十一月 2006 - 档案资料
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IT”节活动方案
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇仰天湖小学关于迎接长沙市首届“移动杯”中小学教育“IT”节活动方案 为落实2005年长沙市区域性整体推进教育信息化工作现场会和市2006年6月13日至12月22日举办的以“E动教育，精彩你我”为主题的长沙市首届“移动杯”中小学教育“IT”节，进一步落实信息技术在我校教育教学中的运用，促进师生现代教育技术能力的提高，特制定本活动方案。...
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校园网资料上传 管理 安排
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇仰天湖小学校园网资料上传及管理安排网址：http://www.ythschool.com一、校园动态：1、实时通知：行政办，各部门（教研组长、办公室室长、大队、卫生、总务、图书、信息等）2、聚焦校园：宣传员二、学校概况：1、学校简介：高琪 2、领导简介：高琪、各行政三、学校特色：1、绿色学校：刘忠 2、英语沙龙：英语组（宋娟）四、教科动态：1、论点摘编：每位教师 2、教研成果、课题研究：黄迎浪、各课题组成员五、教师频道：1、党团建设：高琪、易媛媛 2、园丁风采：办公室室长...
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现代教育技术总结
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇加快学校信息化建设 倾情打造数字化校园
――――仰天湖小学迎全国现代教育技术实验学校复查评估工作汇报
我校现有２６个教学班，学生1467名，教职工７3名。１９９９年被授予全国现代教育技术实验学校，2002年6月接受了省电教馆的复查评估工作。近三年来，在中央、省、市电教馆领导的关怀指导下，我校积极推广与运用现代教育技术手段，不断加强现代教育技术硬、软件建设，广泛开展师资培训和信息技术与学科整合的课题研究，承办国家、省、市、区级各类教学研究活动和各类开放活动，使现代教育技术的应用与研究在我校由普及、应用阶段上升到了探索与创新阶段，起到了示范和辐射作用。下面我们将从组织机构、设施建设、师资培训、资源管理、课题研究、成果总结等几个方面向各位领导汇报。一、 优化组织机构建设，促进现代教育技术管理工作科学化...
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节约型校园 个人计划
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇争创节约型校园个人计划陈 凯 兵
为认真响应学校提出的争创“节约、和谐”型校园，结合自己及部门实际情况，特制定此计划，并照章执行。节约水电，做到以下几点 气温正常时不开办公室及机房、电脑室、多媒体室的空调。办公室、教室光线充足时不开灯，不经常把摄像机、照相机充电器插在插座上。做到出门随手关电闸。发现别的办公室或部门没做到的自己去关好。并在电脑课课堂教学时向学生进行节约用电、安全用电的常识教育。搞大扫除时注意不浪费水资源。做到一桶水先用来抹桌椅等，然后用来拖地。用完水后随手关好水龙头。并运用生动的事例或现代教育技术手段教育学生节约用水，如关好水龙头、不用饮水机里的水玩耍等。督促信息部门和美术组教师一起在学校用水、用电集中的位置设计并张贴“节约用电、用水”的卡通宣传标语。 ...
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教师自制软件 教育技术管理与应用 开发 原则
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇摘要： 现代教育技术装备工作的蓬勃开展及各级现代教育技术实验校的不断增加大力促进了现代教育技术在学校教育教学与管理工作中的运用，教师的现代教育技术应用能力也得到了前所未有的提高。特别是近年来，各级各类的教师多媒体软件制作及信息教师软件开发制作比赛活动更是激发了教师自制软件的积极性，有效促进老师自觉学习软件制作技术。经教师自己制作的软件数量正在不断上升。那么，教师在自制软件中应遵循的基本原则是什么呢？
基于WEB平台及面向使用者的原则
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程序设计教学 培养 小学生 创新思维能力
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇ 随着计算机奥林匹克竞赛、机器人竞赛等活动在小学生中的深入开展，面向小学生的程序设计教学已经在小学信息技术教学中所处地位越来越重要。小学生的程序设计教学以计算机语言为教学内容，以让学生能够运用所学的计算机语言独立编程解决日常生活中的数学问题为教学目标。其宗旨主要是运用电脑开发人脑，培养学生的抽象逻辑思维能力及创新思维能力。目前，适合小学生学习的计算机语言有LOGO、QuickBasic、TurboPacal等，flash动画制作中的动作脚本编程及机器人课外活动中的编程也可纳入到程序设计教学中来。学生学习程序设计，强调运用创新思维解决问题。因而在程序设计教学中培养学生的创新思维能力非常关键。怎样在这些程序语言的教学中培养学生的创新思维能力呢？我在从事多年的小学生程序设计教学中进行了一些实践探索和探索。一、激发学生学习编程的兴趣，培养学生创新的思维态度 ...