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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
摘 要：
◇读《教师专业发展与教育科研》有感
仰天湖小学 刘伟
随着人们对教育重要性认识的深入和教育改革的推进，教师专业发展已成为一个为社会日益重视的问题。
21世纪，教育已被视为应对未来种种挑战，使人类朝着和平、自由和社会正义迈进的一张必不可少的王牌。人们对高质量的教育充满希望和期待，而高质量的教育依赖于高水平的教师。高水平的教师虽然可以从多种维度去描绘，比如，不仅应该有知识、有学问，而且应该有道德、有理想，还有专业追求；不仅是学位高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人；不仅是学科的专家，而且是教育的专家，等等，但这些描绘聚焦为一点，那就是教师的专业发展。一个高水平的教师应该是具有专业发展意识、专业发展追求、专业发展能力和专业发展行动的人。...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇保护环境 化口号为实际行动
____刘伟
环境对我们都很重要。可是，现在有的人不注重环境保护，有一次，我在乘坐公交车途中，看到有位中年妇女竟然旁若无人边嗑瓜子边往窗外吐瓜壳，车内成年人唯恐劝告她会引起争执，大家只能苦笑摇头，而有位小学生却理直气壮地说道：“阿姨，保护环境人人有责。希望你不要再往窗外吐瓜壳了，因为窗外不是垃圾箱！” ...
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摘 要：
◇
《营养要均衡》教学反思
_____刘伟
...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇ 科学四下《动物的卵》教案
_____刘伟
教学目的：
1、经历一个饲养动物、观察孵化的过程。在观察基础上能对研究问题进行推测，并通过进一步的观察和查阅资料寻找证据。
2、乐于探究动植物繁殖的奥秘。
3、认识动物的一些繁殖活动及产卵动物的卵的特点，感受自然界生命的生生不息，动植物的多样性特点及动、植物在繁殖上的相似性；...
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摘 要：
◇ “动物的卵”教学 反 思
——刘伟
“动物的卵”是科学四年级第二单元“新的生命”的最后一课,同时它也是学生认识“动物新生命诞生”的开始。如何上好这节课,我动了不少脑筋,课后静静的反思一下这节课的教学,有以下两点收获:
一、突出学生的主体地位,开拓学生的思维
在课堂上学生们彼此之间津津乐道地交谈着动物的繁殖活动,讲得很有趣。有的同学说:“公海豚使自己的身体跃出海面,来‘勾引'异性,然后它们就永远生活在一起了。”还有的同学说:“孔雀开屏是为了吸引异性,如果雌孔雀喜欢它,它们就交配了。”……真是童言无忌呀!有些学生还出示了不少课前收集的图片,此活动既培养了学生收集、提炼信息的能力,同时又激发其探究动植物繁殖活动奥秘的兴趣。...
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摘 要：
◇卵胎生动物特点
——刘伟
▲动物的卵在体内受精、体内发育的一种生殖形式。受精卵虽在母体内发育成新个体，但胚体与母体在结构及生理功能的关系并不密切。胚胎发育所需营养主要靠吸收卵自身的卵黄，胚体也可与母体输卵管进行一些物质交换。这是动物对不良环境的长期适应形成的繁殖方式，实际母体对胚胎主要起保护和孵化作用。 ▲动物的受精卵在母体内发育成新的个体后才产出母体。但其发育时所需营养，仍依靠卵自身所贮存的卵黄，与母体没有物质交换关系，或只在胚胎发育的后期才与母体进行气体交换和有很少营养的联系。它是介于卵生和胎生之间的情况。锥齿鲨、星鲨、某些毒蛇（如蝮蛇、海蛇）和胎生蜥、铜石龙蜥等均为卵胎生动物。...
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摘 要：
◇《科学世界》：一个胚胎的前世今生
——刘伟
宇宙里的物质包括生物与非生物，两者最根本的区别就是生物具有生殖功能，能传宗接代，延续种族。没有生殖，生物个体就不能延续，系统进化就不能产生。那么，生物体的生殖是如何进行的呢，人又是怎样从一个受精卵发育成了一个婴儿呢.
低等生物如细菌的繁殖迅速而且简便，只要把自身一分为二即可。这种方式是最原始的生殖方式—无性生殖，然而，这样的生殖只是简单的复制。随着生物的进化，有性生殖出现了。先是雌雄同体的低级有性生殖，渐渐进化到雌雄异体的高级形式，这时就出现了两种迥然不同的生殖器官—产生精子的睾丸和产生卵子的卵巢。生殖器官是繁衍后代的物质基础，是后代发生和孵育的摇篮。...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇
新版教科版六年级下册
科
学
教
案
2008年2月
· ...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇指导学生写作科技小论文的计划
天心区仰天湖小学 刘伟
青少年科技活动充满趣味性、探索性、好奇性和创造性，积极开展科技活动是贯彻实施以培养创新意识为核心的素质教育的一个重要渠道。科技小论文是科技活动的总结，是在科技实践活动的基础上进行分析归纳、演绎推理、类比想象、抽象概括，从而得出具有普遍推广意义的新规律、新理论、新假设等结论。指导学生写作科技小论文，是引导学生进行科学探索，了解和学习科学研究的一般方法，提高学生科技素质和培养创造型人才的有效途径。...
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
摘 要：
◇
新版教科版四年级下册
科
学
教
案
2008年2月
教科版修订版四年级下册教材目录
第一单元 电
1 生活中的静电现象
2 点亮小灯泡
3 简单电路
...
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发展规划
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名称-课件 分值-5 级别-国家级 等第-一等奖
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◇2008——2010年个人专业发展规划
天心区仰天湖小学 刘伟
一、 个人现状分析：
为加快教育改革和发展，全面推进素质教育，切实加强教师思想政治教育工作，引导教师转变教育思想，更新教育观念，确立正确的教育观、质量观、人才观进一步增强培养下一代的责任感和紧迫感，不断提升自身的教育理念和师德水准，努力使自己成为适应21世纪教育需要的高素质的教职工。大家都在行动，我作为新课改的实践者，迫切需要加强学习，尽快提高专业化水平，不断更新知识，追逐教育教学最前沿的意识，树现代化的育人观和人才观，不断把握教育的真谛，更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，以适应新课改的需要，并努力成为新课改浪潮中优秀教师，我打算从以下几个方面做起，达到三年的个人专业发展规划。...
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长沙市天心区科技创新大赛科学幻想绘画作品
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◇11...
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2007学年下学期教学工作总结
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◇11...
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2006—2007年度述职报告
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◇11...
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长沙市天心区科技创新大赛科学幻想绘画作品
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摘 要：
◇11...
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长沙市天心区科技创新大赛科学幻想绘画作品
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◇11...
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关键 词：
长沙市天心区科技创新大赛科学幻想绘画作品
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◇11...
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长沙市天心区科技创新大赛科学幻想绘画作品
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◇11...
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长沙市天心区科技创新大赛科学幻想绘画作品
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◇11...
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关键 词：
长沙市天心区科技创新大赛科学幻想绘画作品
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
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◇11...
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关键 词：
长沙市天心区科技创新大赛科学幻想绘画作品
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名称-普通档案 分值-1 级别---- 等第----
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◇11...
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关键 词：
长沙市天心区科技创新大赛科学幻想绘画作品
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◇11...
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《玛瑙》的教学故事
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◇《玛瑙》的教学故事
长沙市天心区仰天湖小学 刘伟
一次在室内给学生上科学课，学生特别吵，我说什么他们都不听。实验室的展柜里有一块玛瑙，是切开的，有个断面。我就说，既然讲知识你们不听，就讲个故事吧。我拿着玛瑙，让学生看到的是没有断面的一面，没有告诉他们是什么，只是问学生：这有块石头，卖50块钱，你们会不会买？学生说，不买，一块破石头谁买呵。还是特别吵。我把玛瑙翻过来，让他们看断面，说，你们看这面特别光滑，现在我告诉你们，这是一块宝石。学生说，那50块钱也不买。我说，那我告诉你们这是玛瑙，你们买不买？这时有学生开始考虑，说这玛瑙50块钱……，不买，买它干嘛呀。我说5块钱你买不买？学生说，5块钱可以考虑买，在家里摆着。我说，如果我把它雕琢成一个手镯或一个项链，50块钱你买不买？学生说，要是真的绝对买。我对他们说，一块石头不买，告诉你们是玛瑙也不买，但把它雕琢手镯或项链你们就买了，为什么呢？你们每个人都可以说是这块大石头，如果没有人雕琢，你们连5块钱都不值，你们也...
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英特尔未来教育培训心得体会
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◇英特尔未来教育培训心得体会
长沙市天心区仰天湖小学 刘伟
正值炎热的夏季，我往返于进修校和家之间，参加了五天的“英特尔未来教育”培训。我已经是40出头的老教师了，身体状况也不容乐观，虽然异常的疲惫但是经过五天的培训，感觉有如一束阳光带给我温热的信息，如一缕春风带给我清新的感觉，紧张而又充实。...
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《桥生命的诠释》教育故事
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◇《桥生命的诠释》教育故事
天心区仰天湖小学 刘伟
今天，我为了上六年级科学上册2.7《桥的研究》这篇课文，特意在学校图书室翻阅有关桥方面的一些知识，无意阅读了一篇名叫《桥》的文章，它给我留下了深刻的印象。
“弯弯的拱桥彩船横跨江面，坚实的桥墩毅立江心，桥下是流不尽的江水，桥上是过不完的行人……”这书中的一字一句都让我神魂颠倒，让我之陶醉，这美妙的词语更让我心血沸腾。作者在文中写到“我赞美桥的朴实。”是啊，因为它不管被人们安在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务。“桥多么的辛勤与无私，”它总是认真地完成自己应尽的责任，不管春夏秋冬，无论严寒酷署，不管风吹雨打，它总是坚强地毅立在那里，却从来不向人们索取什么。...