英语论文
英语教学论文
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圣诞节卡片
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇圣诞节卡片
长沙市天心区仰天湖小学 彭卉
热爱孩子，用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱。教师正确的评价，恰当地表扬与批评，是激励学生进步的重要手段之一。正确的运用表扬，可以激发其上进心、自尊心。马克·吐温曾经说过：“只凭一句赞美的话，我就可以活上两个月”。成人尚且如此，何况是孩子呢。
六丙班的焦阳政同学，一个十分内向的男孩子，上课从不举手，也不爱说话，更别说和同桌讲英语了。同桌嫌弃他，和其他同学去交流了。我多次找他谈心，和他一起讲英语。这次圣诞节，我意外地发现他做了一张圣诞节卡片送给我,...
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教学随笔
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
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◇教学随笔
浅谈小学英语阅读课文教学
仰天湖小学 彭卉
英语阅读能力的培养能使学生养成英语语言习惯，引导他们走向令人兴奋的自由交际王国。。《现代小学生英语阅读》中这些文章具有思想性强、体裁广、内容多、信息量大、能力要求全面等特点。学生的阅读技能就是通过这些阅读课文及一系列的练习来培养的。整个教学过程可分为四个阶段：...
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◇做一位有意识的教师
长沙市天心区仰天湖小学 彭卉
《新世纪教师必读书目导读》是一本对教师教育思想的更新，人文素养的提升和专业发展很有实用价值的书。我特别喜欢《做一位有意识的教师》一文，通过学习我认识到，新一轮课程改革在全国铺开之后，中小学发生了根本变化，教师职能由传统的“传道、授业、解惑”转变为学生学习的组织者和引导者，教学过程已经由过去注重知识传授转变为注重对学生积极主动学习态度的培养，强调使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。...
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课题研究后我们留下的思考与困惑：
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名称-教案 分值-10 级别-国家级 等第-一等奖
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◇ 小学良好英语学习习惯的研究 结题报告
九、课题研究后我们留下的思考与困惑：
通过研究，我们也感到一些困惑：
1、如何处理班额太大的问题？由于我们学校每个班级基本上都又60个学生，课堂上的40分钟往往无法保证每个学生有较多的时间阅读英语。
2、如何解决课时不足的矛盾？我们每周3个课时的英语教学势必要求我们每一节课都上新课。这样老师指导练习时间比较少，特别是潜质生，需要老师花更多的时间和精力指导。...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇英语教学的好帮手
——浅谈多媒体在英语课堂教学中的应用
长沙市天心区仰天湖小学 彭卉
人类社会已经进入信息化时空，现代教育技术给教学带来前所未有的机遇和挑战。在现在的课堂教学中,多媒体是一种知识载体，它具有“低耗、高效、优质”的特点，既是教师的辅助工具，又是学生的认知工具，它犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁，具有举足轻重的作用。...
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◇小学英语德育艺术
长沙市天心区仰天湖小学 彭卉
任何知识、技能的传授又总是同一定的思想品德教育相联系的。英语学科也不例外。在教学中要根据学生个性与心理特征，因势利导，达到教育预期目的；要能不露痕迹地接触到学生的灵魂。因此，小学英语的德育教育有其艺术，才能打开学生心灵，不露痕迹地接触到学生的灵魂。
（一）热爱孩子
热爱孩子，用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱。教师正确的评价，恰当地表扬与批评，是激励学生进步的重要手段之一。正确的运用表扬，可以激发其上进心、自尊心。马克·吐温曾经说过：“只凭一句赞美的话，我就可以活上两个月”。成人尚且如此，何况是孩子呢。前不久发生的一件事情使我真正理解了这句名言...
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◇ 浅谈小学英语阅读课文教学
...
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黄士心学校 教学宗旨 受益匪浅
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◇学 习 心 得
天心区仰天湖小学 彭卉
2008 年5月2日的香港之行受益匪浅。所参观的香港黄士心学校创办于一九八八年九月一日，位于青衣长安邨，为东华三院属下津貼小学。 其教学宗旨是为儿童提供优良的小学教育服务，使儿童的智力、美感、群性和德性及技能均得以适当的发展，使能发挥个人的潛能和照顾身体的成长，又能关心社会，承担公民的责任，渡过有意义和积极向上的童年。...
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《On the farm》英语说课稿
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇.
《On the farm》英语说课稿
长沙市天心区仰天湖小学 彭卉
一、 教材分析：
１、 教材的地位及作用
新世纪英语教材第二册（2A）第八单元(On the farm)第二节课(Learn these sentences)，本单元围绕“有”（She has ... He has ... They have ...）这个题材开展多种教学活动，它与上单元联系紧密，是它的延续。本节课是本单元的重点。通过学习，进一步加深对has,have的语法现象的理解和运用。同时通过has,have在句型中的操练，进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。...
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学习胡锦涛总书记
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◇教育是一片海
——学习胡锦涛总书记讲话心得
长沙市天心区仰天湖小学 彭卉
学习了胡锦涛总书记教师节的讲话之后,身感自己肩上的责任重大。政府为我们教育投入如此之大,家长如此重视,我们教育工作者应该尽己所能为同学们服务，让每一位同学都学有所成。
如何做好一名教育工作者呢？那就是，按照总书记提出的“四点希望”， 希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，对照身边优秀教师的典型事迹，不断加强师德修养，自觉提高教书育人的本领，努力做学生爱戴、人民满意的教师。...
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优质课观摩心得
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◇听课反思
———全国双语教学优质课观摩心得
天心区仰天湖小学教师 彭卉
5月12日至13日，我在湖南大学子弟小学参加了全国双语教育课程与教学研究成果交流会以及全国双语教学优质课观摩。
通过参加全国双语教育课程与教学研究成果交流会，我了解了双语教学的界定：双语教育（bilingual education）指在—个国家或地区里用两种语言上课。这两种语言一种是学生的本族语／母语，另──种是学生所在地区的通用语言（第二语言）或学生所学习的目的语（外语）。双语教育是通过双语教学去实施的。《朗文应用语言学词典》（Longman...
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教学 优质课 观摩
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◇学习心得
———全国双语教学优质课观摩心得
天心区仰天湖小学教师 彭卉
2006年5月12日至13日，我在湖南大学子弟小学参加了全国双语教育课程与教学研究成果交流会以及全国双语教学优质课观摩。
通过参加全国双语教育课程与教学研究成果交流会，我了解了双语教学的界定：双语教育（bilingual education）指在—个国家或地区里用两种语言上课。这两种语言一种是学生的本族语／母语，另──种是学生所在地区的通用语言（第二语言）或学生所学习的目的语（外语）。双语教育是通过双语教学去实施的。《朗文应用语言学词典》（Longman...
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社会 进步 教育 前进
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇做自己生活的主人
长沙市天心区仰天湖小学 彭卉
读完《细节决定成败》《没有任何借口》这两本好书后，我沉醉于其中这样一段话。“为了实现目标时的兴奋和欣喜，你也要努力自我负责，为之奋斗。你可以是自己的生活故事中的主人翁。别人有没有看到这一点无关紧要，重要的是你有没有这种基本的意识，这种对你取得有意义的成就至关重要的意识。
社会在进步，教育在前进，站在教育改革的风口浪尖上，我们教师都任重而道远。特别在我们学校，这所飞速发展的示范化窗口学校，发展到现在的仰天湖教育集团，有一支十分优秀的教师队伍。这支队伍里的每一位教师都在努力奋斗，不断前进，做自己生活的主人...
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形成性评价 小学英语 英语作业
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◇浅谈形成性评价在小学英语作业中的运用
长沙市天心区仰天湖小学 彭卉
《英语新课程标准》提出：形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素。形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。其目的是激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。形成性评价有利于学生从被动接受评价转变成为评价的主体和积极参与者。...
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心灵
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◇一次心灵的交流
天心区仰天湖小学 彭卉
用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱。教师正确的评价，恰当地动用表扬与批评，是激励学生进步的重要手段之一。正确的运用表扬，可以激发其上进心、自尊心。马克·吐温曾经说过：“只凭一句赞美的话，我就可以活上两个月”。成人尚且如此，何况是孩子呢。前不久发生的一件事情使我真正理解了这句名言 。
一次英语课后，一个同学拿着一封信递给我说：这是某某同学给你的。信封是自制的，很精致。我打开信一看，全文如下：
彭老师：
您好！
这次是给您第一次写信，心里有些害羞，但还是鼓起勇气给您写信了。您还记得吗？上节课开始我举手是想告诉您我同桌在画画，后来您让我们回答问题时，我也举了手，这次是想回答问题，可是您一直到了下课也没叫我，下课了，您问我是不是同桌欺负我了，我没有说话，只是流泪，一个同学大声说：“她是因为您没有叫她回答问题，才哭的。”您停了一下，便笑着说：“你真不错，很有上进心。老师下次一定叫你。”您这次表扬给我带来了很大的自尊心，以前从没有老师这样表扬过我，我心有一股前所未有的安慰。在这里我真心向您说一声谢谢。...
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创新
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◇浅谈小学英语教育中的创新
长沙市天心区仰天湖小学 彭卉
[摘要] 牛顿说：“如果给我一个支点，我能托起整个地球”。教师只有善于观察，善于思考，找准学生创新，求新的支点，才能挖掘出学生创造的潜能。不是让学生机械的按部就班，依样画瓢，而是由教师提出启发性的思路，让学生主动去思考、去探索，从而培养学生的创造才赋。
[关键词] 探索 自主 创新
江泽民指出：“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林”。如何转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务，那么我们又如何在小学英语课堂教学中进行创新教育呢？...
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关键 词：
阅读
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摘 要：
◇
浅谈小学英语阅读课文教学
仰天湖小学 彭卉
英语阅读能力的培养能使学生养成英语语言习惯，引导他们走向令人兴奋的自由交际王国。。《现代小学生英语阅读》中这些文章具有思想性强、体裁广、内容多、信息量大、能力要求全面等特点。学生的阅读技能就是通过这些阅读课文及一系列的练习来培养的。整个教学过程可分为四个阶段：
快速阅读→仔细阅读→朗读课文→复习巩固
一、快速阅读，了解大意
要求学生用较快速度默读一遍课文(speedread)，初步了解文章大意，从整体上理解课文内容。学生开始阅读以前，教师要先简单说明文章标题的含义，并提出阅读能力训练的具体要求。一般让学生找出自己难懂的词、短语和句子，用铅笔轻轻划出。这一阅读过程要求在1-2分钟以内。...
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德育艺术
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◇小学英语的德育艺术
长沙市天心区仰天湖小学 彭卉
任何知识、技能的传授又总是同一定的思想品德教育相联系的。英语学科也不例外。在教学中要根据学生个性与心理特征，因势利导，达到教育预期目的；要能不露痕迹地接触到学生的灵魂。因此，小学英语的德育教育有其艺术，才能打开学生心灵，不露痕迹地接触到学生的灵魂。
（一）热爱孩子
热爱孩子，用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱。教师正确的评价，恰当地表扬与批评，是激励学生进步的重要手段之一。正确的运用表扬，可以激发其上进心、自尊心。马克·吐温曾经说过：“只凭一句赞美的话，我就可以活上两个月”。成人尚且如此，何况是孩子呢。前不久发生的一件事情使我真正理解了这句名言...