教案
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◇活动主题：小学生早餐情况调查
一、课题研究的背景、目的和意义
俗话说:"一年之计在于春,一日之计在于晨".量足质优的早餐使学生有充沛的精力迎接新一天的学习,工作。相反,胡吃乱吃不吃早餐则会对青少年儿童的身心造成不可弥补的损害。儿童少年时期不仅是孩子生长发育的重要阶段,也是各种行为形成的关键时期,其中饮食行为对 孩子身体,智力和健康都起着重要作用,早餐行为尤为突出.良好的早餐行为,不仅利于当前的健康,而且对成年后一些慢性病的预防也起着重要作用.我国目前身体发育较快的中小学生营养失衡现象十分严重,一方面缺钙,缺铁,缺锌,营养不良的人居高不下,另一方面肥胖儿童的比例迅速增加。针对早餐对我们小学生的重要性,我们应改变传统的早餐观念,大力提倡科学合理的营养早餐,普及营养知识,培养青少年儿童良好的早餐饮食习惯,建立终生的良好早餐行为，每天都准备丰富的早餐,使我们小学生拥有一个健康的体魄,这样才能更好地学习....
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◇《节约用水》成果汇报教学设计
一、 激情导入
1、师：同学们，我们的探索号列车马上就要开动啦！
生：轰隆、轰隆、轰隆轰隆我们的列车开动了！
师：今天，我们探索的主题依然是“节约用水”。
2、师：前一阶段，我们围绕“节约用水”提出了许多想探究的问题，经过讨论整合，最后确定了四个主题：水资源现状、自来水的由来、家庭用水情况调查和节水知识我知道。大家也根据各自的兴趣组成了四个研究小队，并进行了细致的小组分工。现在看哪个小组愿意用你们最喜欢的方式把你们活动的过程介绍给大家，让我们一起来分享你们的快乐与收获，哪个小组先来呢？...
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◇访问孤寡老人邻居
一、活动准备阶段
活动目标：
1、知识目标
⑴学会选择访问对象、时间、地点。
⑵学会做好采访前的准备。
⑶学会整理采访资料。
2、能力目标
⑴通过采访实践活动，提高性质采访对象、时间、地点的综合能力。
⑵掌握一定的与人沟通的技巧，培养大方与人交往的能力。
⑶培养采访和人际协调能力。
3、情感目标
⑴通过访问身边的人物，更深入地了解身边人物的生活、学习、工作等情况，了解人物的成长和奋斗经历，关注身边的人物。
⑵通过访问身边的人物，学习身边人物的可贵品质，融入社会大家庭，树立社会责任心。...
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◇调查十字路口的交通流量
研究背景：
学校附近有一个十字路口，在上下班时间交通特别拥挤，有时学校门前的路都堵得水泄不通，学生家长、孩子和老师怨声载道。科研室于是有了这样一条想法，可组织学生进行调查研究，既能够提高学生的能力，又能为向有关部门反映时提供一份科学的依据，于是产生了以上命题。
研究过程：
一）准备阶段：1、培训学生和各小队长
2、确立调查着眼点
二）实施阶段：调查分工...
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◇综合实践活动《包装的学问》教案
一、导言：随着人们生活水平的提高，我们对物质生活的要求也越来越高，在讲究物品的质量的同时，不少人也开始关注物品的外包装，所以我们今天开始就要围绕这样一个新的主题来开展活动，这个主题和我们的生活联系十分紧密，是什么呢？请同学们看大屏幕——（幻灯片）
1、师：一起来猜猜看，这里面装的都是什么？
2、师：现在看到的是刚才猜对的所有物品，那谁来说一说，你是怎么猜到的呢？
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇社区服务活动 清除社区白色污染
一、活动背景 白色污染是指由塑料制品所引起的污染。由于塑料制品很难分解，所以被遗弃的塑料制品会给环境带来严重的危害。然而，令人遗憾的是，很多人对白色污染知之甚少，环保意识淡薄，每天都在制造白色污染，使原本美丽的社区变得白袋满天飞。为了了解以及解决社区白色污染的问题，同学们对社区白色污染的现状进行了一次实践活动，并试着找出解决的办法，使一些环保意识淡薄的人了解白色污染的危害，提高居民的环保意识，促进社区的白色污染防治工作。 ...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇让流感不再流行
活动背景
综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。我发现同学们对时下全球暴发的甲型流感非常感兴趣，下课时，经常有的三三两两的学生围在一起谈论他们了解的疫情情况。“兴趣是最好的老师”，将典型的社会生活事件作为课程资源也是综合实践活动课程资源开发的途径之一，既然他们对甲型流感有兴趣，索性我们就商量把它作为这次的综合实践活动课程的主题内容了！
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◇当社区消防宣传员
●活动过程：
活动目标：
知识目标：
1、通过“关注消防，学会自救”宣传活动，学会写宣传活动计划和倡议书。
2、了解消防知识，懂得自救自护方法。
能力目标
1、向社区居民宣传消防安全知识，培养口语表达能力。
2、组织、参与社区宣传活动培养合理安排活动能力、组织活动、协调关系的能力。
3、设计并制作消防知识宣传海报和宣传标语，培养动手实践能力。
情感目标
1、通过社区消防知识的宣传活动，形成社会责任感。
2、懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。...
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◇活动主题 你也能当发明家
活动背景：
在“科技是第一生产力”“创新是民族进步的灵魂”的号角中，越来越多的人投入到“科技、创新”的大潮中。作为以培养创新人才为目的的教育，特别是要从娃娃抓起的小学教育，更是首当其冲，我校“科技节”越来越火就是个很好的例子。为了让更多的孩子有着“我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实”的理想，也为了让更多的孩子参与到发明创造中来，...
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◇
义务教育六年制小学课程标准教案
综合实践
（三年级上）
执教教师：陈新莲
长沙市天心区仰天湖小学
2009年下学期
三年级综合实践活动课程目标
一、指导思想：
综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完整的生活。学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改也好，第一项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过程，加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。它改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。...
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◇ 《包装的学问》活动方案
一、主题生成背景
综合实践要培养学生善于从生活中发现问题，解决问题的能力。
在80年代以前，我们国家商品的包装都极度简单。如买肉就用草绳捆或用荷叶包、买固体类的就用粗糙的黄草纸或旧报纸打包、买液体类的食品就自己带瓶子。化妆品的种类很少，讲究一点的有一个玻璃或天然贝壳做的容器，一般的就自带容器到商店里去装。那时的包装那么简单，确实是环保，可是很不卫生，不利于食品的保鲜，同时也给顾客采购物品带来很大的不便。随着经济的发展，我们国家由逐渐开始重视包装，到迅速发展到琳琅满目的豪华、精美包装，可谓是走到了另一个极端。如今过度包装现象从食品、化妆品到服装、鞋帽，简直无处不在，甚至可以说是泛滥成灾。过度包装，就是包装的耗材过多、分量过重、体积过大、成本过高、装潢过于华丽、说词过于溢美等。目前，对商品进行过度包装的现象日趋严重，不少包装已经背离了其应有的功能。这些包装用料精，做功细，看起来很华丽，可这样的包装无法再利用，打开后全都变成垃圾，这不但浪费材料、资源、能源，还大大增加了垃圾处理量。如有的五星级宾馆，端午节的粽子1988元一盒，粽子稍微精致一点，用的包装盒是竹子做的高档工艺品；中秋节推出4888元一盒的超豪华月饼，八个做工精细的月饼放在红木雕刻的盒子中，让人简直都舍不得吃。这样的豪华包装给在满足了某些人的虚荣心的同时，更多的是给我们的环境带来很大的压力。这种豪华包装就是一种过度包装。可孩子们不懂，因为孩子总是很爱美的，经常要求家长买包装豪华的玩具和食品，家长不答应还不行。听了许多家长的诉苦，加上自己孩子也常有这种要求，我就觉得有必要让孩子懂得包装的作用，懂得什么是过度包装、过度包装有什么危害，正好教材中又有《包装的学问》这样一个主题，于是就决定让孩子们试一试。首先要让孩子认识包装的作用，然后要让他们认识过度包装最终让孩子主动尽量不买那些过度包装的乐西。为了彻底解决包装过度带来的浪费和对环境的污染，必须提倡和规定厂商制造各种产品不得过度包装，要制定相应的法规和标准，使得产品的包装符合绿色生产的要求。...
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◇《远离网络游戏》活动方案
一、活动背景：
随着信息时代的到来，网络在学生的生活中扮演着非常重要的角色，目前互联网发展很快、网络技术发展成熟，网络已走入我们生活的各个方面，对我们的青少年学生的思想、行为方式以及学习都产生巨大的影响。网络在给我们带来诸多方便的同时，它的负面影响也越来越引起我们的重视。作为学生应该正确认识网络的利弊，利用网络为我们的学习生活服务。如何引导学生正确地认识网络，也越来越受到广大家长及教育工作者的关注，希望通过本次综合实践活动课的开展，使学生能够对网络的利弊产生深刻的认识。 ...
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◇《走进地震，自救自护》活动方案
【背景分析】
地震的来临，不仅是对社会和公众在自然灾害面前的快速反应能力的一次考验，更是对人们关于地震知识和心理承受能力的一次考验。2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级强地震。该地震烈度之强，受灾之广，伤亡之众，损失之巨，世所罕见。因地震正值上课时间发生，师生伤亡尤为惨重，令人触目惊心。惨绝人寰的灾难画面和伤亡数字，深深地震撼了每个人，也引发了师生如何有效防震自救的思考。我们这一代人，包括我们的上一代和下一代，都没有亲历地震的考验和经验。所以在地震来临的那一刻，我们看到：在没有任何防备的情况下和在对地震知识了解甚少的背景下，大多数人表现出惊惶失措、六神无主的状态。地震发生时，只知道大地在抖动，房子在抖动，却不知道自己正处于最危险的时刻，不知道该怎样的自救；地震走了，还是心有余悸，情愿露宿街头，有家不归，情愿相信马路消息，也听不进专家的意见。我认为：让学生正确的面对和认识地震等一切自然灾害，帮助学生重回地震前那轻松和快乐的心态，就是对学生个体生命最为现实的人文关怀。针对这一情况，关于“走进地震，自救自护”这一研究主题在我的脑海中逐渐清晰了。决定了对学生进行防震自救教育的必要性和重要性。...
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◇《母校永驻我心》活动方案
活动背景：
学校是学生熟悉的场所，是他们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。六年级学生即将毕业，开展“母校永驻我心”综合实践活动，引导学生深入了解学校，从而激发学生热爱母校的情感。
活动目标：
1、了解学校，学生获得亲身体验，激发学生对母校的热爱和留恋。勤学向上，为校争光。...
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◇ 探寻长沙传统小吃
一、课题背景
长沙是一座历史文化名城。漫步长沙街头，常常会被各式小吃摊所吸引：臭豆腐、糖油粑粑、葱油粑粑、兰花干子、刮凉粉……扑鼻而来的香味让人垂涎三尺。现在的长沙城，日新月异，正在飞速发展。越来越多的外来小吃也占据了半壁江山。作为我们的下一代，应该了解长沙的历史。那么如何让这些体现长沙古城特色的传统小吃为更多人了解？如何凸现这些小吃背后的文化底蕴？小吃作为长沙文化的一部分，从了解长沙，既能激发学生的好奇心和探索热情，又能进一步促进学生爱家乡的热情。...
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◇父 母 玩 过 的 游 戏
一、 活动背景
玩，对孩子来说就是生活，爱玩是孩子们的天性，课间时分，操场上活跃着一个个生龙活虎的身影，使校园充满生机。但仔细观察孩子们的课间游戏，都发现比较单调、枯燥，并且孩子们对游戏的利弊认识不足，有时玩一些危险的、有害身心健康的游戏。因此，同学们期待通过对课间游戏的调查，了解哪些游戏有益，哪些游戏有害，学会有选择的游戏，从而激发同学们设计、创造游戏的热情和意识，在玩中学，在玩中长知识，玩出花样，玩出新意。课间时分，同学们能在积极健康的游戏中全身心得到放松，以更饱满的精神投入到下一轮的学习中。...
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◇《走进广告世界》活动方案
一、活动背景
广告是公众介绍商品、报道服务内容或文娱节目等的一种宣传方式。一般通过报刊、电视台、招贴、电影、幻灯、橱窗布置、商品陈列等形式来进行。从古代的沿街叫卖、幌子招牌到现代的媒体宣传，随着科技的不断发展，广告正在飞速地发展。它创意新颖、语言生动、特点鲜明、简洁易懂、形象独特、幽默风趣，吸引了不少孩子们，使同学们对广告产生了浓厚的兴趣，鉴于此，我们开展了“走进广告世界”这一综合实践活动。本次活动分三个阶段实施。第一阶段：确立课题。第二阶段：活动的实施及成果展示。第三阶段：活动评价和总结。...
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◇活动主题 考察社区的文明礼仪状况
活动背景：
2005年长沙在“全国文明城市评选活动”中与首批10个“全国文明城市”失之交臂。为什么前次家乡长沙会在“创建文明城市”中；落选呢？其中一个很大的因素就是有少数市民有乱扔垃圾、不讲文明、损坏公共设施、不遵守交通规则、随意在大街上吵架、说脏话等不文明行为。如果市民的文明礼仪行为好，城市的形象就好；反之，则会破坏整个城市的形象。前次落选给了我们一个警示——提高市民的文化素质，规范市民的文明行为已义不容辞。...
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◇主题一 电池与环保
一、课题产生
生活是一本包罗万象的教科书，里面蕴藏着极其丰富的教学资源。作为教师，我们给学生提供的舞台有多大，孩子的发展空间就有多大。
我们学校的同学中流行玩四驱车，小小的车上捆绑着4节5号电池，1元钱4节的劣质电池很快被耗完电成了废电池，几乎每次倒垃圾都能从垃圾桶里发现废电池的踪影，废电池扔进垃圾箱好像是天经地义的事情，大家谁也没在意。有一天，几位同学急匆匆地拿着一本书来找我，书是购买安利产品时，厂商赠阅的宣传画册，画册的背面有一则公益广告，内容是“随手一扔的代价，是5平方米土地承受50年重金属污染”。同学们对这则广告非常感兴趣，我也觉得这是一个很有价值的课程资源，于是，我们就在一次综合实践课上举手通过此次的综合实践活动的主题定为---电池与环保。...
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◇家用电器与我们的生活
一、设计理念 “家用电器”是社会文明的标志，日益成为家庭生活不可或缺的“好助手”。但是，许多学生对家电一无所知，甚至连热水器的开关都不会使用，更不必说用熨斗熨衣服，用电饭锅做饭了。家用电器是现代科技发展的结晶，学生们走近这些家用电器，也就是走近现代科技。通过学生的调查了解，有利于培养他们的科技意识，在学生心中埋下科技来自生活的种子，让科技之花开遍学生的心田。学生对这一课题兴趣极高，时时处处人人都有条件去做，他们每天几乎都使用家用电器，学生也愿意动手摆弄他们，这样可以使他们的动手能力得到锻炼，进而培养他们勇于探索的精神。...
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◇生活中的小窍门
一、主题生成背景
综合实践活动是学生锻炼、创造与体验的良好途径，既让学生动手动脑又开阔眼界、融入生活，还能培养学生适应生存的能力。
现在学生是父母的手心肉、掌中宝，被称为“抱大的一代”。大多数学生是独生子女，他们自主能力差，自立能力弱，常为生活中的小事抓狂：流鼻血了不知道怎样止住，自行车链子掉了不会安装，家长不在家不会做饭……他们对父母的辛勤劳动不尊重，在家里全靠父母包办，伙食上有芝麻大小的麻烦就大惊小怪。...
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◇主题二 安全自护我能行
一、课题的提出
据了解，我国每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命。同时，非致命意外伤害也在折磨着更多的少年儿童及其父母亲友。这些安全事故以血和生命的代价一次次敲响了安全教育的警钟。中小学生安全教育问题成为全社会共同关心的热点话题。
尽管安全教育学校天天抓，老师日日讲，然而许多学生对安全问题往往还是“听起来重要，做起来不要，关键时候忘掉”。传统的说教式教育对培养学生的安全意识来说收效不大。综合实践活动强调学生的主体地位，尊重学生的兴趣，注重在学生的生活世界中进行教育。本次综合实践活动课立足于在活动中培养学生的安全意识，形成自救自护能力，让学生主动参与，主动探究，用孩子们自己的眼睛去观察、发现身边的安全隐患。鼓励学生自己去思考、分析原因，寻找自救自护办法，系统全面地进行自我安全教育。并在活动过程中懂得如何认识生命、欣赏生命、尊重生命、珍惜生命。...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇《奥运有我》（主题分解）
活动班级：仰天湖小学四年级
指导老师：陈新莲
活动背景：
审奥成功曾是每一位炎黄子孙的骄傲，如何成功举办2008奥运时刻牵动着每一个中国人的心。那么，知道有关奥运的知识、了解奥运精神、知晓中国奥运的现状便迫在眉睫。对于四年级的学生来说，通过网络、课外资料、询问等方式了解这些情况已有一定的能力，先可放手让学生去搜集，自主搜集、整理的过程也能使他们自觉养成艰苦奋斗、自强不息、团结互助、追求更快、更高、更强、为国争光的精神品质。...
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复习
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摘 要：
◇一年级数学第二学期复习题
姓名 学号 得分
二、填空。 （68分）
1. 一个数的十位上是4，个位上是9，这个数是（ ），它后面的数是（ ...
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应用题
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摘 要：
◇一下应用题
1、花园里有兰花40盆，菊花60 盆。
（1） 兰花和菊花一共有多少盆？
（2） 菊花比兰花多几盆？
（3） 兰花比菊花少几盆？
（4） 兰花再种多少盆就和菊花一样多？...
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规律
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摘 要：
◇课题:图形中的规律
教学内容:教材第88~89页的例1~例3及”做一做”
教学目标:
1.生通过观察、猜测、推理等活动发现图形的排列规律
2.生初步的观察,推理能力,提高学生合作交流与创新意识
3.养学生发现和欣赏数学美的意识,激发学生感受数学,发现数学的情感.
重点难点:
初步认识简单的排列规律,会根据规律指出下一个物体.在数学活动中体会数学的价值,增强学习教学的兴趣....
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口算
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摘 要：
◇
一年级下期数学口算题
时间 10分钟 ...
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数学 第二册 六单元
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摘 要：
◇六、100以内的加法和减法（一）
教材说明
本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行教学的。这一单元的主要内容有：口算整十数加、减整十数；口算两位数加、减一位和整十数；用加法和减法解决简单的问题。另外，还有连加、连减和加减混合运算式题。
100以内的加、减法计算是学习多位数加、减法以及乘、除法的基础。因此，这部分内容学习的好坏，将对以后计算的正确和迅速程度产生直接影响。用加法和减法解决简单的实际问题，不仅利于学生在用数学中进一步领会加、减法的含义，而且还可以为今后发现和解决稍复杂的实际问题打下基础。...
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关键 词：
数学 第二册 四单元
关联信息：
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摘 要：
◇四、100以内数的认识
单元教学内容：
教材分析：
本单元的内容是100以内数的认识。它包括：数数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、整十数加一位数和相应的减法。
数概念是整座数学大厦的基础，是重要的数学概念。为了使学生掌握好这部分概念，本套教材根据儿童已有的经验、心理发展规律按螺旋上升的编排原则将数概念的教学划分为若干阶段。在儿童步入小学校门的第一个学期，就组织他们学习20以内各数的认识，这是认数教学的第一阶段；在儿童步入小学校门的第二个学期，将认数范围由20以内扩展到100以内，组织学生学习100以内各数的认识，这是认数教学的第二个阶段。...
档案主题：
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数学 第二册 三单元
关联信息：
名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇三、图形的拼组
单元教学内容：
（第27～30页）
教材分析：
这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够辨认和区分所学的平面图形（长方形、正方形、三角形、圆）和立体图形（长方体、正方体、球、圆柱）了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征，如，知道正方形的四条边都相等，长方形的对边相等，三角形由三条边组成等。并感知平面图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的一些关系。...
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数学 第二册 二单元
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇二、20以内的退位减法
单元教学内容 ：
（第10～26页）本单元学习的主要内容有两个：一是十几减几需要退位的减法，简称“20以内的退位减法”；二是用“20以内退位减法”和以前学过的进位加法解决简单的实际问题，即“用数学”。
教材说明:
口算20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识，与20以内的进位加法同等重要，都是最基础的知识。因此，学生学习这部分内容时，必须在理解算理的基础上学会计算方法，并通过合理的练习达到一定的熟练程度，切实为以后学习打好基础。学会计算并运用于生活中解决问题，对理解运算的意义，体会数学的作用，和逐步提高解决问题能力是十分有益的。为此，计算和应用要结合编排。本单元的两部分内容分成了四个部分安排。第一部分是“十几减9”，包括情景引入和“十几减9”例题1的教学。第二部分是“十几减几”，即例题2的教学。第三部分是数学应用的教学。第四部分是20以内退位减法的系统整理和全单元的全面复习。每一部分的后面都安排有针对已学内容的练习题，练习题力求形式多样，图文并茂，紧密配合学生的计算水平和生活实际，使数学应用与计算有机联系，既增加计算和加减含义的巩固机会，又体现应用意识的培养。...
档案主题：
关键 词：
数学 第二册
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇一、位 置
单元教学内容：
（第1～9页）
教材说明：
1．上、下。
教材提供了一幅南京长江大桥的图画，让学生从中根据轮船、火车、汽车三者的位置关系，认识了“上、下”方位，而且也感受到了祖国蒸蒸日上的勃勃生气。在位置关系不变时，对于两个物体，上下位置关系是绝对的，但对于三个物体，参照物不同，上下位置关系也会不同。如上图，火车对轮船来说，在轮船的上面，火车对汽车来说，却在汽车的下面。它们之间的上下位置关系，教材列举了几个，其他的关系则让学生自己去辨别。教学本节内容时，主要让学生判别两个物体的上下位置关系，还可以选择不同的参照物或改变物体的位置，使学生感受上下方位的相对性。...