档案主题：一次心灵的交流
归档时间：
2006年4月4日 10:10
立档作者：
彭卉
档案分类：
教学随笔
关键 词：
心灵
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
内 容：
一次心灵的交流
天心区仰天湖小学 彭卉
用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱。教师正确的评价，恰当地动用表扬与批评，是激励学生进步的重要手段之一。正确的运用表扬，可以激发其上进心、自尊心。马克·吐温曾经说过：“只凭一句赞美的话，我就可以活上两个月”。成人尚且如此，何况是孩子呢。前不久发生的一件事情使我真正理解了这句名言 。
一次英语课后，一个同学拿着一封信递给我说：这是某某同学给你的。信封是自制的，很精致。我打开信一看，全文如下：
彭老师：
您好！
这次是给您第一次写信，心里有些害羞，但还是鼓起勇气给您写信了。您还记得吗？上节课开始我举手是想告诉您我同桌在画画，后来您让我们回答问题时，我也举了手，这次是想回答问题，可是您一直到了下课也没叫我，下课了，您问我是不是同桌欺负我了，我没有说话，只是流泪，一个同学大声说：“她是因为您没有叫她回答问题，才哭的。”您停了一下，便笑着说：“你真不错，很有上进心。老师下次一定叫你。”您这次表扬给我带来了很大的自尊心，以前从没有老师这样表扬过我，我心有一股前所未有的安慰。在这里我真心向您说一声谢谢。
祝您身体健康。
开开心心过好每一天。
-——（署名） 四乙班
看完信，我脑海中浮现出这个女孩单单瘦瘦的身影。那次课上，我以为她又像往常一样告状，为了不影响上课的进度，我准备下课再找她，因此尽管她的小手举得高高的，我并没有叫她。下课了解情况后，我真诚地向她道歉并表扬了她。当时她流泪的小脸上绽开了开心的笑容。
此后，她上课越来越认真。学习成绩进步了，也自信起来。看到她脸上洋溢着发自内心的快乐，我由衷的为她高兴。