六月 2009 - 档案资料
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇综合实践活动《包装的学问》主题分解
一、导言：今天开始我们要围绕一个新的主题来开展活动，这个主题和我们的生活联系十分紧密，是什么呢？请同学们看大屏幕——（幻灯片）
1、师：一起来猜猜看，这里面装的都是什么？
2、师：现在看到的是刚才猜对的所有物品，那谁来说一说，你是怎么猜到的呢？
3、师：你们说的这些都是物品的包装向我们传递的信息。那你们知道什么是物品的包装吗？
4、师：说的都很好，包装就是盛装和保护产品的容器及包装物，我们看到的这些箱、袋、瓶、盒等都是物品的包装。在生活中到处都可以看到各种各样的包装：（幻灯演示各种各样不同的包装图片）...
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◇ 《包装的学问》活动方案
一、主题生成背景
综合实践要培养学生善于从生活中发现问题，解决问题的能力。
在80年代以前，我们国家商品的包装都极度简单。如买肉就用草绳捆或用荷叶包、买固体类的就用粗糙的黄草纸或旧报纸打包、买液体类的食品就自己带瓶子。化妆品的种类很少，讲究一点的有一个玻璃或天然贝壳做的容器，一般的就自带容器到商店里去装。那时的包装那么简单，确实是环保，可是很不卫生，不利于食品的保鲜，同时也给顾客采购物品带来很大的不便。随着经济的发展，我们国家由逐渐开始重视包装，到迅速发展到琳琅满目的豪华、精美包装，可谓是走到了另一个极端。如今过度包装现象从食品、化妆品到服装、鞋帽，简直无处不在，甚至可以说是泛滥成灾。过度包装，就是包装的耗材过多、分量过重、体积过大、成本过高、装潢过于华丽、说词过于溢美等。目前，对商品进行过度包装的现象日趋严重，不少包装已经背离了其应有的功能。这些包装用料精，做功细，看起来很华丽，可这样的包装无法再利用，打开后全都变成垃圾，这不但浪费材料、资源、能源，还大大增加了垃圾处理量。如有的五星级宾馆，端午节的粽子1988元一盒，粽子稍微精致一点，用的包装盒是竹子做的高档工艺品；中秋节推出4888元一盒的超豪华月饼，八个做工精细的月饼放在红木雕刻的盒子中，让人简直都舍不得吃。这样的豪华包装给在满足了某些人的虚荣心的同时，更多的是给我们的环境带来很大的压力。这种豪华包装就是一种过度包装。可孩子们不懂，因为孩子总是很爱美的，经常要求家长买包装豪华的玩具和食品，家长不答应还不行。听了许多家长的诉苦，加上自己孩子也常有这种要求，我就觉得有必要让孩子懂得包装的作用，懂得什么是过度包装、过度包装有什么危害，正好教材中又有《包装的学问》这样一个主题，于是就决定让孩子们试一试。首先要让孩子认识包装的作用，然后要让他们认识过度包装最终让孩子主动尽量不买那些过度包装的乐西。为了彻底解决包装过度带来的浪费和对环境的污染，必须提倡和规定厂商制造各种产品不得过度包装，要制定相应的法规和标准，使得产品的包装符合绿色生产的要求。...
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◇《远离网络游戏》调查方法指导说课
一、教材分析：
本课出自长沙市教科院与湖南科学技术出版社合编的《综合实践活动》六年级下册第一单元《纠正不良习惯》中主题活动一之《远离网络游戏》。但在设计教学时我没有完全局限于课本，对相关的知识进行了一定的扩充和延伸，以便学生对调查法有更深入的了解。
二、学情分析：
六年级的学生对调查法有初步的认识，但欠缺全面、深入、细致的把握。本课有针对性的对调查的步骤和技巧进行系统教学和深入探究，会更有助于给学生建立起对这种研究方法的立体知识系统，教学效果也会事半功倍。...
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◇《远离网络游戏》活动方案
一、活动背景：
随着信息时代的到来，网络在学生的生活中扮演着非常重要的角色，目前互联网发展很快、网络技术发展成熟，网络已走入我们生活的各个方面，对我们的青少年学生的思想、行为方式以及学习都产生巨大的影响。网络在给我们带来诸多方便的同时，它的负面影响也越来越引起我们的重视。作为学生应该正确认识网络的利弊，利用网络为我们的学习生活服务。如何引导学生正确地认识网络，也越来越受到广大家长及教育工作者的关注，希望通过本次综合实践活动课的开展，使学生能够对网络的利弊产生深刻的认识。 ...
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◇《走进地震，自救自护》活动方案
【背景分析】
地震的来临，不仅是对社会和公众在自然灾害面前的快速反应能力的一次考验，更是对人们关于地震知识和心理承受能力的一次考验。2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级强地震。该地震烈度之强，受灾之广，伤亡之众，损失之巨，世所罕见。因地震正值上课时间发生，师生伤亡尤为惨重，令人触目惊心。惨绝人寰的灾难画面和伤亡数字，深深地震撼了每个人，也引发了师生如何有效防震自救的思考。我们这一代人，包括我们的上一代和下一代，都没有亲历地震的考验和经验。所以在地震来临的那一刻，我们看到：在没有任何防备的情况下和在对地震知识了解甚少的背景下，大多数人表现出惊惶失措、六神无主的状态。地震发生时，只知道大地在抖动，房子在抖动，却不知道自己正处于最危险的时刻，不知道该怎样的自救；地震走了，还是心有余悸，情愿露宿街头，有家不归，情愿相信马路消息，也听不进专家的意见。我认为：让学生正确的面对和认识地震等一切自然灾害，帮助学生重回地震前那轻松和快乐的心态，就是对学生个体生命最为现实的人文关怀。针对这一情况，关于“走进地震，自救自护”这一研究主题在我的脑海中逐渐清晰了。决定了对学生进行防震自救教育的必要性和重要性。...
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◇《母校永驻我心》活动方案
活动背景：
学校是学生熟悉的场所，是他们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。六年级学生即将毕业，开展“母校永驻我心”综合实践活动，引导学生深入了解学校，从而激发学生热爱母校的情感。
活动目标：
1、了解学校，学生获得亲身体验，激发学生对母校的热爱和留恋。勤学向上，为校争光。...
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◇2009年上六年级综合实践活动总结
综合实践活动体现对知识的综合应用，对于培养学生创新意识和实践能力有着十分重要的作用。现把我本学期综合实践活动情况总结如下：
一、综合实践活动为学生的成长创造了有利条件
设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习方式，让学生走出课堂，走向社会，锻炼自己，亲身实践，体验成功与失败，培养学生的创新精神与实践能力；培养学生关心国家命运、社会问题、环境问题，关注社会需要并积极参与社会生活，服务于社会；培养爱国主义精神，形成社会责任感；培养学生互相合作的精神。自从学校开展综合实践活动以来，学生在活动中得到了锻炼，迅速成长起来。...
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◇ 2009年上四年级综合实践活动课总结 我校针对综合实践活动课程采取的策略是：边学习、边研究、边实践。前一阶段我们取得了比较好的效果，得到了家长和学生的认可。综合实践教师在参与中学到了许多新的理念及教学方式。为了把综合实践活动研究深入地开展下去，本学期我们做了如下工作。...
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◇仰天湖教育集团
仰天湖小学学科教学计划
2009 年 上 期 综合实践 科 四 年级 班 制定者 陈新莲 宋蓓蓓
学生情况分析：
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◇仰天湖教育集团
仰天湖小学学科教学计划
2009 年 上 期 综合实践 科 六 年级 班 制定者 陈新莲
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