归档时间：
2005年11月28日 9:38
立档作者：
陈凯兵
档案分类：
课题报告
小学信息技术教材分析
我区使用的信息技术现行教材是由湖南科技出版社于２００３年出版的，教材共四册。教材的编写者是各区信息技术课堂教学开展较早的重点小学的计算机教师。我负责起草了小学信息技术第四册初稿工作及其它三册的修改审校工作。下面从教材编写思路、教材优缺点及教材课时安排三方面对教材进行分析。分析的目的是认真理解小学信息技术课程标准，为信息技术课堂教学服务。
一、 教材编写思路
本套教材的编写依据是教育部２０００年颁发的《关于加强中小学信息技术课程建设的指导意见》（以下简称《指导意见》）。编著者都是一线信息技术教师，在教材编写过程中编委会曾组织召开多次会议讨论教材编写总的指导思想。现归纳出下，以便
于
老师们在课堂教学中从全局角度了解教材，为课堂教学服务。
１、 教材编写的指导思想是以培养学生以信息技术解决问题的能力为主线，内容以基本知识、基本操作和应用信息技术能力的培养为主。教材每一课开始的学习任务中都涉及到本课中学生所应掌握的基本知识和基本操作，并在应用知识解决信息技术问题达到何种层次作出了要求。以第二册第一单元第一课《拥有自己的文件夹》为例，其学习任务的第一点“认识文件夹”属于学生应掌握的基本知识，第二点“学会建立文件夹”属于学生应掌握的基本操作，而第三点“掌握更改文件夹名称的方法”则属于本知识点应用信息技术知识解决问题的最高层次。
２、 教材体系以“模块化”结构组织教学内容以适应技术的
发展。教材内容为《指导意见》规定的小学信息技术教学模块。具体来讲，第二册第一单元《文件和文件夹》为模块二（操作系统的简单使用）中的学会对文件和文件目录的基本操作；第二单元《我的写字板》为模块四（用计算机作文）；第三单元《电脑小画家》为模块三（用计算机画画）；第四第一单元《美妙的多媒体世界》为模块六（用计算机制作简单的多媒体作品）；第二单元《我是网络探险家》为模块五（网络的简单应用）。
３、 每课教材所涉及知识的传授与技能的培养以完成典型“任
务”为主，注重学生解决问题能力的培养。如每课一开始的“学习任务”就是典型任务（既是教师教的任务，同时也是学生学的任务），教材内容安排顺序以“跟着做、自己试、动脑筋”阶梯式为步骤，遵循学生的认知规律，注意采用学生所乐意接受的方式。
４、 教材所需主要教学软件件环境为：
操作系统：ＷＩＮＤＯＷＳ９８
办公软件：ＯＦＦＩＣＥ２０００。
二、 教材优、缺点
优点：正如书前言所说，主要有如下几个优点：
１、教材内容单元模块化。２、语言文字童趣化。３、图形图像直观化。４、学习过程自主化。５、知识内容的趣味科学化。６、信息教育的整合化。
缺点：
１、教材册数与信息技术课程所开年级期数不符。教材编写时所考虑的是小学五、六年级开设的课程，故只设计四册。由此造
成
老师们在信息技术教学课时总体安排上有冲突。
２、每册教学内容与教学课时安排不统一。每一课并不等于每一课时。
三、 教材课时安排
１、 册数与学期划分的建议：
四年级：第一、二册；五年级：第三册（２个学期）；六年级：第四册（２个学期）。
２、 每册教学内容与课时安排：
第一册：
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教学内容
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教学课时
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教学内容
|
教学课时
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第
一
单
元
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信息与
电脑
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我们生活在信息的海洋
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1
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第
三
单
元
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键盘高手
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键盘探密
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1
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击键绝招
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２
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计算机就是电脑
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1
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巧练指法（一）
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２
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第
二
单
元
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点击Windows98
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初识Windows98
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2
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巧练指法（二）
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２
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任务栏和图标
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1
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运指如飞
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２
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开启Windows98
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1
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给Windows98换上新装
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1
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其它
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每单元综合练习１课时
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第二册：
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教学内容
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教学课时
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教学内容
|
教学课时
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第
一
单
元
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文件和文件夹
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拥有自己文件夹
|
１
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第
三
单
元
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电
脑
小
画
家
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有趣的画图软件
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２
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文件和它的管家
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２
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灵巧的画图工具（一）
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２
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文件操作能手
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２
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灵巧的画图工具（二）
|
２
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第
二
单
元
|
我的写字板
|
小小写字板
|
１
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友好的“画图”家庭成员
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２
|
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写字板是我的小秘书
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２
|
电脑小画家
|
２
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其它
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每单元综合练习１课时
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第三册：
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教学内容
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教学课时
|
教学内容
|
教学课时
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第
一
单
元
|
文字
处理
的好
帮手
Word2000
|
用Word2000作文
|
２
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第
二
单
元
|
方便的电子表格
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我会制表啦
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2
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编辑我的作文
|
3
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编辑Excel2000表格
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3
|
|
美化我的作文
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4
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美化表格
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3
|
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自己做课表
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3
|
数据计算真简单
|
２
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|
用Word2000制作电子贺卡
|
2
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形象的统计图
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3
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综合练习
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3
|
综合练习
|
3
|
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第四册：
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教学内容
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教学课时
|
教学内容
|
教学课时
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第
一
单
元
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美妙的多媒体世界
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多媒体技术
（ACDSsee、录音机）
|
２
|
第
二
单
元
|
我是网络探险家
|
浏览互联网
|
4
|
|
制作幻灯片
（1、2、3节各一课时；4、5节一课时）
|
４
|
搜索互联网
|
4
|
|
修饰幻灯片
|
4
|
你会用E-Mail吗
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3
|
|
设置幻灯片的格式
|
3
|
聊聊互联网
|
２
|
|
演示幻灯片
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2
|
电脑病毒与网络黑客
|
2
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|
综合练习
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3
|
综合练习
|
3
|
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|
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