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关键 词：
真分数和假分数
关联信息：
名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇第一课时：真分数和假分数
教学内容:教材第69 页的例1 、例2 及第70 页的“做一做”。
教学目标1 ．学生理解真分数和假分数的意义及特征，并能辨别真分数和假分数。2 ．学生观察、比较、概括的能力得到培养。3 ．学生数形结合的数学思想得到培养。教学重点：理解真分数和假分数的意义及特征。
教学难点：对假分数实际意义的理解。教具准备：例1 及例2 中图形的教具。
教学过程（一）导入1 ．复习：什么叫分数？2...
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关键 词：
分数与除法
关联信息：
名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇第四课时：分数与除法
教学内容：教材第65、66页例1和例2教学目标1 ．学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。
2 ．学生掌握分数与除法的关系。
教学重点：理解和掌握分数与除法的关系。教学难点：理解用分数可以表示两个数和相除的商。
教学准备：圆片。
教学过程
（一）导入
1 ．口算。3 . 8 + 1 . 29 = ...
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关键 词：
分数单位
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇第三课时：分数单位
教学内容：教材第62 页的内容。教学目标 1 ．学生理解分数单位。 2 ．引导学生学会抽象概括。
3 ．学生初步的逻辑思维能力得到培养。
教学重点难点：理解分数单位。
教学准备：（小圆片）
教学过程（一）导入
1 ．用分数表示下面各图中的阴影部分。
...
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关键 词：
分数的意义
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇第二课时：分数的意义
教学内容：教材第61 页的内容。
教学目标1 、学生进一步理解并掌握分数的意义。
2 、 知道一个物体、一个计量单位、一个整体都可以用单位“1 ”表示。
3 、 引导学生学会抽象概括，培养初步的逻辑思维能力。
教学重点：理解和掌握分数的意义。
教学难点：理解单位“1 ”，突破一个整体的教学。
...
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关键 词：
分数的产生
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇ 第一课时:分数的产生
教学内容：教材第60 页的内容。
教学目标
1 ．学生知道分数的产生过程。2 ．学生感受到数学知识同样是在人类的生产和生活实践中产生的。
教学重点：理解掌握分数的意义。
教学难点：对单位“1”和分数单位的理解。教学准备：米尺，挂图，几张长方形、正方形的纸。教学过程（一）导入同学们，我们在三年级时已经初步认识了分数，还记得我们都学了分数的哪些知识吗？学生通过回忆说出已学过的分数知识。...
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关键 词：
长正方体的表面积
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇第一课时：长正方体的表面积
教学内容：P33-37
教学目标 ：
1、学生理解长方体表面积的意义 , 掌握长方体表面积的计算方法，能够正确地进行计算 , 并能运用所学知识解决一些实际问题 。2．在探索学习中建立初步的空间观念,发展初步合情推理能力量。
3.学生的动手操作能力和共同研究问题的习惯得到培养。
4. 通过亲身参与探索实践活动 , 去获得积极的成功的情感体验。
...
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关键 词：
长正方体的认识
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇第一课时：长正方体的认识
教学内容 : 长正方体的认识 教学目标 :1. 认识长方体和正方体的特征 ，理解长方体和正方体之间的关系。
2. 认识长方体的长、宽、高和正方体的棱长 。
3.学生观察和探何能力得到培养, 逐步形成空间观念。4. 渗透辩证唯物主义的启蒙教育。
教学重点：掌握长方体和正方体的特征，认识长方体的长、宽、高。
教学难点：建立长正方体的空间观念。...
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关键 词：
质数和合数
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇第六课时 质数和合数
教学内容：教材第23~24页
教学目标：
1、理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。
2、学生自主探索、独立思考、合作交流的能力得到培养。
3、学生敢于探索科学之谜，充分展示数学自身的魅力。
教学重点：
1、理解掌握质数、合数的概念。...
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关键 词：
3的倍数的特征
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇第四课时 3的倍数的特征
教学内容：教材第19页。
教学目标：
1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动，在活动的基础上感悟3的倍数的特征，并尝试用自己的语言总结特征。
2、在探索活动中，感受数学的奥妙；在运用规律中，体验数学的价值。
教学重点：掌握3的倍数的数的特征。
教学难点：会正确判断一个数是不是3的倍数。
教学准备：课件...
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2、5的倍数的特征
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇第三课时 2、5的倍数的特征
教学内容：教材第17~18页
教学目标：
1、掌握 2 、 5 倍数的特征
2、理解并掌握奇数和偶数的概念。
3、能运用这些特征进行判断。
4、学生的概括能力得到培养
教学重点：掌握2 、5 倍数的数的特征。
教学难点：会正确判断一个数是不是2或5的倍数。 ...
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关键 词：
求一个数的因数和倍数
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇第二课时 求一个数的因数和倍数
教学内容：
教学目标：
1、学生理解倍数和因数的意义，掌握找一个数的倍数和因数的方法，发现一个数的倍数、因数中最大的数、最小的数及其个数方面的特征。
2、学生初步意识到可以从一个新的角度来研究非零自然数的特征及其相互关系，学生的观察、分析和抽象概括能力得到培养，体会数学内容的奇妙、有趣，产生对数学的好奇心。
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关键 词：
欣 赏 设 计
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇
第三课时 欣 赏 设 计
教学内容：教材第7～11页。
教学目标：
1．通过欣赏与设计图案，学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。
2．欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。
3．学生感受图形的美，进而空间想象能力和审美意识得到培养。 ...
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关键 词：
因数和倍数
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇第一课时 因数和倍数
教学内容：教材第12～14页。
教学目标：
1、学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；
2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；
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关键 词：
旋 转
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇第二课时 旋 转
教学内容：教材第5～5页例3和例题4。
教学目标：
1、通过生活事例，学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象 。
2、通过动手操作，学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。...
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关键 词：
轴对称
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇第一课时 轴对称
教学内容:教材第3～4页例1和例2
教学目标：
1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，学生正确认识轴对称图形的意义及特征。 2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴。
3．发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。
教学重点：掌握轴对称的特征和性质。
教学难点：会利用轴对称的知识画对称图形。
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关键 词：
体积单位的进率
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇体积单位的进率
教学内容：体积单位的进率
教学目标：在认识体积单位，知道体积单位与长度单位的联系和区别基础上，学习掌握体积单位间的进率与化、聚方法。学习计算重量的解答方法。 ...
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关键 词：
容积和容积单位
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇容积和容积单位
教学内容：教材第50～51页
教学目标： ...
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关键 词：
体积和体积单位
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇体积和体积单位
教学内容：教材第38～39页
教学目标：
1、学生理解体积的意义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，培养初步的空间观念。
2、学生知道计量一个物体的体积有多大，要看它包含多少个体积单位。
教学重点：学生感知物体的体积，初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的体积观念。
教学难点：帮助学生建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小的表象，能正确运用体积单位估算常用物体的体积。...
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关键 词：
长正方体的表面积
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇长正方体的表面积
教学内容：P33-37
教学目标 ：
1、学生理解长方体表面积的意义 , 掌握长方体表面积的计算方法，能够正确地进行计算 , 并能运用所学知识解决一些实际问题 。2．在探索学习中建立初步的空间观念,发展初步合情推理能力量。
3.学生的动手操作能力和共同研究问题的习惯得到培养。
4. 通过亲身参与探索实践活动 , 去获得积极的成功的情感体验。
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档案主题：
关键 词：
长正方体的认识
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇长正方体的认识
教学内容 : 长正方体的认识 教学目标 :1. 认识长方体和正方体的特征 ，理解长方体和正方体之间的关系。
2. 认识长方体的长、宽、高和正方体的棱长 。
3.学生观察和探何能力得到培养, 逐步形成空间观念。4. 渗透辩证唯物主义的启蒙教育。
教学重点：掌握长方体和正方体的特征，认识长方体的长、宽、高。
教学难点：建立长正方体的空间观念。...
档案主题：
关键 词：
3的倍数的特征
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇ 3的倍数的特征
教学内容：教材第19页。
教学目标：
1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动，在活动的基础上感悟3的倍数的特征，并尝试用自己的语言总结特征。
2、在探索活动中，感受数学的奥妙；在运用规律中，体验数学的价值。
教学重点：掌握3的倍数的数的特征。
教学难点：会正确判断一个数是不是3的倍数。
教学准备：课件
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档案主题：
关键 词：
2、5的倍数的特征
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇2、5的倍数的特征
教学内容：教材第17~18页
教学目标：
1、掌握 2 、 5 倍数的特征
2、理解并掌握奇数和偶数的概念。
3、能运用这些特征进行判断。
4、学生的概括能力得到培养
教学重点：掌握2 、5 倍数的数的特征。
教学难点：会正确判断一个数是不是2或5的倍数。 ...
档案主题：
关键 词：
因数和倍数
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇ 因数和倍数
教学内容：教材第12～14页。
教学目标：
1、学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；
2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；
3、能熟练地找一个数的因数和倍数；...
档案主题：
关键 词：
旋 转
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇
旋 转
教学目标：
1、通过生活事例，学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象 。
2、通过动手操作，学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
3、初步渗透变换的数学思想方法。
教学重点：理解掌握旋转现象的特征和性质。...
档案主题：
关键 词：
轴对称
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇ 轴对称（1）
教学内容:教材第3～4页例1和例2
教学目标：
1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，学生正确认识轴对称图形的意义及特征。 2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴。
3．发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。
教学重点：掌握轴对称的特征和性质。
教学难点：会利用轴对称的知识画对称图形。...