电脑奥赛
辅导学生电脑奥赛相关资料
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇2008年上学期电脑奥赛课外活动小组教学计划系列...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇青少年信息学奥林匹克竞赛初赛试题
（小学甲组，两小时完成）
◆◆请将正确答案在答题卷上填写，在本试题卷上答题无效◆◆
一、 选择题：（选出每题正确的一个答案代码，填在横线上，每题1分，共20分）
1. 要将实型变量b中的小数部分取出来，赋给一个变量a时，下列哪个表达式是正确的（ ...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇
姓名
等弟
刘汉彻
...
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
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◇小学信息奥赛网一期班入门测试试卷...
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2007 信息奥赛 长沙市 试卷
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◇2007年长沙市小学生计算机奥林匹克竞赛初赛试题
（语言：TURBO PASCAL 时间：120分钟）
参赛证号 姓名 学校 ...
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程序设计教学 培养 小学生 创新思维能力
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇ 随着计算机奥林匹克竞赛、机器人竞赛等活动在小学生中的深入开展，面向小学生的程序设计教学已经在小学信息技术教学中所处地位越来越重要。小学生的程序设计教学以计算机语言为教学内容，以让学生能够运用所学的计算机语言独立编程解决日常生活中的数学问题为教学目标。其宗旨主要是运用电脑开发人脑，培养学生的抽象逻辑思维能力及创新思维能力。目前，适合小学生学习的计算机语言有LOGO、QuickBasic、TurboPacal等，flash动画制作中的动作脚本编程及机器人课外活动中的编程也可纳入到程序设计教学中来。学生学习程序设计，强调运用创新思维解决问题。因而在程序设计教学中培养学生的创新思维能力非常关键。怎样在这些程序语言的教学中培养学生的创新思维能力呢？我在从事多年的小学生程序设计教学中进行了一些实践探索和探索。一、激发学生学习编程的兴趣，培养学生创新的思维态度 ...
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家长座谈会 发言稿
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◇
时间：2005年9月22日星期四 下午：2：30 地点：会议室
主持：陈凯兵
会议目的：让家长了解长沙市小学生计算机奥林匹克竞赛的有关内容，积极支持学校训练工作。
过程：
一、学校主管领导讲话。
二、辅导员讲话。
1．自我介绍。
2．简介小学生计算机（信息学）奥林匹克竞赛活动
...
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PASCAL电脑奥赛一期班 试卷
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
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◇PASCAL 试卷
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Pascal
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇TurboPascal7.0程序下载。...