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摘 要：
◇
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今天带孩子们去春游，孩子们都特别高兴，为让孩子们多玩几个项目、玩得高兴一点，我和导游精密计算我们的时间，确定了一个最好的行程安排。整个过程，孩子们虽然很累，但游玩都特别高兴，一个个兴致勃勃、满头大汗的。...
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摘 要：
◇
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前两天，吴伟杰和高盈浩两个小朋友因为闹着玩，吴伟杰小朋友不小心用铅笔头刺伤了高盈浩手臂，尽管伤口只有一点点，高盈浩一看到血，当场就吓哭了。我给孩子伤口用教室的药品进行了简单处理，因为是铅笔所伤，怕万一有铅毒留在皮肤里，所以赶快通知吴伟杰的妈妈带孩子去医院打破伤风针。很难得吴伟杰的妈妈特别通情达理，知道孩子犯错误了，她火急火燎地赶来带孩子去了医院。后来，等孩子伤口处理好，高盈浩家长也来了，吴伟杰妈妈很不好意思地向高爸爸道歉，并买了很多水果要送给孩子。高爸爸也是特别通情达理的人，直说自己孩子也有责任，同学之间有缘才在一起读书六年，一定不肯收吴妈妈送的礼物，并使劲推说小孩子之间没有关系的。看着他们的谦让，我也是特别感动，为我们家长的通情达理和宽容而高兴。...
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摘 要：
◇ 一、复习目的 抓牢孩子语文基础知识：充分利用期末复习时间，归类或分单元复习课本的知识点，让孩子更进一步的掌握所学知识，查漏补缺，争取期末考出好成绩。 二、复习方法 由于低年级孩子缺乏自主复习的能力，家长要鼓励并帮助孩子一起在家里进行复习，一：给孩子信心，每天鼓励孩子，调动孩子的复习积极性；二：保证孩子休息时间和睡眠，注意加强营养；三：因人而异，家长要根据自己孩子的能力以及缺漏点适当地补充巩固或拓展练习。四：可以根据班级复习计划相应的内容，回家让孩子再次复习巩固。五：整理孩子在《课堂作业本》、《抄写本》、《听写本》等处曾出现过的错误，让孩子再次练习。 ...
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摘 要：
◇
一、我会划去（ ）里不合适的字。
爬（坡 破） （以 已）经 树（哨 梢） 玩（耍 要） （林 淋）雨 洗（筷 快）
（平 评）论 （代 带）队 （栽 摘）树 一杆（称 秤） 口（渴 喝） （植 值）日（而 儿）且 他（两...
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摘 要：
◇
亲爱的家长朋友们;
新学期好！
首先非常感谢上期您对我们工作的配合！新的学期来临，期待在我们的共同努力下，我们的孩子有更大的进步！其实，刚开学不久，我就急迫地想和大家交流下这学期孩子的教育问题，因这两周工作的忙碌和身体的欠佳，直到现在才写下这封信，望谅解。以下这几个方面是我迫切需要和你们一起共同交流的，望能得到你们更多的支持和帮助。...
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摘 要：
◇
尊敬的家长：
你们好！
今天是孩子入学以来,我们的第二次集体相聚了，为了一丙班58个孩子，我们再次相聚，商讨，我感觉十分踏实。为什么这么说呢？曾有位教师发出这样的感慨：“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。”我想，一个一年级的孩子要尽快地适应学校生活，一个一年纪班要尽快形成良好的学习秩序，这些光靠我一个来做，是拼上命也做不好的。我知道，家长们也在努力，从另一个角度来讲，家长也成了我非常重要的工作助手。在此，我对一丙班所有的家长道声谢谢！...
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摘 要：
◇
1、春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
2、小燕子说春雨是( ...
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摘 要：
◇不能忘却的纪念——写给五四运动90周年
长沙市天心区仰天湖小学彭志辉
1919年的5月4日，在北京天安门广场，3000多名大学生热血沸腾、群情激奋，他们举着“还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”的条幅，声嘶力竭地高喊着“外争国权，内惩国贼”的口号，强烈要求当局政府不要再出卖自己的国土。慷慨激昂的这群热血青年甚至难压心中的爱国火焰，痛打了章宗祥，火烧了曹宅，号召全体中华儿女为维护祖国的统一而行动起来。最终，他们以强烈的爱国热情和浩大的声势行动，迫使当时的政府没能在巴黎和约上签上那丧权辱国的一笔。这就是震惊全世界的中国五四爱国运动。...
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摘 要：
◇有关课堂的有效教学在周会上的发言
长沙市天心区仰天湖小学 彭志辉
什么是有效教学？这个学期被学校语文低年级教研组推选在周会上就这个问题发言，我一直是特别地紧张。一来自己对有效教学的概念不是很清楚，大家都认认真真、辛辛苦苦地上课就不是有效教学吗？二来觉得自己的课堂教学离专家所说的有效还有一定的距离。如果要我就自己不熟悉的问题夸夸其谈，对我来说确实是难题。所以，每到新的一周，我总是紧张兮兮地问黄主任，下周是否我要发言。我原本计划是到发言前一周到网上大量搜罗一些相关知识，至少拼凑一点东西，以免发言时哑口无言。不过，这段在我们语文组集体“陷害”下，我不得不接受这次区创新赛课的过程中，自己的学习和实践让我对有效教学有了一点粗浅的理解。...
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摘 要：
◇亲爱的孩子们：
今天一早，当老师刚来学校，你们就都围过来，探着大脑袋，眨着好奇的眼睛，不停追问我：“六一评优，我们一丙怎么没有评为优秀班级呢？”看着你们着急的样子，我笑了。老师知道，今天一早学校评优的红榜一出来，你们就都凑过去，多么希望在这张红榜上找到我们一丙班或者你们熟悉的老师的名字。不过，我们知道，你们探寻一遍又一遍，结果却还是那么失望。所以，也就有了当老师刚一迈进学校，你们就迫不及待询问的结果。
亲爱的孩子们，平时，老师总是鼓励你们，总是对你们说，我们一丙是最棒的，我们一丙的孩子是最棒的，所以，也就有了你们今天的失望吧。前一段，老师在你们的日记里看到，我们班其中还有一个孩子说，觉得我们年级的某某班是我们的对手，因为在比赛中他们是第一，把他们班当做了自己的敌人，所以平时他对这个班的同学总不是那么友好。孩子们，首先老师要告诉你们一点的是，人家评优了，肯定有他们比我们做得更好的地方，就像我们自己的好朋友一样，当好朋友取得了好的成绩，我们不该是嫉妒，我们要真诚地向他们表示祝贺，并学习他们的优秀之处。这可是心胸开阔的小朋友该有的表现哦！所以，对于评优的班级和同学，我们一定要调整自己的心态，首先衷心祝贺他们，同时，再想一想，人家值得我学习的地方在哪里，好好学习人家的长处，而不是小心眼的去指责人家的不足，好像只有把荣誉给你才是最好的一样。心胸开阔的小朋友，到处都会受欢迎的，也许，你这样做了，不断进步了，下一次评优的就是你了。...
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摘 要：
◇
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尊敬的家长朋友：
大家好！
...
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◇
班主任日记（六） (2008-09-22 19:14:17)
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标签：杂谈
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摘 要：
◇
你好！开学近三周了，孩子们从最开始的好奇和陌生到现在已经慢慢适应小学生活了。其实，孩子在校的学习过程也是我们老师和家长伴随孩子一起成长的过程，期待孩子以及我们每天都能进步一点点。
首先，感谢您对我们工作的支持和配合。孩子刚刚入学，“紧张”“忙碌”成了我们彼此生活的主旋律。父母是孩子的第一任教师。父母言传身教，耳濡目染感染着我们的孩子。现在的努力和付出都是为了我们的希望——孩子。孩子从幼儿园到小学生是一个很大的转变过程。这个过程特别需要家长的精心呵护，帮助孩子养成良好的学习习惯，帮助孩子辨别是非善恶。这一切都需要您手把手来教。为此，我们特提出以下几点建议，望能得到你的支持“...
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◇
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◇
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9月16日
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◇
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◇
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亲爱的家长朋友们：
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇
亲爱的孩子们：
大家好！
一晃六年的时间就过去了。六年前，你们睁着好奇的眼睛来到这个班级。而作为你们的老师，面对刚刚到来的这个新环境，也和你们一样的好奇，一样的兴奋。在仰小的六年时光，不但有你们，也同时承载着你们老师六年来和你们一样的悲欢离合。现在，别离的脚步悄悄临近，在你们在满怀期待的迎接中学生活的到来时，对于过去的六年，你们都有太多的不舍。是啊，尽管我们想不刻意去回忆或者感伤些什么。但有些场景，有些言语，一闭上眼，在我们的眼前总是那么的历历在目。...
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摘 要：
◇我为什么要这样做
那是一件令我最后悔的事，每当想到这件事，我的脸便红到了脖子根。
那是我在上小星星英语的时候，举行了一次考试，等同学都做完后，老师叫我和另外一个同学红去批改试卷，我改呀，改呀，终于看到了自己的试卷，我对着标准答案一改，哈！99。5分，我喜滋滋地拿着卷子给一旁的红看，对她说：“看，我又得了一名，”“嘿，又得了第一名，慧桢，你真了不起呀！”听着红对我的夸奖。我更加得意洋洋起来了。...
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◇我渴望光阴无限
长沙市天心区仰天湖小学六丙班吴思远
如果让你许一个愿，你也许希望自己有无限的财富，可是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，就算有无限的财富，也买不了无限的时间。...
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◇
日前，同事在办公室为孩子的不同教育方法而争论着，一个是一位以负责出名的妈妈，一个是一位在矛盾着的妈妈，问题的缘由是她们最开始的交流，为着她们才读小学低年级的孩子。那位矛盾的妈妈因为她的孩子对课外英语学习感到没有兴趣了，于是她同意了孩子中断学习。另外那位妈妈可为这个孩子着急了，她认为现在孩子小，完全由着他的性子来，不锻炼孩子的吃苦能力怎么行呢？当然，她自己还以身说法，她的孩子周末奥数、作文、英语、声乐样样都来，现在还每天中午练习器乐呢！当然，她为着孩子可是操尽了心，包括多次试听给孩子选老师，每天陪着孩子一起学等等，其中付出可谓不少。不过，她说，为着孩子能考上一个重点中学，现在多努力点还是很划算的，因为中学要学英语，所以现在给她学习打基础，这是必须的。至于器乐，那是为孩子能进重点中学特长班提前录取做准备……...
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◇
课间，闲来无事，翻阅出前几天从图书室借来的一堆书。最先拿起的是一位有名的教育领导者的书籍，这位教育者，他的名字可谓是如雷贯耳，为推动该地区教育的发展确实做出了很大的贡献。他的书很早就炒得很火，不过我一直没有机会读到这本书。今日有机会拿起，可谓让我失望透顶。不喜欢他文字中太多的理论性的东西，因为这些，在教育学著作里已经很具体了，如此重复，很难彰显他的个性，真遗憾。当然，特别不解的一点是，在他的书中，有必要把自己的生平简历做如此详尽的列数字般介绍吗，几乎占据了好几十页篇幅，成为了这本书的重点，当然，也许这也是作者所要提到的自己追逐教育理想的梦的过程吧，不过，读来总显得多余，作为读者往往也只能是顺手跳跃过去而已。...
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摘 要：
◇
地震已经过去一个多星期了，电视、报纸，所有媒体铺天盖地而来的是有关地震的报道。走在街头，大少商铺悬挂的“抗震救灾、爱心捐款”的横幅是那么醒目；步行到江边，不知什么时候开始，江中矗立了那么一大幅流动的电视屏幕；遥望滚滚而去的江水，不时可见漂浮在水面上的星星点点的烛光；闭眼，游人声声沉重的叹息，心，又是一阵揪心的痛。
这几天，我没有观看电视中的赈灾演出；一向爱读报的我，甚至没有翻动一张报纸；每每当有人讲起灾难中发生的感人的事情，我总是远远躲开。于是，对于孩子们，对于灾难，我和他们所讲述的，是特别的少，只要求他们尽自己最大能力去帮助他们，我们自己坚强的活着类似的言语。对于其他，我真没有办法像往常一样，几番渲染，情真意切，甚至泪流满面。不是我要刻意去回避或者淡忘这段让我们所有国民痛苦的记忆，只是，我们人类，本来要面对的痛苦已经太多太多。对于这些孩子们，他们天真无邪、无忧无虑的童年本就短暂，我们何必让他们小小年纪就和我们一样变得如此沉重呢？灾难已经夺去了那么多人的快乐，我们真该让所有的幸存者快乐起来，这样，逝者也才能安息。...