教学论文
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇巧用课堂生成资源
仰天湖小学 凌羽
《数学课程标准》指出：“数学课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源”，每个教师都“要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”实际上，在课堂教学中，随时都会生成新的课程资源，即动态生成资源。这种资源不是教师预先设计好的，而是在教学中随机产生的，它包括学生的兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、合作能力与质量，发表的意见、建议，观点，提出的问题与争论，乃至错误的回答等。课堂动态生成性资源是课堂生命的“活水”，有效地利用能让课堂更加灿烂，更显生机。...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇“乘法的初步认识”教学讲析
一、教材特色分析
乘法的初步认识是人教版实验教材二年级上册的教学内容。这一节内容主要的目的是初步理解乘法的含义，认识乘号，会读、写乘法算式、乘法各部分的名称，以及感悟乘法与加法一样是解决问题的一种表达方式。
教材首先提供了学生熟悉的游乐场的具体情境，使学生看到在日常生活中存在着计算“相同加数的和”的问题，以帮助学生理解乘法的含义。例1～例3，在让学生进行开放性操作活动的基础上，从直观到抽象，引导学生理解乘法的含义，知道各部分的名称和读、写法。本节课的学习注重学生的生活经验，密切联系实际生活，强调在解决现实问题的过程中，让学生经历抽象数学模型并进行解释和应用的过程，从中获得对乘法意义的感悟，体会乘法知识的发生、发展，体验数学的价值。...
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浅谈小学生计算能力的培养
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇浅谈小学生计算能力的培养
天心区仰天湖小学 凌羽
计算在生活中随处可见，在小学,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程，可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时 ，学生普遍有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。在计算教学中，我比较重视培养学生良好的计算能力，我是从以下几个方面进行的，特提出来与大家分享。
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让爱洒落每一个角落
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇让爱洒落每一个角落
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浅谈学生的兴趣培养
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◇浅谈学生的兴趣培养
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如何正确处理好课堂教学的关系
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摘 要：
◇如何在教学中渗透德育教育
凌羽
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位，作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育，结合数学教学内容和学生实际对学生进行思想品德教育，逐步树立科学的世界观和人生观。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢？...
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处理好课堂教学的八种关系
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇如何正确处理好课堂教学的关系
凌羽
随着新的课程标准的颁布，新课程对课堂教学提出了严峻的挑战：它要求我们的课堂教学不仅要对学生的认知水平提出目标要求，而且要对学生学习过程和方法、情感态度和价值观等方面的发展亦提出目标要求。为了适应新课标的变化，教学改革要努力实现新的突破。为此，作为第一线的数学老师，必须从改革封闭式教学和研究学生学习的心理规律入手 ，更新教育思想，正确处理好课堂教学的关系，使学生学会学习。
一、处理好详与略的关系：...