加强小学科技教育是面向新世纪全面实施素质教育的需要。小学科技实践活动能培养学生创造精神和实践操作能力，提高学生的科学素质。科技活动作为活动课程的重要成分，通过开展小讲座、小观察、小实验、小制作等各种形式的活动，激发学生爱科学、用科学的积极性，同时也是培养学生创造性，促进学生全面发展的重要途径。   一、营造科学课堂环境，催化科学思维能力   教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量。在活动过程中教师应尊重每个学生的人格，宽容学生犯错误，允许学生发表新意见，提出新见解，尊重学生差异，充分解放学生的创造力，为各层次、类型的学生创造性思维能力的培养提供理想空间。宽松环境的营造，教师给学生多的解决问题的机会是前提。若教师在对错误的、偏面的见解评论时，善于抽取其中有价值的部分给予肯定，让学生多一点成功体验，这会激励学生进一步探索。恰当的评论可催化学生的思维，反之必然抑制学生思维。教师应明确对学生进行合理评论才能使宽松环境真正形成并得到巩固。...

2006至2009年集体获奖和教师个人获奖情况 通过所有教师的共同努力，我们在省、市、区级的各项比赛中取得了骄人的成绩，获得各类奖项共计207次。其中，获集体奖63次；示范课、公开课、教研课25次；论文、案例、反思、课件、文章发表等获奖情况51次；辅导学生获奖、荣誉称号70次。 集体获奖63次 艺术创想名师工作室 《适时摇滚曲》《欢乐摇滚曲》长沙市第二届中小学艺术展演艺术表演类一等奖 2006.12 长沙市 艺术创想名师工作室 舞蹈《我们在阳光下》长沙市第二届中小学艺术展演艺术表演类二等奖 2006.12...

小学美术五步式体验教学模式的研究     摘要：学习方式的革新是学生作为学习主体参与知识信息的主动性获得的需要和不断创新。从生活经验和感性认识出发，建构体验学习的课堂框架，让学习者通过对客观事物的真理认知，进而生成自我对事物的独特的情感感受、方法领悟和独特意义，并带动学习效率的整体提升。     关键词：体验 经验 感性认识 教学模式     一、          ...

  小组教研中骨干教师和组员教师的双向促进与提升   天心区仰天湖小学  颜湘萍          天心区美术校本教研活动为了整合优化教师资源，有效地提升校本教研的质量，将全区美术老师分成了三组，开展了丰富的分组教研活动。我带领的仰天湖小组在一年多的小组教研中，使各个层次的教师都实现了自我价值的体现，得到了锻炼和发挥，教学教研能力和专业素养逐步提升。...

  小学美术教学评价的误区及策略选择   长沙市天心区仰天湖小学   颜湘萍     内容摘要：新课程标准指出：“美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学；强化评价的诊断、发展功能和内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能”。对于长期受到传统应试教育模式牵引的美术教师而言，树立对课堂评价的正确的认识，还需要相当长的一段时间。当中难免会因为自身素养所形成的有偏差的评价观对被评价者做出违背课程标准新理念的非客观评价，从而对被评价者造成不良的影响，阻碍其持续的发展。因评价有如此重大的意义，本文针对美术教学评价中存在的误区进行了梳理和反省。并对改善教育评价、树立三维评价观的策略进行了一些思索。...

有效设计语文课堂教学   ------“教师如何问诊课堂教学”反思   天心区仰天湖小学  封宇新   放假前,学校组织了一次非常有意义的校本培训----“教师如何问诊课堂教学”,刘教授用风趣幽默、深入浅出的语言吸引了在座的每一位听者，他给我们带来的课改前沿的信息更是让我们受益匪浅。   让我印象最深的是他所讲到的课堂教学的有效设计，他讲到，当前语文教学的改革和发展，从理论探讨到应用研究，都在不断走向深入，取得了不少成果，但从总体上看，发展还不平衡，尤其象阅读教学中存在的费时多而收效少的问题仍然十分突出。课堂教学是语文教学的主渠道，是师生双方进行思想交流与心灵对话的活动过程。课堂教学中存在的有效性缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。其根源在于有些教师在于认识上的不足，在语文教学实践中对新课改理念的把握出现了偏差。只有冷静地分析思考并作出科学合理的计划，才能实现语文课堂教学的有效性。针对刘教授所讲，我也有自己的一些想法。...

党员争先创优计划   长沙市天心区仰天湖小学  封宇新     一、自我分析：   回顾这一年，我收获很多。学校的大力发展与改革，给了我们年轻教师很多机会与发展空间，使我积累了一些个人教学经验。我能热爱教育事业，工作认真踏实，用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关心他人，与时俱进；能积极参加教育科研活动，并具有初步的科研能力，教育教学工作有条理、有计划。但我在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手，有待于进一步学习和提高。...

高压锅上气了   ——探索通过学生生活经验学习唱歌技能                     刘玉绚     唱歌是一门集语言、音乐表现为一体的综合艺术，同时，也是再创造艺术，每首歌曲都是语言与音乐有及结合的产物，是一种带有语言的特殊音乐。他易学，易记、好的作品朗朗上口一唱就会。因此，唱歌最易被学生所接受，也最容易得到广泛开展，是对儿童进行音乐教育最有效的手段，中小学音乐教学课标指出唱歌教学实践应占全部音乐教学用的三分之二，这充分说明了中小学音乐教学中，唱歌教学占有特别重要的地位。...

多媒体技术与语文教学的整合   仰天湖小学    解新辉   人类社会已经进入信息化时空，现代教育技术给教学带来前所未有的机遇和挑战，它犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁，具有举足轻重的作用。   应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，它对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇，多媒体技术与学科教学的整合，产生了优化的教学效果。下面我就以小学语文的教学，谈谈多媒体技术在其教学中的应用。...

心与心的约会   长沙市天心区仰天湖小学   余奇志   背景：   越来越多的家长在抱怨，孩子长大了，却与父母疏远了，孩子不理解父母的心意，有的甚至漠视父母的操劳，不关心父母……   问题：   共同生活在同一屋檐下，孩子和父母为什么好似来自不同的星球？难道父母与孩子真的没有共同语言了吗？孩子的“爱丢失症”根源在哪里？作为班主任的我应该如何帮助父母和孩子之间建立有效的沟通，引导孩子们拥有一颗感恩的心？...

谅解也是教育   ——浅谈班主任的宽容教育   俗话说：“仁者无敌”，其实质就是宽容善待别人。孔子云：“过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”一位哲人也说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。   哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。是的，有时候，学生犯了错误，大多数都会后悔，希望得到宽容、谅解。...

2009年述职报告                        2009年，荡漾时光，风尘仆仆； 2009年，幸福时光，镌刻了付出之骊歌。 是的，一年来，自己顺着每一个教学的日子，“情”落一地，也散落成歌了———...

2008年下期三乙中队工作总结   无比紧张忙绿的一学期终于快要结束了。感觉工作非常的辛苦但收获很多,累有所值。这学期我继续担任三年乙班班主任工作。这是一个特殊的班级，班中有七个来自单亲家庭的孩子，四个患多动症的孩子，其中一人因多动症引发了品行障碍，一人因多动症引发攻击性行为。虽然班级的情况比较复杂，但经过努力，在各方面取得了好的成绩。这学期我们班获得了校运会获接力赛第二名，集体长绳第二名。在全校朗读比赛中获第一名，被评为校“科技先进班集体”。我也很荣幸地在校际班主任经验交流会上发言。现我将本学期的工作做如下总结:...

让孩子们品尝语文课的味儿   ——听丁晓芳、付洁老师执教《假如》有感   仰天湖小学 李鑫   《假如》是一首儿童诗，诗的内容虽然简单，但字里行间却显示出儿童一颗博大而纯真的心。丁晓芳、付洁老师在执教《假如》一课时，善于创设满怀诗意的情境，让学生在在丰富的语言想像中，品尝“语言美”，酿造“语文味”，让语文课散发它真正的魅力。     一、          ...

学习科学发展观心得体会     天心区仰天湖小学 李白洛     今年九月份我校开展了学习科学发展观的活动，通过一段的学习和讨论得到一些收获和启示。   1.坚持以人为本，既有着中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神。   中华文明历来注重以民为本，尊重人的尊严和价值。早在千百年前，中国古代思想家就提出了“民惟邦本，本固邦宁”、“天地之间，莫贵于人”，强调要利民、裕民、养民、惠民。我们今天强调的以人为本，继承了中国古代的民本思想，但又与它存在着实质上的区别。中国古代的民本思想，体现了朴素的重民价值取向，在一定程度上起到了缓和阶级矛盾、减轻人民负担的作用。民本思想中的“民”，是相对于“君”、相对于统治者而言的，其本质是为了维护封建统治者的统治地位。以人为本坚持把人民的利益放在首位，体现了人民当家作主的历史地位，体现了我们党立党为公、执政为民的执政理念。以人为本也不同于西方的人本主义。近代西方人本主义反对迷信、崇尚科学，反对专制、崇尚自由，反对神性、张扬人性，对于反对封建主义、推进人的解放起到过一定的积极作用。但人本主义离开具体的历史条件，离开人的社会性，以抽象的、永恒不变的人性说明社会历史，在本质上是为资产阶级取得和维护统治地位服务的。以人为本，坚持了历史唯物主义的基本立场和基本观点，而中国古代的民本思想和西方的人本主义，则站在唯心史观的立场上。这是它们的根本区别。 ...

  读《学会生存——教育世界的今天和明天》有感                                李白洛  仰天湖小学   ...

以两型社会建设为契机 把校园环境维护好   天心区仰天湖小学 李白洛     什么是“两型”社会呢？就是资源节约型和环境友好型社会的简称。是通过资源的高效和循环利用、合理配置和有效保护，使经济社会发展与资源环境承载能力相适应，塑造可持续发展和人与自然和谐的社会。“两型”社会建设是我国改革开放以来第三次确立的发展目标，它是以科学发展观为指导的新的改革开放实践。它落户在武汉，试验在武汉，是武汉的机遇，也是对武汉的挑战。作为中学生，我们该从哪里做起，来迎接挑战呢？我认为，首先应从自身做起，从建设“两型”校园做起。因为，学校是社会的一部分，家庭也是社会的一部分，一座座学校，一个个家庭都达到了“两型”社会的标准，那么，整个社会也就是人与自然和谐相处，资源环境相适应的“两型”社会。...

教 师 如 何 问 诊 课 堂 教 学                    ——运用课程理论提升课堂质量   天心区仰天湖小学  李白洛   2009年1月8日上午我校举行了全校性的假期培训，我有幸听了刘建琼教授的讲座受益匪浅。掌握了一些课堂教学的方法，得到了一些启示。...

浅谈校园合唱队的组建与训练   仰天湖小学 黄利群   课外音乐活动是音乐教育中重要的组成部分，是音乐课堂教学的延伸。随着教育改革的不断深入，美育已成为素质教育中不可缺少的一部分，儿童合唱是培养儿童美育的一种行之有效的手段，也是摆在我们音乐教师面前的一项重要任务。我从事小学音乐教学工作多年。现就小学合唱队的组建与训练方法谈谈我的体会：                ...

以工艺之匙 启创意之门 长沙市天心区文庙坪小学 肖华 【摘 要】美术教学中工艺美术部分，其主题活泼，又与生活实际相联系，给了学生们想像的天空，创造的灵感，随之也开启了“创意之门”。本文就如何改变观念，引导学生形成创新的意识进行了探讨。从创新意识欲望的诱发、创新意识的激发和激活三个方面进行了创新意识引导的方法探讨；并研究了在限定时间空间范围和自由时间空间范围内创新条件的提供两个方面进行了研究。 研究与教学实践表明，工艺美术在学生创新意识的培养方面确实能发挥重要作用，有力促进了学生综合素质的提高。...

课内外相结合，在活动中提高学生科学素养   长沙市天心区仰天湖小学   冯 晓     加强小学科技教育是面向新世纪全面实施素质教育的需要。小学科技实践活动能培养学生创造精神和实践操作能力，提高学生的科学素质。科技活动作为活动课程的重要成分，通过开展小讲座、小观察、小实验、小制作等各种形式的活动，激发学生爱科学、用科学的积极性，同时也是培养学生创造性，促进学生全面发展的重要途径。   一、营造科学课堂环境，催化科学思维能力...

本色作文评价之我见   　　　　　　　　　　　　　　　湖南省长沙市天心区仰天湖小学　　苏静亚 〔摘要〕   　　　在新课改环境下，教师应解决现行作文教学普遍存在的问题（大纲无目、教材无序、教师无术、学生无主），转变作文教学观念、转变作文评价观念，引导学生写出具有原始的生命色彩、浓厚的生活气息和自然的表现形式的作文，即“本色作文”。在评价学生的“本色作文”时，应遵循“求真、求新、求实”的原则，评价者的观念要更新，评价的语言要多样化，评价的主体要多元化。力求改变以往的评价模式，以“导”替“改”，全面解放学生思想，解除学生的顾虑，从学做文到学做人，写出自己的生命本色、生活本色、自然本色。...

给孩子一个快乐的童年   ——读卢梭的《爱弥尔》有感     天心区仰天湖小学  苏静亚        　对于卢梭的书，我向来是敬而远之，他的《忏悔录》、《社会契约论》在我看来是高深异常的专著。当我怀着一颗崇敬忐忑的心，读完他的教育哲学专著——《爱弥尔》后，觉得这本著作深入浅出，蕴涵着他在儿童教育方面的真知灼见，闪烁着他独到的教育思想的璀璨光芒。...

创建特色班级 师生共同成长   ——记仰天湖小学第一次班主任会议   伴着习习的秋风, 我们迎来了新学期的第一次班主任工作会议。   周三下午，谢宏彬校长与我们全体班主任老师聚在一起，畅谈工作。在肯定过去成绩，布置本期工作后，谢校长细心提醒我们班主任老师在扎实工作的同时，要注重创建班级特色，丰富班级文化生活，更要留心积累平常的班级活动资料。谈到这一点时，谢校长更是创造性地提出每班可建立“班级成长记录袋”，记录下班级活动的点滴、师生成长的足迹。让学生体验到民主、平等，体验到成长、快乐，同时受到激励、鞭策，帮助学生形成积极、丰富的人生态度，帮助班级形成团结上进的班风……...

      征文题目:教室一角“美容”记       征文体裁:德育故事       作者姓名:熊艳       工作单位:长沙市天心区仰天湖小学       联系电话:85132862...