档案主题：让孩子快乐的学习
归档时间：
2008年7月1日 11:25
立档作者：
liuyuxuan
档案分类：
教学随笔
关键 词：
孩子学习
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
内 容：
让孩子快乐的学习
都说“乐”学是学习的最高境界，所谓快乐的学习就是创设一种愉快的教学环境，让师生在心境愉快、情感融洽的环境下，学习知识，增长智慧. 为了让孩子们感受到快乐的学习， 我针对低段的学生好动的特点，我就在学生会唱歌以后，一般都要求小朋友自己根据歌词内容创编动作来表现歌曲。小朋友一听到我提出的这个要求，就都高兴地动了起来，有的唱，有的跳，手舞足蹈，热闹极了。而这一环节不仅让小朋友在快乐的情结中培养了创新能力，也让他们能自由、快乐地合作。在每一个小组的表演中，他们都能展示自己不一样的创意来。在他们动过之后，为了让他们能愉快地静一静，适时抓住时机给他们讲讲故事、请舞蹈好的上台表演，由此，小朋友的学习兴趣就更加浓了。
同时，在课堂中我们教师也要适时的给予学生鼓励、表扬。因此，只要学生参与了活动，我都先表扬再评价，这样学生就能感受到成功的喜悦，激发他们更加向上的动力。在要学生学唱自己喜欢的一句歌词时，有的同学唱的虽然不是很准确，但我都给予了表扬，然后再提出不足之处，因为只有当学生的努力得到教师认可时，他们就会更加愿意学。另外，我认为老师的评价也要注意到细节，上这节课时，在要求学生小组上台创编表演时，有一个小组中有个平时不太受小朋友欢迎的同学，所以在评价这一组时，我除了表扬同学表现好之外，更着重表扬了在座位的同学能够团结友爱是最好的，除了教育学生以外，也让这位同学感受到了老师的关爱。所以，我们老师应该致力于使我们的孩子生活的每一天都是幸福的日子，并使他们养成对学习的兴趣，培养他们对学习的酷爱。