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摘 要：
◇主题活动四：“你好，WTO”活动目标：1. 简单了解“世界贸易组织”（WTO）及其作用，了解我国加入“世界贸易组织“的积极意义；2. 初步树立开放的国际意识，为适应未来的竞争环境做好准备。活动时间：2课时活动准备：1. 教师收集关于中国加入WTO后的有关案例；2. 学生搜集关于WTO的相关资料，了解其知识点；3. 学生课前进行社会调查，收集身边的人的采访实录。学情分析：关于“WTO”这一概念，部分关注新闻或者家长讲述过的学生有一点点了解，但这到底是一个怎样的组织、它的存在对于我们的生活有什么影响，这些学生几乎没有什么感觉。尤其是对于五年级的学生，他们还没有关心经济、关注国际国内大事的意识，因此，这一领域对于绝大部分学生而言，差不多是一块空白的内容。准确地说，就是作为老师的我，对此也了解不多。所以，讲述起来还颇有几分为难。活动过程：一、...
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摘 要：
◇主题活动：“寻找商标的国籍”活动目的：1. 进一步体会世界经济的发展与联系对人们生活的影响，感受世界“全球化”发展的趋势，初步树立开放的国际意识；2. 培养学生关注生活的热情和探究的欲望。活动时间：1~2课时活动准备：1. 教师：四张大白纸和世界地图；2. 学生：课前调查、收集的进口商品情况（商标、产地等），制作商标情报卡学情分析：（3） 教师引导过渡：我们家乡的自然环境又有什么特点呢？2、 介绍自己家乡自然环境的特点（1） 提出活动要求：请各组充分利用自己搜集的图片，文字资料为咱们家乡制作一张名片。（2）...
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摘 要：
◇小学五年级语文课外阅读计划
一、 阅读目标
阅读目标以培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯为本，继续积极组织学生认真阅读课外书，加强班级图书馆的管理，规范图书馆的借阅程序，做到流动量大、流失量少；对学生的阅读情况及时反馈、
二、提高课外阅读质量的措施
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◇给灾区五年级小学生的一封信
长沙市天心区仰天湖小学 五年级丙班 贺弋桉
亲爱的灾区五年级小学生们：
你们好！不管是生还，还是遇难，希望你们都能够读我的这封信。
星期一的下午，我们和你们一同走向教室上课，可我们在兴致勃勃地听广播时，你们却还没有来得及叫唤，黑暗便笼罩了你们……当我得知这个消息，心理十分的难过，十分的焦急，看到有那么多领导、组织、解放军、志愿者倾尽全力的帮助你们，我们才稍稍安心一点，我们也想出点力，可我们太小，那么写封信告诉你们，我们全国的小朋友都很关心你们！从电视上看到你们面对灾难，虽然有许多恐惧和痛苦，但是你们表现得那么勇敢时，我是真的敬佩你们！虽然我们和你们是一个年级，面对这样的灾难，我们能像你们这么坚强吗？在学校里，有时候一句坏话、一次吵架就能使我们大哭一场，跟你们遇到的这场灾难比，简直太不算什么了。...
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摘 要：
◇给灾区小朋友的一封信
湖南省长沙市天心区仰天湖小学 五丙班 李思蓓
灾区的小朋友们：
你们好！
孩子是祖国的花朵，是一颗希望的种子。孩童时代是最快乐的。可5月12日这一天改变了他们——孩子们眼前的一切，好像一切都是黑暗的，好像一切都失去了希望，失去了信念。不，你们要坚强起来，紧紧地握住生命的桅杆与死亡之神来决斗，坚定起自己的信念是最重要的，只有这样你们才能创造生的奇迹。
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摘 要：
◇给四川小朋友的一封信
长沙市天心区仰天湖小学 五年级丙班 薛舒婷
亲爱的四川小朋友们：
你们好！
当尖锐而悠长的鸣笛响划破天空，这声音仿佛又把我们的思绪带到了5月12日的下午2点28分，那令中国人民永世难忘的时刻——四川汶川发生的里氏8.0级大地震。今天是5月19日，哀悼日的第一天。我特别想写一封信给你们。
亲爱的四川小朋友们，就在地震发生的当天，我们的学校老师就组织了募捐活动，就募捐到了善款40470元，我也把我的压岁钱捐出来了，这只是一点点的心意，但是，也表达了我们的爱心。...
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◇给灾区老师的一封信
长沙市天心区仰天湖小学 五年级丙班 谢昊林
亲爱的灾区老师们：
你们好！这一次突如其来的地震可能将你们汶川县的同胞的生命夺去了，将你们美好的家园毁掉，地震可能在小学生们朗朗读书时出现，也有可能在车辆喧闹的马路上出现，可在地震中有许多感人的事。比如有将生命留给学生，把死留给自己的老师；也有将希望留给孩子的母亲；还有舍已为人的解放军叔叔们，但有一件感人的事却深深地印在我的心里。
5月12日，一位叫谭千秋的男教师，正在上课时，房子剧烈地摇晃，学生们都惊恐地尖叫起来，谭老师让学生不要怕，然后将教室门打开让学生们出去。不一会儿，教室门被石头堵住了，可还有四名同学留在教室里，假如谭老师现在跑出去的话还来得及，可谭老师并没有只顾自己，他转身进了教室，让学生们躲进讲台下面，用自己庞大的身躯将四个孩子保护起来。如果不这样做的话，会有很多的石头将讲台缺口堵住，石头一块接一块地涌进了教室，可谭老师并没有放弃，他一心想着救援队什么时候来，时间一分一秒地过去，谭老师的体力也越来越小，最后，四个孩子得救了，可谭老师却永远地闭上眼睛。看到这里，我的眼睛被泪水模糊了，多好的一位老师，为了学生自己却牺牲了。...
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◇ 给温总理的一封信
长沙市天心区仰天湖小学 五年级丙班 谭泽为
尊敬的温总理：
您好！辛苦了！
我在电视上看到您因为救灾差一点而摔倒了，心里非常难过也非常感动，您一定要保重身体啊！
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◇给灾区老师的一封信
长沙市天心区仰天湖小学 五年级丙班 谢昊林
亲爱的灾区老师们：
你们好！这一次突如其来的地震可能将你们汶川县的同胞的生命夺去了，将你们美好的家园毁掉，地震可能在小学生们朗朗读书时出现，也有可能在车辆喧闹的马路上出现，可在地震中有许多感人的事。比如有将生命留给学生，把死留给自己的老师；也有将希望留给孩子的母亲；还有舍已为人的解放军叔叔们，但有一件感人的事却深深地印在我的心里。
5月12日，一位叫谭千秋的男教师，正在上课时，房子剧烈地摇晃，学生们都惊恐地尖叫起来，谭老师让学生不要怕，然后将教室门打开让学生们出去。不一会儿，教室门被石头堵住了，可还有四名同学留在教室里，假如谭老师现在跑出去的话还来得及，可谭老师并没有只顾自己，他转身进了教室，让学生们躲进讲台下面，用自己庞大的身躯将四个孩子保护起来。如果不这样做的话，会有很多的石头将讲台缺口堵住，石头一块接一块地涌进了教室，可谭老师并没有放弃，他一心想着救援队什么时候来，时间一分一秒地过去，谭老师的体力也越来越小，最后，四个孩子得救了，可谭老师却永远地闭上眼睛。看到这里，我的眼睛被泪水模糊了，多好的一位老师，为了学生自己却牺牲了。...
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◇我担任这个班的班主任以来，班级工作从开始的没有头绪到慢慢进入正轨，其中酸甜苦辣很多，人们常说工作做好做不好是能力问题，怎么去做是态度问题。我知道自己不是一个好的管理者，为此没少挨批评，我们班离优秀班级相差甚远，但我始终以虚心的态度去学习，积极的处理班级事物。班里每天都有事情发生，我只选取两个例子谈谈自己的心得。
不久前，两个学生在课间体育活动时，发生冲突。他们相互对踢，当时我并不知情，被踢倒的学生告诉我他大腿根部有点疼，我立刻把他带到办公室查看，见没有什么异样，就没有打电话给家长。我把那个踢人的学生批评了一顿，并叫他家长中午来接他时把被踢的同学带到医院去看一下。我以为这件事情就这么结束了。但是中午一个家长找到我说他的儿子没有被送去及时就医，态度非常粗暴。虽然事后他的儿子平安无事，但这件事却给我很大震撼。我并不想在这里深深地检讨自己，虽然我没有错，可是我是班主任，当学生受到伤害时我应该尽快安排他去就医，了解事情真相，第一时间通知双方家长，教育学生不能做伤害同学的事，并以此为戒。我在深思有些学生不知道怎样与人相处，我特意就“怎样与同学和谐相处为话题”召开了一次班会，大家畅所欲言，明白了在班级这个大家庭里，人与人和谐相处的道理。...
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◇ 我的教育故事
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◇《珍珠鸟》教学反思
长沙市仰天湖小学田丽华
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◇
16*、《珍珠鸟》教学设计
教学目标 1．有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。 2．继续练习用比较快的速度默读课文。教学重难点 通过理解课文，理解文中“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的含义。教学准备 1．预习课文，理解词语意思，正确、流利地朗读课文。 2．准备珍珠鸟一只。
教学时间
一课时。
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◇学习胡锦涛在优秀教师代表座谈会上的讲话心得
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◇读《学会生存-教育世界的今天和明天》
天心区仰天湖小学田丽华
看这本书的过程中，不断为其中的一些观点所折服。另一个感触最深的是：1972年写的书，对现实的指导作用还何其之大，大部分观点是如其之正确！想想现在是2007年，时隔35年，正如书名说的，教育世界的今天和明天，它对当时教育世界的描述我还不能说很了解，但它那时对教育世界的明天的预测是准确的。谢谢富尔及其工作人员的艰辛努力，为世界教育领域留下一本巨作。我这里把关注点放在第二部分，即教育的明天（未来）。 ...
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◇尺有所长,寸有所短
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◇
感 动
长沙市天心区仰天湖小学五丙班胡天健
有一件事情让我感动不已。
上学期的一天，我放学回家，在路上看见一个卖冰糖葫芦的老大爷。我一边走，一边双眼直直地盯着那鲜红欲滴、酸甜可口的冰糖葫芦。走近了，我看见他身材矮小，满脸皱纹，双眼布满血丝，显得非常憔悴。发现我看着他，便问我：“小朋友，想吃冰糖葫芦吗？”
“想啊，多少钱一根？”
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◇变了味的肯德基
长沙市仰天湖小学五丙班胡天行
故乡的李奶奶是村子里的最好的奶奶，她又慈祥，又热心，谁家有什么难处，她总是愿意去帮助别人。爸爸家和李奶奶家是邻居，所以两家走得特别近，爸爸说他小时候不知给老奶奶添过多少麻烦。记得那年考上大学最后差的一千元钱都是老奶奶给的，那是老奶奶的养老钱，多亏了那一千元钱，爸爸才能上大学。爸爸早就把老奶奶当成了自己的亲奶奶，每次打电话回家，他都要问李奶奶的情况。这不，昨天打电话回家，说老奶奶又生病了，什么也不想吃。爸爸说李奶奶又没有儿女，八十多岁的人了，不知还能活多久，我们回家去看看，可送点什么特别的东西给她呢？我突然想起上次过年的时候，李奶奶问电视里说的肯德基是什么鸡，是什么味，还问我吃过没有，我告诉她很好吃，她还不信呢，但我看得出她心里很想吃。要不给奶奶带一点回去，让她老人家尝一尝。爸爸妈妈都夸我好主意。...
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摘 要：
◇你知道“四味汤”是个什么滋味吗？告诉你吧，就是：酸、甜、苦、辣四种味道。你有这四种滋味的体会吗？我有的体会可多了，来听听我的“四味汤”故事吧。
“酸”
唉，我又被人冤枉了。真可怜，上上个星期三的早上，我要搞卫生，交了数学作业后就走了。谁知回来一看，黑板上未交数学作业那一栏竟然有我的学号，我惊讶得嘴巴掉到了脚跟上。一问才知道，她们都说我没交，我和她们争了起来，大家还用不好的眼光看我，真冤啊！猛然间，一股酸楚的感觉涌上心头。最后，我的本子终于在柜子里找到了，谢天谢地！险些落个坏名声。...
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第十课 美丽的生命历程
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◇ 第十课 美丽的生命历程
教学目标：
1、学生了解什么是生命。
2、学生了解生命的历程。
3、学生懂得珍惜每一天。
教学重点、难点：
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第九课 我爱简朴生活
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◇ 第九课 我爱简朴生活
教学目标：
1、学生能了解什么是简朴。
2、学生懂得简朴是美丽的。
3、学生学会过简朴的生活。
教学重点、难点：
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第八课 责任伴我成长
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摘 要：
◇ 第八课 责任伴我成长
教学目标：
1、学生能了解什么是责任。
2、学生懂得有责任心真好。
3、学生了解自己应该承担哪些责任。
教学重点、难点：
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第七课 我读书 我快乐
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摘 要：
◇ 第七课 我读书 我快乐
教学目标：
1、学生能了解读书有哪些好处。
2、学生知道怎样制作读书卡。
3、学生了解该如何选择适合阅读的书籍。
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第五课 洪水来了
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摘 要：
◇ 第五课 洪水来了
教学目标：
1、学生能了解洪水的由来以及洪灾造成的破坏。
2、学生知道洪灾来临前应作好哪些准备工作。
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第三课 你的文具玩具安全吗
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摘 要：
◇ 第三课 你的文具玩具安全吗
教学目标：
1学生能了解平时生活中“伙伴”和学习中的“帮手”有哪些。
2学生知道哪些文具玩具有毒，它们对我们的健康会造成怎样的伤害。...