的象形文字。这里的人喜欢把一些祝福的话画在布上，有些心灵手巧的纳西族姑娘则把它们绣在了布上做成挂图、餐布、手帕之类的商品。...
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◇课外阅读与写作的和谐美
语文教学的主要任务是让学生在学习语文的基础上，获得运用语文的能力。作文是学生运用书面语言描绘多彩的世界，表达真情实感的心灵劳动，所以学生写作水平的高低是一个人语文素养的综合体现。然而，在平时的作文教学实践中，我们常常发现，很多学生或没有材料可写，或表情达意不够流畅、准确、生动，归根到底是没有丰富的语言积累和语言经验。那么如何才能丰富学生的语言呢？俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这话言简意赅地向我们说明了一个深刻的道理：书读得多，语言积累到一定程度，文章就会写得好，笔下就会生花。看来，有效的课外阅读是学生积累语言，提高写作水平的重要途径之一。基于这样的认识，我在教学中，从低段开始就十分重视加强课外阅读，引导学生通过有效的阅读，获得语言的积累，情感的沉淀，从而自然地应用到自己的写作中去。使学生的阅读与写作相互碰撞，相互交融，产生和谐的美，真正让丰富的课外阅读成为学生写作中的一个亮点。下面谈谈笔者在实践中的一点粗浅体会。...
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◇《将相和》教学反思
《将相和》一文是十一册语文第五单元的一篇课文，本单元的重点是借助重点句来理解课文。因此在课文的教学中我采用的以下几点教学方法：
一、借助过渡句，理清三个故事之间的基本关系。
1．学习单元提示，学生通读课文找到文章过渡句，结合上面对“和”的理解，引出了哪三个故事？
和 ...
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◇《将相和》第二课时教学设计
一、教学目标1、理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴，机智勇敢和对
友胸怀宽广、忍辱退让的好品质中受到启示和教育。
2、在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。
3、复述“负荆请罪”这个故事。
4、有感情地朗读课文。
二、教学重点、难点
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◇
郑琬婧：本期你成了我的得力助手，总是不辞辛劳地收发着作业本，已记不清有多少次因为要收齐作业而最后一个离开教室。老师更喜欢你那灵活的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊叹不已。更叫人欣喜的是，你的作文获得了全国奖，一滴水很快被晒干，但大海却永不会干涸，真希望课堂上听见你表达思想的声音，真希望你能为班级出谋划策。 ...
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◇ 《教师语言艺术》读后感 仰天湖小学 王娟英读《教师语言艺术》后感触颇深,受益非浅，本来以为老师上课只要把该讲的知识点告诉学生就可以了，其实一个优秀的教师要做的远非这些。 ...
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◇《班主任工作漫谈》读后感仰天湖小学 王娟英当班主任,总有一种累的感觉.班级纪律,要维护;班级清洁,要督促;班级经费,要收取保管;学生做操,要到场;学生纠纷,要调解;学生成绩下降,又心急如焚……总之,事必躬亲,忙得不可开交.虽然班级工作从表面上看似乎是"风平浪静",也是"井然有序",但这是用累作为交换的,并且说不定什么时候,几位捣蛋鬼又会生出些许是非,直搅得你焦头烂额.能否有行之有效的班级管理方法,把这项许多人都感到又苦又累的工作,干得轻松,干得快乐,干得效果更好一些呢...
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◇写给孩子们
亲爱的孩子们，你们的小学生涯已经画上一个句号，你们就要永远地离开这里，你们就要和老师分别了，你们就要跨入新的学校，你们就要面临更繁重的学习，你们就要面临又一个新的开始了,你们就要……老师心中有万般的留恋，万般的不舍，万般的情感，就借此向你们表达了。
你们是老师从教以来第四批从手中送走的六年级孩子，但从一年级带到六年级的只有两批，每一批都历历在目，每一批都让我刻骨铭心，你们的笑，你们的悲，你们的乐，你们的哀，你们的好，你们的错，都深深刻在老师的心里，犹如记忆的书页，一页一页，飘着童香，洒着童乐，是那么珍贵的一份回忆。 ...