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“开展课外语言文字训练，提高学生语言的感悟能力”课题实验计划
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摘 要：
◇“开展课外语言文字训练，提高学生语言的感悟能力”课题实验计划
长沙市天心区仰天湖小学欧阳菲
一、问题的提出
语文课的主要目的是“指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能力。”在平常的语文教学中，教师针对每一个学期、每一个单元、每一节课来确定适当的语言文字训练目标，利用多种教学方法并结合教学内容来训练学生的各种能力。其中，学生语言的表达能力是重要的一方面。可是，高年级学生课堂发言不积极，课堂气氛较为沉闷，这样从一定程度上影响了学生语言表达能力的提高。语言与思维是辩证统一的，语言不发展，思维能力也得不到提高。能不能科学地、系统地增设一些让高年级学生喜闻乐见的课外语言文字训练呢？...