四月 2006 - 档案资料
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家长会
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇家长会发言稿
各位家长你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加
强
老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
一、总结前段工作
二、期中考试情况...
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中队工作总结
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◇2004年下期中队工作总结
仰天湖小学 四乙中队
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一期来为了使我们中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：...
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班队工作总结
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◇
2005年上期班队工作总结 ...
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班级活动
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇
开展丰富多彩的班级活动
班级活动对促进全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。为其接受进一步的专业学习和提高全民族的素质打基础，实现我国总的教育目的和小学教育目标有着非常重要的意义。
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教学设计
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◇《可爱的草塘》第二课时教学设计
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教学反思
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◇《可爱的草塘》教学反思
仰天湖小学 王娟英
《可爱的草塘》一文中，“可爱”像粒粒珍珠散落在草塘各处，“我”在寻找这些珍珠的过程中，伴随着对草塘认识的逐步加深，感情也发生了一系列的变化。这种感情变化成为串连这些珍珠的一条主线。根据教材的这一特点以及课后思考题，这篇课文的教学思路借助感情变化这条线索（没意思→情不自禁→恋恋不舍→生怕弄坏），引导学生逆向思维，深入课文内容，感受草塘的可爱，从中体会出文中的思想感情，并口头表达出来，使学生获得美的享受，受到情感熏陶。...
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写作
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◇怎样激发学生的写作兴趣
多少年来，令语文界同仁最为头痛的问题莫过于语文教学效率不高这一顽症了。而在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。因此，我们很有必要一起来探究这个“头痛”症的病因，对症下药，激发学生的写作兴趣。
一、观察生活，力求写实
不少学生作文脱离实际，生编硬套，字词不够废话凑，像挤牙膏似的想一句写一句。如何改变这种现象呢？我们先来看峻青的《海滨仲夏夜》一段中的描写：“夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色……”这段文字确确实实是描写海上的晚霞，绝非别处，只有在海上。...
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班主任工作
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◇
班主任工作一点体会
——师生关系的建立
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谈语文教学
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◇ 谈语文教师在教学中应扮演的角色
语文教学是一台戏，教师只有演好自己的角色，才能提高这台戏的质量，然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替作者言论，这不是语文教师应扮演的角色，下面我谈谈对语文教师应扮演角色的几点认识：一、...
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《黄河魂》
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◇《黄河魂》教学反思
仰天湖小学 王娟英
壶口瀑布的记叙文。作者《黄河魂》是一篇观赏黄河宗璞首先从参观前心中的疑虑写起“观景不如听景”，担心看后“令人失望”，这着实的入笔很快地引起了读者的认同，便急切地想跟随作者看个究竟。接着，作者描写了参观时看到的景象，听到的声响。在这一部分中作者把河水比作“千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙”，说它们奔向瀑布时是“昂首摔尾”，来到壶口处是“前呼后拥”，跌进深渊里变作“断鳞残甲”，“化作腥风血雨”。这些形象的比喻既写出了黄河水流经过壶口时奔腾湍急的样子，又表达了作者对黄河伟大气魄的赞美。最后，作者抒发了观赏瀑布的感受。从“震撼”、“折服”、“感染”、“激动”到赞美壶口瀑布是黄河的“灵魂、精魄”，表达了从黄河母亲的魂魄中汲取更多营养的愿望。...
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热爱学生
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◇
热爱学生是教师的基本要求
仰天湖小学 王娟英
教育影响着一代代人的成长。而热爱学生正是教育的灵魂，是教师的基本要求。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。我在多年来的教育教学过程中，注重从以下几方面做起：一、时时处处以身作则，在学生中树立威信 ...
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宽容就是爱
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◇宽容就是爱
仰天湖小学 王娟英
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谈减轻学生心理负担
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◇谈减轻学生心理负担
要减轻学生心理负担，必须建立在了解其心理特征的基础之上。学生都有个别差异，作为教师，在教育过程中应该时刻根据学生的不同特点进行教育，切忌一刀切，否则教育过程本身就变得枯燥乏味。并且，在实际生活中，家长和教师往往给学生设计了他们想象中的发展方向，如果学生的发展稍有偏差，就会受到责难，这无形中给学生造成了极大的心理压力。关注和发展学生的个性不但有利于因材施教，而且有利于根据学生的兴趣充分发挥学生的潜力。实践证明，只要学生个性的发展是积极、健康和向上的，我们就应该支持和鼓励。 ...
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《细节决定成败》
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◇
读《细节决定成败》有感
仰天湖小学 王娟英
在短暂的寒假中，我有幸拜读了
汪中求
先生所著的《细节决定成败》一书，感触颇深，受益匪浅。在此书中，
汪
先生列举了大量真实的案例，从思想观念出发，到细节造成的差距，忽视细节的代价，由细节的本质到细节的积累。深入浅出，清清楚楚，淋漓尽致的向读者展现了一个全新的观念，从做人，做事，做管理，到处体现了细节的重要性。
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