教学随笔
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教学随笔
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇教学随笔
浅谈小学英语阅读课文教学
仰天湖小学 彭卉
英语阅读能力的培养能使学生养成英语语言习惯，引导他们走向令人兴奋的自由交际王国。。《现代小学生英语阅读》中这些文章具有思想性强、体裁广、内容多、信息量大、能力要求全面等特点。学生的阅读技能就是通过这些阅读课文及一系列的练习来培养的。整个教学过程可分为四个阶段：...
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课题研究后我们留下的思考与困惑：
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名称-教案 分值-10 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇ 小学良好英语学习习惯的研究 结题报告
九、课题研究后我们留下的思考与困惑：
通过研究，我们也感到一些困惑：
1、如何处理班额太大的问题？由于我们学校每个班级基本上都又60个学生，课堂上的40分钟往往无法保证每个学生有较多的时间阅读英语。
2、如何解决课时不足的矛盾？我们每周3个课时的英语教学势必要求我们每一节课都上新课。这样老师指导练习时间比较少，特别是潜质生，需要老师花更多的时间和精力指导。...
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学习胡锦涛总书记
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摘 要：
◇教育是一片海
——学习胡锦涛总书记讲话心得
长沙市天心区仰天湖小学 彭卉
学习了胡锦涛总书记教师节的讲话之后,身感自己肩上的责任重大。政府为我们教育投入如此之大,家长如此重视,我们教育工作者应该尽己所能为同学们服务，让每一位同学都学有所成。
如何做好一名教育工作者呢？那就是，按照总书记提出的“四点希望”， 希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，对照身边优秀教师的典型事迹，不断加强师德修养，自觉提高教书育人的本领，努力做学生爱戴、人民满意的教师。...
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心灵
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◇一次心灵的交流
天心区仰天湖小学 彭卉
用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱。教师正确的评价，恰当地动用表扬与批评，是激励学生进步的重要手段之一。正确的运用表扬，可以激发其上进心、自尊心。马克·吐温曾经说过：“只凭一句赞美的话，我就可以活上两个月”。成人尚且如此，何况是孩子呢。前不久发生的一件事情使我真正理解了这句名言 。
一次英语课后，一个同学拿着一封信递给我说：这是某某同学给你的。信封是自制的，很精致。我打开信一看，全文如下：
彭老师：
您好！
这次是给您第一次写信，心里有些害羞，但还是鼓起勇气给您写信了。您还记得吗？上节课开始我举手是想告诉您我同桌在画画，后来您让我们回答问题时，我也举了手，这次是想回答问题，可是您一直到了下课也没叫我，下课了，您问我是不是同桌欺负我了，我没有说话，只是流泪，一个同学大声说：“她是因为您没有叫她回答问题，才哭的。”您停了一下，便笑着说：“你真不错，很有上进心。老师下次一定叫你。”您这次表扬给我带来了很大的自尊心，以前从没有老师这样表扬过我，我心有一股前所未有的安慰。在这里我真心向您说一声谢谢。...
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阅读
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摘 要：
◇
浅谈小学英语阅读课文教学
仰天湖小学 彭卉
英语阅读能力的培养能使学生养成英语语言习惯，引导他们走向令人兴奋的自由交际王国。。《现代小学生英语阅读》中这些文章具有思想性强、体裁广、内容多、信息量大、能力要求全面等特点。学生的阅读技能就是通过这些阅读课文及一系列的练习来培养的。整个教学过程可分为四个阶段：
快速阅读→仔细阅读→朗读课文→复习巩固
一、快速阅读，了解大意
要求学生用较快速度默读一遍课文(speedread)，初步了解文章大意，从整体上理解课文内容。学生开始阅读以前，教师要先简单说明文章标题的含义，并提出阅读能力训练的具体要求。一般让学生找出自己难懂的词、短语和句子，用铅笔轻轻划出。这一阅读过程要求在1-2分钟以内。...