归档时间：
2008年6月27日 9:24
立档作者：
妖女
档案分类：
教学设计
节 约 用 水
（综合实践活动）
教学内容：课本P72节约用水
教学目标：
1、认识到我国是世界上13个贫水国家之一。
2、结合已学统计图的知识，绘制滴水统计图。
3、根据绘制得出的结果，调查每家一年浪费的水量。
教具学具准备：量杯，秒表
教学过程：
一、了解水的用处
1、请个别学生说水到底有什么用处？（先让学生小组讨论，然后请小组派代表汇报）
2、教师引导学生小结。水在工农业生产和人民日常生活中起了举足轻重的作用，人们一天也离不开水。
二、 了解我国是贫水国。
了解我国水资源现状：
1、请部分学生把自己课前搜集的有关我国水资源现状的信息告诉给全班同学。并说明这些信息是从哪里搜集来的。
2、请全班同学自学课本第72页，思考书中介绍了我国水资源的状况如何
小结：每年的3月22日是“世界水日”。
我国水资源人均战友有量只有2300立方米，约为世界人无水平的四分之一，排在世界第121位，是世界上13个贫水国家之一。
三、汇报、计算
1、用实物投影仪展示学生课前调查、编制的有关一个滴水龙头一天浪费水量的统计表和统计图。提问：当水龙头的滴水速度一定时，时间和滴水量成什么比例关系？
2、计算，按照这样的滴水速度，这个水龙头一年将浪费多少水？
3、汇报你家每月的用水量，并计算，按照这样的滴水速度，这个滴水的龙头一年浪费水够你家用多久？（用比例解）
4、汇报学校水龙头个数，并计算如果学校的每个龙头都按这个速度滴水，第年要浪费多少水？按现有每吨水的价格，要多付多少费？（用比例解）
四、讨论、深化根据我国水资源现状，用水时，我们要注意什么？（小组讨论）
五、全课总结。