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三下 教案
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五下 教案 最新
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2008 学期 个人工作 总结
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“飞北” 调研课题
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陀螺比赛 规则 2008
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2008 联系 名单
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档案关键词为空
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四驱车 成绩
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2008 航模 价格
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2008 长沙市 航模 竞赛 规程
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阳光 下 影子
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做 太阳能 热水器
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得到 光 热
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光 影
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发明
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实验
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水实验 活动
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2007 下学期 总结
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◇1
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光
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心得
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煤 石油
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杠杆
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◇3...
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资料
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◇2007年“飞向北京”长沙市航空航天模型竞赛规程
一、主办单位： 长沙市教育局、长沙市体育局、长沙市科协二、承办单位： 长沙市模型运动协会 长沙市青少年科技辅导员协会三、竞赛时间及地点： 2007年5月26日—28日（地点待定）四、竞赛项目及分组：（一）中小学组航空模型系列1、“翼龙”遥控电动模型飞机（P5B-1定点竞时）2、“云雀”遥控电动模型飞机（P5B-1定点竞时）3、“海鸟”遥控电动模型飞机（定点竞时）4、“旋风”遥控电动直升飞机（障碍飞行）5、“空中战士”电动线操纵模型飞机（室内竞技）6、、“雏鹰”电动线操纵模型飞机（室内定点着陆）7、伞翼橡筋动力模型飞机（竞时）8、“红雀”橡筋动力模型飞机（竞时）9、“天鹰”手掷模型飞机（室内竞距）10、“蓝翔”手掷模型飞机（室内竞距）11、“黄鹂”手掷模型飞机（室内竞距）12、“海鸥”电动自由飞模型飞机（竞时）13、陀螺（对抗）14.“飞去来器”（技巧） （二）中小学组航天模型火箭系列15、航天火箭50米定点回收（定点竞距）16、“神鹰”火箭助推模型滑翔机（竞时）17、“神州六号”伞降模型火箭（竞时）18、“霹雳”带降模型火箭（竞时）19、“天鹰一号”自旋转翼模型火箭（竞时）20、“1/2东风一号”伞降模型火箭（竞时） （三）公开组项目1、遥控特技模型飞机（P3A-2）2、“翼龙”遥控电动模型飞机（穿龙门）3、遥控直升机（P3C-2）4、遥控电动直升机（趣味飞行）5、“小黄蜂”室内直升机（趣味飞行）6、“小精灵”遥控模型飞机（绕标竞速）五、参赛对象： 1、小学组以各区、县（市）为单位，以学校组队参加，运动员必须是在籍、在校、在读小学生。 2、中学组以各中学为单位，运动员必须是在籍、在校、在读中学生（含中专、职高生）。 3、公开组运动员年龄、性别、单位不限，运动员必须是持有长沙市户口的社会各届模型爱好者。六、参加办法： 2007年长沙市航空航天模型锦标赛和普及赛同时进行。 （一）竞赛分小学男子组、小学女子组、中学男子组、中学女子组和社会公开组共五大组别进行单项个人赛。 （二）参赛单位和人数不限。 （三）竞赛设综合团体和单项团体。 1、小学组区、县（市）航空模型综合团体及项目：第1-4项（遥控模型）任选一项、6、7、10、12项，每项1人，男女不限。 2、小学组区、县（市）航天模型综合团体及项目：第15-20项，每项1人，男女不限。 3、学校单项团体及项目：第1-20项分别设置单项团体，每项3人，男女不限。 （四）兼项规定 1、中小学组别的每名选手只能参加一个项目的比赛，但在同组别航空模型项目与航天模型项目两大系列之间可以相互兼报一个项目。 2参加中学组或者小学组比赛的选手可以兼报社会公开组的一个项目。 3、社会公开组的选手最多限报两项（直升机和固定翼各一项）。 （五）中学组和小学组参赛报名费：第1-4项（遥控模型项目）和5-6项（线操纵项目）每人每项30元。第7-20项每人每项20元。社会公开组每人每项50元。 （六）各区、县（市）团体代表队报领队1人、教练不限；学校代表队报领队1人，教练不限。七、竞赛办法： 1、竞赛按《2005年国家级航空航天模型竞赛规则》和“飞向北京”专项竞赛规则执行。 2、各区、县（市）负责组织辅导员培训和竞赛组织工作，并于2007年6月30日以前完成。 3、2007年“飞向北京”全国青少年航空航天模型总决赛于2007年8月中旬在浙江宁波市举行。2007年“我爱祖国海疆”全国青少年舰船模型总决赛在福建福州市举行。 4、长沙市模型运动协会和长沙市青辅协会根据总决赛规程将组队参加2007年全国青少年航空航天舰船模型总决赛。 5、各区、县（市）参加全国“飞向北京”、“我爱祖国海疆”总决赛的人数和成绩将与长沙市第七届运动会挂钩。 6、竞赛地点和安排另行通知。 7、团体记分办法：学校单项团体和区、县（市）综合团体均分别以团体队员个人正式成绩总和为团体成绩。团体队员必须在报名单上确定。团体项目不全或人数不够不计团体成绩。八、报名： 1、报名时间及地点：2007年5月14日，长沙市模型运动协会，电子邮箱：moxingxiehui@163.com开户行：中国建设银行，帐号：2920249980100437418。 2、报名方式分两种，必须同时进行。①报名单统一采用A4纸打印填报（不接受任何手填表格）；②同时采用电子文档报名。 3、以区、县（市）为单位统一报名。市直省直及各民办学校以学校为单位报名。社会公开组选手直接报名。九、成绩录取： 1、锦标赛各组别单项个人和学校单项团体均录取前六名。 2、普及赛各组别单项个人和学校单项团体均录取一等奖、二等奖、三等奖（50%）。 3、区、县（市）综合团体录取一等奖、二等奖、三等奖。 4、团体赛获奖单位的指导者将颁发获奖证书。十、其它： 1、未尽事宜由模型竞赛组委会补充通知。 2、竞赛规程规则解释权属竞赛委员会。 3、工作联系：长沙市模型运动协会（劳动西路293号） 电话：0731-5134553（办） ...
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动力 小车
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◇给小车装上动力教学目的： 1、使学生了解物体被拉长、压缩、弯曲能产生弹力；了解一些对弹力利用的知识。 2、指导学生学会用橡筋给小车安装动力。能够做橡筋长度、绕的圈数、绕的方向对小车运动影响的实验。 3、培养学生认真实验，收集数据，进行解释的科学探究精神。教学重点：了解橡筋的力是怎样产生的。教学难点：怎样用橡筋给小车安装动力。教学准备：橡筋、小车、长条形的三层板。 ...
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教学案例
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◇我们的小车教学目的：通过用垫圈拉动小车，引导学生认识“重力”。知道足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。学会安装用重力拉动小车的装置。教学重点、难点：知道拉力大小与小车运动快慢的关系。教学准备：学生材料袋、车的图片、记录本。教学过程：引入提问：你们玩过玩具小车吗？玩过你们自己做的小车吗？你们在玩小车时，有过什么发现？谈话：虽然玩具小车和真正的车有很大的不同，但是都包含着很多相同的科学道理。在这个单元，我们要用不同的方法使小车运动起来，研究有哪些力影响它的运动，怎样影响它的运动。我们还要用学到的知识和方法，设计和制造我们心中的赛车。探究过程认识各种车。 ·师：人类早在几千年前就发明了车，现在我们的生活已经离不开车了。你知道哪些种类的车？ ·出示一些车的图片或影像资料，请学生辨认并讲述，老师进行一些补充介绍。 ·介绍香港太平山的缆车。安装一个小缆车。让学生提提重物、用手掂书包、背书包等活动感受物体都有一个向下的压力，这就是重力。师：我们可以利用重力来拉动小缆车吗？看看桌上的材料，它们分别有什么用？分组安装，用垫圈把小车拉动，反复试几次。（教师巡视指导）提问：你们认为是什么力使小车运动的？（垫圈的拉力、重力、重力产生的拉力）探究拉力大小与小缆车运动的关系。 ...