归档时间：
2010年1月22日 10:04
立档作者：
liuyuxuan
档案分类：
教学设计
学习指导六年级上册第九课《马车和雪橇》
【卷首语】
同学们，圣诞节快到了，圣诞老公公驾着马车和雪橇给小朋友送礼物来了。本课，以“车”为线索，安排了听赏和跟唱日本歌曲《邮地马车》，学唱美国歌曲《铃儿响叮当》，还有欣赏柴科夫斯基的乐曲《雪橇》，还有让我们一起来学习吧！
内容一：听赏与跟唱《邮递马车》
目标：
能随乐跟唱《邮递马车》，感受歌曲欢快热烈的情绪
步骤：
1、 能对照歌词听赏《邮递马车》吗？歌曲情绪怎样？
2、 能自制乐器给《邮递马车》伴奏吗？
3、 能跟着音乐哼唱吗？
内容二：听赏《铃儿响叮当》
目标：
学会二声部歌曲《铃儿响叮当》，能参与二声部演唱，且能较好的表达歌曲的情绪
步骤：
1、初听歌曲《铃儿响叮当》，
你知道歌名是什么吗？在哪里听过这首歌曲呢？歌曲情绪怎样？
2、再听合唱版本《铃儿响叮当》
你能听出两个声部吗？你能参与其中一个声部演唱吗？
内容三：听赏《雪橇》
目标：
能认真听赏《雪橇》这首乐曲，能理解乐曲所表达的情感和联想到乐曲所表现的音乐形象。
步骤：
1、上网找资料，了解乐曲《雪橇》的基本情况
2、初听乐曲，说说歌曲给你的感受是怎样的？
3、再听乐曲《雪橇》，你能听出音乐得主题吗？能跟着音乐哼唱吗？