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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇我能做，我真行
班级： 姓名：
请家长注意提醒您的孩子，注意运算顺序和书写格式：
一、脱式计算：
42÷7×9 ...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇
第三册期末复习一
（长度单位、角）
班级____________ 姓名______________
一、填空。
１．选择“米”或“厘米”填空。（8分）
⑴量一枝铅笔的长度一般用（ ...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇新课标对本册教材的要求
1、能认、读、写万以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
2、认识符号＜，＝，＞的含义，能够用符号和词语来描述万以内数的大小。
3、能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。
4、结合现实素材感受大数的意义，并能进行估计。
5、能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。
6、结合具体情境，体会四则运算的意义。...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇仰天湖教育集团
仰天湖小学学科教学计划
学生情况分析：
我所执教的两个班中，共117人。经过一年多的培养和锻炼，对学校的各项常规都有了一定的了解，有一定的自制力。但低年级孩子注意力不易集中、散漫、好动的天性仍表露无疑。对待学习的意识不强，不会主动学习，需要教师多方面引导，培养学生自觉学习的意识、习惯和学习的方法。学生的学习基础差别较大，大部分比较优秀，个别学生较差。因此，教学中应从学生现有情况出发，要让好学生冒尖，更不让一名学生掉队。在原有的水平上每个孩子都得到不同的发展，树立起学习的信心。...
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2007年度述职报告
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇11...
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十七大心得体会
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇11...
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让孩子在赏识教育中成长
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摘 要：
◇让孩子在赏识教育中成长
----读《告诉孩子，你真棒！》有感
天心区仰天湖小学 凌羽
卢勤的《告诉孩子，你真棒！》这本书给
家长和
老师在教育孩子方面提供了很多切实可行的办法。其中，让我感触最深的是要想知道孩子的潜力有多大，要想发现孩子的潜力以及要充分发掘孩子的潜力，应该从赏识入手。...
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读苏霍姆林斯基《给教师的建议》后感
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◇读苏霍姆林斯基《给教师的建议》后感
——仰天湖小学 凌羽
书到用时方恨少，事非经过不知难。”对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。
《给教师的建议》此书是前苏联最杰出的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基所编著的，他写的《给教师的建议》一书中共谈了一百条建议，读着此书，就好像有一位智者站在你面前，他循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我充满信心……...
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述职报告.2005
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摘 要：
◇述职报告
凌羽
本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。...
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述职报2
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摘 要：
◇述职报告
凌羽
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。...
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竞聘书
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摘 要：
◇述职报告
仰天湖小学凌羽
各位领导、老师你们好，今天我竞聘的是低年级数学教师岗位。
我于1989年7月毕业于长沙市湘江师范，至今从教已有15个年头了。也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗。我希望多年以后我的学生在回眸小学生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语；我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜。...