四月 2006 - 档案资料
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◇墙 的 呐 喊
仰天湖小学四丁班 邓雅云
我是一堵墙，原来我是一面干干净净雪白雪白的墙，可是因为人们不爱环境，每天我的身上都会出几块伤疤。下面就请听我讲讲我的经历吧！
一、一个年轻人
那天，A城市下了一场阵雨，雨停了，天空中出现一道彩虹，可是美中不足；地上都是烂泥巴，“哎呀，我的新鞋，上面都是烂泥巴！”这句话传进了我的耳朵。“咦！这有一堵墙，在这擦擦吧！”“不要！我跟你一样穿的也是新的衣服，请尊重我……”还没有等我把这句话刚说完，那个年轻人已经把泥巴擦在我的身上了……...
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◇我想象中的海底世界
仰天湖小学四丁班 刘朝硕
一天晚上，我做了一个奇特的梦，梦见我变成了一位潜水员，来到了五颜六色的海底世界。
突然，一个闪闪发光的东西映如入了我的眼帘。我马上游过去，把那“东西”摘下来，看了一眼，原来是有许多小吸盘的一颗白海鲜，我给它取了一个怪名，叫白色“星球”。我朝一旁游去，看见了一只水母，它的八只“手”摇来摇去，真有意思，刚要接触水母，可是又想起了老师对我们说的话：“水母有剧毒，请看见了的同学不要接触。”我马上离它而去。...
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◇学生习作汇总4(四年级)
钓 鱼
仰天湖小学四丁班 石匡迪
去年的“十一”，爸爸妈妈利用期假带我回到了我们的家乡——邵阳。
那天，天气还不错，爸爸提议说：“我们到乡下去钓鱼吧。”我一听，不由得高兴的跳了起来，我最喜欢钓鱼了，它不仅可以放松我们的身心，还可以使人心情愉快，能产生成就感（如果钓到鱼的话）。爸爸和外公准备好钓鱼的工具，就往乡下出发了。...
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◇学生习作汇总3(四年级)
下 冰 雹
仰天湖小学四丁班 邓佳敏
今天刚吃过午饭，天空忽然乌云密布，狂风猛起，电光闪闪，雷声隆隆，眼看一场暴风雨就要来临。
妈妈刚把门关好，窗外就响起了一阵阵“乒乒乓乓”的声音。有玻璃被砸碎的声音，有数枝被刮折的声音，有邻居家的屋顶上的瓦片摔碎的声音。啊！真实飞沙走石，一片混乱。紧接着，“哗哗哗”就下起了倾盆大雨。不一会儿，狂风夹着冰雹从天而降。那冰雹迅速地拍打着地面又迅速反弹，像一颗颗透明的珍珠在地上跳跃。这“噼里啪啦”的声音就像一支欢快的乐曲，让人顿时觉得兴奋不已。...
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◇学生习作汇总2(四年级)
诚实的90分
仰天湖小学四丁班 李 超
一百分谁也不愿意放过，但有一次我就眼睁睁的看着一百分从我身边溜走。
有一次数学考试，我按我从头做到尾的习惯，顺利的做到了最后一题，最后一道题目我没有十分的信心，心想：“这个答案是对还是错，对了那就好，错了那我就只有90分或更低分啊！”我认真仔细地检查了好几遍，仍然没有把握。
还有十分钟就要下课了，突然，我后面一排的同学议论起答案来了，他们议论的答案正好是我在想的那题，真是天助我也，我再想了想，改了就是不诚实的一百分啊！假如不改那就是诚实的九十分，改还是不改这让我左右为难。...
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◇学生习作汇总1(四年级)
我和池塘合个影
长沙市仰天湖小学四丁班 周李惠
在一个精致的相框里，装着一张至今令我记忆犹新的相片。
这张相片是我五岁时在公园的一个小池边的亭子里照的。
相片上的我浓浓的小弯眉，水汪汪的眼睛睁得又大又圆，小小的鼻梁微微翘起，樱桃小嘴笑得露出了几颗洁白的牙齿，头上高高扎着两个小羊角辫、乌黑发亮的长发直直地垂落下来，向柳枝一样。我身穿一件薄薄的白色衣服，一件天蓝的小背心，配上了一条红白相间的格子裤，脚上穿着一双白色的网球鞋，显得格外文静可爱。...
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操作方法
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◇习作成长袋 随着识字量和阅读量的不断递增，学生对语言文字的积累也越来越多，逐渐会产生要表达的愿望，我们进行了习作成长袋的建立。（一）习作成长袋的操作方法作为一名语文教师，我们常常会为评价学生的作文而苦恼。新一轮课程改革如一盏明灯，给我们指明了方向：倡导“建立促进学生全面发展的课程体系”，提倡如行为观察、学习日记、情景测验及成长记录袋等一些质性评价方式。于是，作为一种新的重要的评价方式，成长记录袋在作文教学中体现出它独特的优越性。当然，为学生建立作文成长记录袋并不是仅仅把学生的作文收集起来放在一起那么简单。以下是我们设计的一个作文成长记录袋：妙词佳句摘抄——“采蜜集”：引导学生在阅读课外书时，养成好记性不如烂笔头的良好的习惯，把自己喜欢的妙词佳句摘抄下来，积累语言，在习作时使语言更丰富。观察记录——“小慧眼”：对学校里、课堂上、同学之间、师生之间偶发的事件及时进行记录，记清楚不限字数，为以后的习作提供素材。小伙伴的评价——“金色话筒”：一周一次把学生的习作进行展出交流，在展出交流期间，每位同学都拿起笔来，对这些习作给等级，写评语。家长的关注——“唠唠叨叨”：学生的习作不仅要给老师批改、同学翻阅，还要给家长看。半个月一次让家长查看学生的习作成长袋，观看了孩子的习作后，有能力的家长要对孩子的习作写几句想说的话，或鼓励，或欣赏，或指出努力方向……得意之作——“妙笔生花”：把自己认为最满意的作品或经过老师批改的优秀习作集中起来，假期中编印成册，为小册子设计封面，起册名，为习作绘制图画等。（二）效果 ...
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实验阶段性报告
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◇多元评价呵护学生习作成长
——“实践习作多元化评价，促进学生个性化表达”实验阶段性报告
长沙市天心区仰天湖教育集团仰天湖小学语文课题组
一、问题发现与提出
新课程改革，让小学习作教学如沐春风，教学上更注重人性化、个性化，然而，在习作评价方面却存在评价目的片面、评价范围狭小、评价手段单一、评价主体不明等诸多不足。在实施评价的具体过程中，也普遍存在简单化、惟量化的弊端，表现为“教师‘一锤定音’式”的作文评价方法。这样就忽视了学生认知心理发展的特点。使学生处于消极被动的地位，从而导致学生丧失了习作兴趣，作品也失去了童真童趣。“映阶碧草自春色”。诗人杜甫用敏锐的眼光欣赏台阶上毫不起眼的小草，从中发现了每一个生命独特的春情春意。习作评价中老师也要有诗人的眼光，诗人的感悟，诗人的情怀，去发现、去欣赏、去呵护学生的习作。因此我们确立了“实践习作多元化评价，促进学生个性化表达”这一课题，就是为了给学生作文提供一个多元化的评价平台，培养学生的写作兴趣、激发写作动机，让学生...
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五年级活动设想（社区篇）
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◇依托“体验教育” 营造快乐生活氛围
五年级活动设想（社区篇）
活动目的：
通过开展符合五年级学生身心发展规律的富有儿童情趣和时代气息的实践体验活动，帮助孩子们从社区生活的各个方面，寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领， “在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中创新，在创新中成长”。让他们在自主参与中体验快乐，创造健康快乐的社区生活，从而全面提高自己的素质。...
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班主任工作的几点体会
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摘 要：
◇潜心投入，做好根的事业
——班主任工作的几点体会
...
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学习小结
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摘 要：
◇参加“首届班主任高级研修班”学习小结
仰天湖小学 夏湘华
真心感谢学校领导给予我如此宝贵的学习机会！
和众多一线的班主任老师一样，我在实际工作中有过迷惘、困惑和无助。而这五天短暂而又充实的学习犹如一盏明灯，帮助我进一步诠释了班主任工作的涵义，促使我及时调整工作思路和方法，更坚定了我热爱班主任这一事业的信念。
我细心聆听了12场教育专家的报告和优秀班主任的工作经验介绍，如饥似渴地从他们的讲话中吸取营养，潜心对照反思自己的工作，受到了种种启迪。其中感受最深的是这两句话：...
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我的教育成长故事
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摘 要：
◇在教育中享受快乐
——我的教育成长故事
天心区仰天湖小学 夏湘华
有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；又有人说，教师的生命像个根号，一叠叠作业、一件件繁琐的小事为我们的青春无数次开平方。我要说，教育不应只是付出和牺牲，更应是享受。回首在教育道路上走过的十一个春秋，我就像一个游泳者，扑腾着、挣扎着，嬉戏着、也享受着。...
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党员先进性 整改方案
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摘 要：
◇党员先进性学习整改方案
天心区仰天湖支部 夏湘华
通过学习党的十六大报告精神和“三个代表”重要思想，特别是参加“保持共产党员先进性教育活动”，对照新党章和学习先进党员模范事迹等活动以来，使我增强了党性，提高了政治思想理论水平，思想境界有了进一步提高，我深刻的认识到，一个党员只有不断加强党性教育和修养才能更好地投入工作。同时，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现并以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，下面就自身查摆的问题结合学习后的认识制定以下整改措施。...
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党员 学习计划
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摘 要：
◇党员个人教育学习计划
天心区仰天湖小学 夏湘华
一、教育的目标：
以党的十六大精神和 “三个代表”重要思想为指导，进一步加强政治理论学习，强化政治思想教育，增强先进性标准，自觉做坚持党的基本路线的模范；做献身特教事业，无私奉献的模范；做遵纪守法和热爱学生的模范。作为一名当代教师，我更要充实知识储备，更新教育观念，改革教学方式，适应新时代的要求。做到与新课程同行，在今后三年的教育教学中焕发出新的生命活力。...
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党员先进 服务教育
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇保持党员先进 忠诚服务教育
天心区仰天湖小学 夏湘华
开展保持共产党员先进性教育活动，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用，将起到积极的推动作用。活动开展以来，我认真学习各级领导讲话和有关文件、资料，认真回顾了自身工作，特别是对照“三个代表”要求、对照党员先进性标准、对照优秀党员的先进事迹、对照自己的工作职责，有以下体会。...
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个人专业发展规划
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◇2004年—2006年个人专业发展规划
天心区仰天湖小学 夏湘华
一、自我剖析：
优势：从事教育工作十一年整，热爱教育事业。曾担任过语文、思品、计算机等学科教学，一直兼任班主任，曾任送走过两届毕业生，参加过区级、市级语文骨干教师培训以及班主任工作研修，多次参加教学竞赛及论文评比或区级以上奖励三十余次，有一定的教育教学经验。
劣势：虽获得大学本科学历，但不是受正规院校学习，加上平时主动学习的积极性不高，知识储备有所欠缺，尤其是英语，是目前急需学习和提升的。班主任工作不够细心，教育学生时耐心不足，学生对我的倚赖性比较强，工作感觉吃力。对教学理论的研究还不够深刻，没有主动承担过课题研究，写论文时要翻阅大量资料，不能做到顺手拈来。只能用powerpoint...
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电影《郑培民》。
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摘 要：
◇在感动中净化心灵
仰天湖小学 夏湘华
上周五，我怀着感动的心情观看了电影《郑培民》。该影片描述了原湖南省党委副书记郑培民，一心为民，最后劳累所致，瘁死在工作岗位上的感人事迹。“做官先做人，万事民为先”，在其动人事迹的感染下，许多观看影片的党员感动的流下了热泪。...
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班集体 人际关系
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摘 要：
◇在班集体中构建良好的人际关系
夏湘华
当孩子步入学校、成为班集体中的一员时，也就开始了他们在集体中的人际交往，良好的人际关系就是学生在友好交往中形成和发展起来的。培养学生良好的人际关系应在班集体中进行，因为班集体是孩子们的学习、生活的主要场所，一个学生只有与群体中的成员保持一种融洽、正常的交往，才能在心理上产生安全感、归属感和自信心。当学生在班集体中居于有利地位，他就能在丰富的人际关系中发挥特长和施展才能；当他被集体成员所重视时，他就会在相应的教育、教学活动中表现出空前的积极性。因此，在班集体中构建良好的人际关系是培养学生优良心理素质的重...
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生日
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◇“老师，您的生日不再是秘密”
天心区仰天湖小学 夏湘华
每当孩子们过生日时，我都会给他们送上一句祝福，他们总会幸福而又期待地望着我：“夏老师，您什么时候过生日呢？”我冲他们神秘地笑笑：“这是秘密，不能告诉你们。再说了，老师想永葆青春，从不过生日。”每每此时，孩子们也只有悻悻地离去。
今天第二节课，我怀揣着生日地幸福，拿着教案夹往教室走去。刚到后门口，就看见一个人影从前门闪进了教室，依稀听见教室一阵慌乱，有人说：“老师来了，来了！快！”“嘘——”我纳闷着：今天怎么有人站岗放哨？走到门口，发现门是虚掩着的，我轻轻推开门，教室里静得出奇，孩子们统统背向着我伏在桌上。我疑惑了，难道？不可能！我从没告诉他们中间任何一个。带着猜疑，我走上讲台，宣布开始上课，听到的却是孩子们齐刷刷的回答：“祝夏老师生日快乐！”紧接着，班长送上来一张精心绘制的贺卡，封口是一颗鲜红的心形图案，上面写着：“您的爱徒们送。”我惊呆了：“你们怎么知道？”孩子们呵呵地笑着，没有一个愿意告诉我原由。我微笑着认真扫视了每个孩子，发现班上最小的希珉笑得特别得意，直觉告诉我，从他那儿可以知道答案。“希珉，你告诉老师。”...
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作文 个性
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◇自主作文 张扬个性
湖南省长沙市天心区仰天湖小学 夏湘华
（邮编：410007 电话5132862）
《语文新课程标准》提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”教师应该“为学生的自主写作提供有利条件和创作空间，减少对学生写作的束缚，鼓励学生自由表达和有创意的表达。” 而有些教师一味强调“写作方法”——怎样开头、过渡、结尾，如何记叙、议论、抒情，过于模式化。学生的习作千篇一律，没有个性。作文应是真情的流露和心声的表达，我们要培养学生独特的精神，引导学生善于表现真我，要以此为向导，创造条件，让学生高扬起个性化行文思想，率性而作，让心声得以倾吐，让个性得以张扬。...
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ＣＡＩ课件
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◇ 发挥ＣＡＩ课件在思想品德教学中的作用
进入21世纪以来，计算机的应用越来越普遍。计算机技术正日新月异地向前发展，冲击着各行各业，教育领域当然也不例外。多媒体（CAI）软件把图文音像等众多媒体信息集于一体，向学生提供一个丰富多彩、生动灵活的交互式人机界面，使学生的各个感官都能接受到教学信息，提高教学效率。它的优越性明显地高于传统的电教手段，因而越来越受到师生们的青睐，迅速地运用于课堂教学之中。
思想品德课的教学同其他各科教学的区别在于思想性强，重在导行。怎样借助CAI软件的功效在思想品德教学中达到知行统一的目的呢？我尝试着用CAI课件辅助《管理好自己的用品》一课的教学。下面，谈谈自己的一些体会。...
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交流意识 教学效益
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◇培养交流意识 提高教学效益
天心区仰天湖小学 夏湘华
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在对话中，教师与学生、学生与学生、学生与文本之间是一种民主、平等的双向交流关系。交流的目的不仅限于知识的获得，更在于了解和掌握知识获得的过程，形成与他人合作的意识，最终实现“学会学习”“学会生存”“学会认知”“学会做人”。我认为，要改变语文课堂“灌输”状态，提高教学效益，交流意识的培养必不可少。...
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爱心
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摘 要：
◇用爱心开启学生心灵的窗口
——由张辰的转化引发的思考
“儿童对教师给予他的爱，反应是很灵敏的，他会用爱来报答老师的爱。 ...
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开发家长教育资源
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◇“家长教育进班级”
——开发家长教育资源 提高班级教育效率
长沙市天心区仰天湖小学 夏湘华
“学习社会化，社会学习化”正逐步成为现代社会和现代教育发展的重要趋势。新课程改革不仅要求在时间上扩展到一个人的终生，而且要求在空间上扩展到全社会。在这种趋势下，学校教育资源远远不能满足学生全面发展的需要，而五六十个学生的家长所能提供的学习活动空间远远超过教师。由此，我想到：如何开发并利用这笔丰富的资源，让它在班级教育中发挥实效呢？在实践中，我尝试用“家长教育进班级”的活动方式对此进行了探究。...
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德育论文
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摘 要：
◇德育论文
他——软盘——我
天心区仰天湖小学 夏湘华
刚刚接手四丁班，原任班主任首先向我介绍了他——罗丹，一个患有较严重多动症的小男孩儿：“这孩子是班级建设的最大难题，扰乱课堂是家常便饭，常常弄得科任老师无法正常上课。”也有许多熟悉他的老师说：“这孩子调皮得实在没谱”，“要把他教育好，带班的老师不落下一身皮怕是不行的”。如此一个“鼎鼎有名”的小孩儿，真会像他们说的这样吗？我有些怀疑，也有些担心。...
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质疑
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摘 要：
◇让质疑的火花亮起来
夏湘华
爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要。”爱提问题的人，往往是积极思考，富有创造力的。“学问学问，要学更要问。”孔老夫子扯住别人的衣袖不让人走，是为了一个问题；宋人杨时“程门立雪”，不辞百里跋涉前去，是为了讨教问题；苏格拉底不停的发问，用他的“精神助产术”，促进智慧的诞生。圣贤明哲，他们博大精深的知识，无不是来自于他们的勤学好问。他们都有着相当强的质疑能力。而今天对于我们的学生而言，这恰恰是一种匮乏的财产。其实，他们对身边的一切都感到好奇，你经常会看到一双双好奇的大眼睛，听到一个个希奇古怪的问题。但随着年龄的增长和学识的增加，他们对周围的事物不那么好奇了，甚至就算心中有问也羞于提出，他们心中质疑的火光渐渐熄灭。我们应该怎样及时的正确引导和培养，让学生质疑的火花亮起来呢？...
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《一个中国孩子的呼声》
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摘 要：
◇改革学习方式，促进学生自主发展
——《一个中国孩子的呼声》（第二课时）课例研究
天心区仰天湖小学 夏湘华
一、问题情景：
《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长的一封信，它用一个孩子的眼光看世界和平，把家庭的不幸和世界的不幸有机联系起来，信中饱含着一个孩子渴望世界和平的真挚情感。本文语言朴实，没有口号，但能催人泪下。而我们的孩子在和平的环境中长大，较难体会这种情感，怎样才能引起孩子们者的共鸣？这是我分析教材时重点考虑的问题。我想，我的教学设计应想学生之所想，教学生之所需，让学生在感人的多媒体环境和的语言环境中入情入境，尊重学生的个体体验和主体地位，关注学生的学习需求，激发学生的主动意识，倡导自主、合作、交流、探究的学习方式，使教学达到感染身心，增长知识，加强体验，促进学生自主发展的目的。...
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我们这样当老师
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摘 要：
◇今天，我们这样当老师
——长沙市天心区 夏湘华
开展创新教育、培养学生的创新精神、开发青少年的创造力已成为现代教育的主流。现在的老师绝不能只做三尺地上的纤夫，埋着头、弯着腰，日复一日地拉着满载孩子的船舶，在知识的海洋中艰难跋涉。而应该就如何让孩子们乐于跋涉、勇于攀登、善于创造进行探索。这是每一个现代教师应具备的观念。我认为，今天我们应该这样当老师：
一、做学生日常生活中的好朋友。
1.建立新型的师生关系。...
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五彩池
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摘 要：
◇五彩池（第二课时）教学设计
长沙市天心区仰天湖小学 夏湘华
教学目标：1、通过对重点词句的理解、想象句子所描绘的景象，从而体会五彩池的美丽神奇，感受大自然的美，培养学生热爱祖国河山的思想感情。
2、理解课文内容，了解作者是怎样抓住五彩池的特点来写的。3、有感情地朗读课文。
教学重点：1、了解五彩池的特点，体会五彩池的神奇；2、激发学生审美意识 , 培养学生审美能力。
教学难点： ...
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《一个中国孩子的呼声》
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摘 要：
◇《一个中国孩子的呼声》教学设计及反思
教学目标：1、有感情地朗读课文。2、理解信的主要内容，体会作者所表达的真挚情感。3、能联系实际，谈自己学习课文的感受，树立热爱和平、维护和平的信念。
教学重点：理解“我”为什么发出呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念，对和平的无比渴望。
教学难点：理解“和平之神并没有永驻人间。”和“罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。”这两句话的含义。...
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节水护水
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摘 要：
◇节水护水活动方案
天心区仰天湖小学 夏湘华
活动背景：
小学思想品德第十二册《保护环境》一课提到了关于环境污染的“八大问题”。由于环境问题涉及的范围很广，如果让学生在活动时面面俱到可能效果会不佳。所以，我结合我校地处天心区劳动路，离湘江和白沙井很近的实际情况，专门针对水污染这一问题构思了这一活动。
活动年级：小学六年级
活动目的：
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价格
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇价 格 的 秘 密
长沙市天心区仰天湖小学 夏湘华
学情分析：
学生的品德形成和社会性发展是一个持续的过程，在现实生活中，学生或多或少都有过购买商品的经验，活动应从儿童常见的生活现象入手，通过学生的自主探究、体验、小组协同、合作学习以及教师的引导，了解影响商品价格的因素是多种多样的，从而培养学生具有一定的社会生活能力，这也是对学生进行的一次商品市场意识的启蒙教育。
活动目标：
...
档案主题：
关键 词：
小网民
关联信息：
名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇《品德与社会》自编教材
争做文明小网民（教案）
教学要求：
认知——使学生了解网络对小学生的正面影响和负面影响，懂得正确上网是讲文明、有道德的表现。
行为——教育学生按照《全国青少年网络文明公约》中的“五要五不”的要求规范自己的行为，争做文明小网民。
活动——通过调查访问和辩论等形式，积极融入社会实践，对当前小学生上网状况有所了解，并尝试寻找解决问题的方法。...
档案主题：
关键 词：
交通规则
关联信息：
名称-教案 分值-10 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇八 遵守交通规则
长沙市天心区仰天湖小学 夏湘华
教学目的：
使学生知道交通规则是政府制定的法则。懂得遵守交通规则、注意交通安全的重要性。教育学生自觉遵守交通规则。
教学要点：
1.交通规则是政府制定的法规．
...
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关键 词：
中队 工作总结
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇2004年下期四丁中队工作总结
本学期，我中队围绕努力创建“团结进取，文明守纪、勤思好学的”的良好班风开展工作。着重加强对中队小干部的培训，努力塑造一只精明能干的干部队伍。发挥了每次中队活动的教育作用，把中队活动开展得有声有色。紧扣住时代脉搏，整合教育资源，从学校和班级实际出发，配合好大队部开展好了其它队活动。
一、加强常规教育 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我们以学习新《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。二、明确学习目标 ...
档案主题：
关键 词：
班队工作计划
关联信息：
名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇四丁班2004年下期班队工作计划
一、指导思想: 坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。二、班级基本情况: 我班共有学生50人,其中男生27人,女生23人。有8个学生是新来的，情况各不相同。学习上，如肖钰、朱帅、谢猗帆的成绩很优秀，也有高洋、石匡迪等几个人学习基础很差。行为上，新转进的学生对文明行为不太重视，如常常拖欠作业等。由于人数的增多，班级的情况变的更加复杂，我们将面临更严峻的挑战。三、本学期工作要点和措施： ...
档案主题：
关键 词：
评语
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇
汇钊：那天在网球场静静地看你打网球，给了我很深的震撼：多阳光的小男孩！你在学校一直表现得非常乖巧，温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好。每次看到你真诚的笑脸，老师觉得非常暖心。更让人欣喜的是，你克服了畏难情绪，什么事情都能尝试的去做了。对待学习，你从不马虎，能按老师要求完成学习任务，但总让人觉得还缺少点什么，那就是网球场上那种向上的气魄，老师和同学却很少听到你的见解或话语。大胆一些吧，老师热切地期盼着你能出类拔萃！ ...
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关键 词：
姓名 出生 父亲 母亲
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇*请家长详细填写，不要空栏。
姓名：（ ） 籍贯：（ ） 是否本学区：是（ ...
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职位安排
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇五丁班工作职位安排
中队干部：
中队长：王煜国 副中队长：章紫涵、欧阳心怡
学习委员 ：禹婷 ...
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火车 带头
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇火车跑得快，全靠头来带
事事争先 时时模范 处处带头
中队长：王煜国
统管全局，监督和督促各部门工作，记录所有中队活动。
副班长兼旗手： 徐莉 赵宇霆
记录中队日志，负责日常行为评比和总结。
学习委员：章紫涵
...
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常规考核
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇五丁班一日常规考核标准
课堂纪律：
认真听讲、每堂课积极发言2-3次、坐姿端正加1分，老师点名表扬一次加1分；上课迟到扣1分，中途请假上厕所扣1分，不带好学习用具扣1分，上课讲小话扣1分，违反纪律被老师点名批评两次或罚站扣2分，不尊重老师扣1分。
课间、课外活动：
文明活动加1分，温习功课、看课外文学作品、主动辅导同学加2分。大声喧哗、追赶打闹一次扣1分，作危险游戏扣2分，打架扣2分。买零食、玩具一次扣1分，不按时回家，在外玩耍、逗留一次扣1分。排路队不认真，中途散队一次扣1分。...
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课外阅读
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇学生课外阅读要求
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”我们应该非常重视学生的课外阅读，鼓励学生多读书。以下是我们根据教学大纲和学生实际精选的课外阅读书目，希望您能继续督促孩子每天在家进行课外阅读。
中国古代寓言故事 ...
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我们 约定
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇我们的约定
达到一个目标：
营造和谐氛围，创建文明集体，让每个伙伴快乐健康成长。
养成两种习惯：
一是爱看书的习惯，二是勤锻炼的习惯。
记住三事不做：
损害自己的事不做；伤害他人的事不做；损害集体荣誉的事不做。
注意四个细节：
1、认真做好卫生值日，主动保持的清洁卫生，爱惜公共财产；...
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投稿 通讯地址
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摘 要：
◇附：部分报刊杂志通讯地址
报刊名 地 址 邮编 ...