教学设计
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要:
◇三年级语文教学总结
仰天湖小学 欧阳菲
时间如流水般消失,在这学期的语文教学中,有苦有甜,课堂是我和学生交流互补的平台,下课时我们一起畅谈生活的经历和乐趣。寒假假即将来临,反思一学期的教学经历,现做如下总结:
一、设置宽松的教学环境。
教师在新课程中最大的是角色的变化,将不再只是知识的传授者和管理者,更是学生发展的促进者和引导者。在教学中,我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习,让学生养成良好的学习习惯,掌握学习的策略和发展能力;创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。学生在民主、平等、和谐的气氛里,思维处于积极主动的活跃状态把紧张的学习过程转变为愉快的学习活动。语文课堂教学成功的重要表现是,面对全体学生,选择灵活的教学形式,动员全体学生投入到活动中去。要让全体学生参与课堂活动,就要认真设计和安排活动形式。我按照听说读写的要求,安排好学生活动的内容和次序,尤其要巧设疑点,激发学生灵感,促使人人思考,个个踊跃发言。集体活动、个体发言交替进行,要切实避免老师和几个尖子学生反复“表演”的现象。对能力差的学生先让他们回答浅而易懂的问题,增强他们的自信心;对优秀生则让他们回答难度大一点的问题。...
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盘古开天地
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◇ 《盘古开天地》教案设计
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富饶的西沙群岛
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◇ 22 《富饶的西沙群岛》教学设计
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教育孩子,永远需要家校的共同参与
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要:
◇共同参与,共同关注!
欧阳菲
12月4日下午,仰天湖小学二年级亲子运动会如期举行!各位家长如约而至,在运动会上,和孩子共同参与体育运动会,校园里一片沸腾!...
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生活 体验 写话
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◇ 初探低年级写话教学的有效策略
长沙市天心区仰天湖小学 ...
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◇小猪变形记(一年级课外阅读指导课)
一年级组 欧阳菲
教学目标
知识与技能:阅读图书,学习初步阅读图书的方法,了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程,激发阅读图书的兴趣,培养学生丰富的想象能力。...
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◇一年级课外阅读计划
一.情况分析
一年级学生经过一学期的学习,虽已系统地学完拼音,但识字还很少,还不能够自己阅读课外读物,需要指导及陪伴。教师和家长要多为他们读故事,激发他们的阅读兴趣,培养他们爱读书的良好习惯。
二、总体目标:
总体目标是“加大阅读量,开拓阅读面,激发阅读情,降低理解度,提高阅读质”。
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要:
◇一丁班家长会
尊敬的家长:
你们好!
今天是本学期的第二次家长座谈会,为了一丁班60个孩子,我们再次相聚,商讨,我感觉十分踏实。为什么这么说呢?曾有位教师发出这样的感慨:“对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。”我想,一个一年级的孩子要尽快地适应学校生活,一个一年纪班要尽快形成良好的学习秩序,这些光靠我一个来做,是拼上命也做不好的。我知道,家长们也在努力,从另一个角度来讲,家长也成了我非常重要的工作助手。在此,我对一丁班所有的家长道声谢谢!...
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《詹天佑》第二课时教学设计
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要:
◇《詹天佑》第二课时教学设计
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观潮
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摘 要:
◇22、观潮
(第二课时)
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《观潮》教学反思
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇那一条不平凡的水平线
——《观 潮》教 学 反 思
今天是新学期的第一堂语文课,要学的课文是《观潮》一课。
《观潮》是一篇很美的文章,作者按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序,描写了钱塘江大潮这一天下奇观,特别是课文的三四自然段,描写潮来之时大潮由远及近、由声到形,那宏伟壮观的景象,读来犹如身临其境,栩栩如生。
为了培养学生的语感,让学生有丰富的情感体验,在学习三四自然段时,我采取了“朗读——看视频——看视频配音——画潮”的步骤来指导学生学习,让学生在朗读中感悟语言文字的丰富内涵,体验大潮来势的宏伟与壮观,达到与文本与作者的心灵通感。...
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习作教学:《我的第一次》
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要:
◇“我的第一次”习作教学设计
---人民教育出版社小学语文第七册
设计:长沙市天心区仰天湖小学 欧阳菲
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