学生情况分析

双基现状：

学生喜爱电脑，有大部分学生已对电脑有感性认识，能运用电脑进行绘图、打字等操作。

后进生及其致后的原因：

上机操作练习少，学生上课注意力不集中。

全期教学目标总要求

双基：

1、使学生对集成办公系统软件有一个准确的认识；

2、使学生掌握word软件的基本使用方法；

3、使学生掌握Excel软件的基本使用方法。。

思想教育：

培养学生热爱电脑的学习兴趣，教学生养成良好的使用电脑的习惯。

提高教学质量的具体措施：

学习操作计算机的目的就是利用计算机帮助我们学习、工作和生活，而计算机应用的具体表现是通过应用软件来实现的。办公自动化，尤其是文字处理是现阶段计算机最为广泛的应用之一。能够利用计算机进行文字处理是熟练掌握计算机操作技能的第一步，也是理解计算机、认识计算机的一个重要过程。熟练掌握文本输入和排版技巧将对学生有一种成就感，从而对计算机产生浓厚的兴趣。

问题研究与教改设想：

本册绝大部分内容为操作内容，理论性知识较少，在教学中应坚持学生操作练习、教师指导为主的教学模式，课堂讲授主要为操作演示。在教学选例中应注意让学生在学习新的内容的同时，不断使用以前学过的操作技巧，使其所学能经常加以巩固。

执行说明：

在教学中应坚持学生操作练习、教师指导为主的教学模式，课堂讲授主要为操作演示。在教学选例中应注意让学生在学习新的内容的同时，不断使用以前学过的操作技巧，使其所学能经常加以巩固。

单元

1

周次

1-10

时数

10

教学内容：

1、              用Word2000写作文；

2、              用Word2000编辑、美化作文；

3、              用Word2000制作课表；

4、              用Word2000制作电子贺卡。

教学目标：

用Word2000写作文；用Word2000编辑、美化作文；

用Word2000制作课表；用Word2000制作电子贺卡。

重点难点：

1、  对集成办公系统的认识及使用。

2、  对Word2000的灵活运用并解决编辑、排版中出现的问题

单元

2

周次

11-17

时数

7

教学内容:

1、  用Excel制表；编辑Excel表格；

2、  美化表格；数据计算；统计图。

教学目标:

用Excel制表；编辑Excel表格；美化表格；数据计算；统计图。掌握Excel在日常生活中的运用。

重点难点:

本单元的重点是对Excel的认识和对Excel的使用，难点是利用公式进行数据计算。