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分离食盐与和水的实验
长沙市天心区仰天湖小学 冯晓
各位老师，大家好，今天我展示的是分离盐和水的实验。
一、介绍实验装置，开始实验。
（拿出实验装置）这是我自制的盐水分离装置，将它平稳的放在桌子上，它包括底座、底座上固定的蜡烛可以上下伸缩，以保证蜡烛的外焰给容器加热；（指着圆环）圆环、（拿出容器）盛盐水的容器，（拿出小勺）容器可以是家用的小铁勺，也可以是像我这样，裁取易拉罐上的材料，（指着圆环）圆环可以根据不同的容器进行相应的调整，我采用的易拉抽罐材料保留了三条金属边，可以稳妥地将容器固定在圆环上。（指着支撑臂）连接圆环和底座的是一个弧形的支撑臂，（调节）可以根据蜡烛的高度进行调节，（指着胶棒）与伸缩装置一起配合使用。（在介绍的过程中基本上要调节到位）...
让流感不再流行
活动背景
综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。我发现同学们对时下全球暴发的甲型流感非常感兴趣，下课时，经常有的三三两两的学生围在一起谈论他们了解的疫情情况。“兴趣是最好的老师”，将典型的社会生活事件作为课程资源也是综合实践活动课程资源开发的途径之一，既然他们对甲型流感有兴趣，索性我们就商量把它作为这次的综合实践活动课程的主题内容了！
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2006至2009年集体获奖和教师个人获奖情况 通过所有教师的共同努力，我们在省、市、区级的各项比赛中取得了骄人的成绩，获得各类奖项共计207次。其中，获集体奖63次；示范课、公开课、教研课25次；论文、案例、反思、课件、文章发表等获奖情况51次；辅导学生获奖、荣誉称号70次。 集体获奖63次 艺术创想名师工作室 《适时摇滚曲》《欢乐摇滚曲》长沙市第二届中小学艺术展演艺术表演类一等奖 2006.12 长沙市 艺术创想名师工作室 舞蹈《我们在阳光下》长沙市第二届中小学艺术展演艺术表演类二等奖 2006.12...
谁的昆虫最幸福 ——《美丽的昆虫》教学案例 仰天湖小学 张丹 一、案例背景 这是湘版美术第3册《美丽的昆虫》一课，是我在学校里上的一节同课异构的公开课。 二、案例描述 【片段一】： 我先是带着学生到夜晚的草丛中找昆虫，（课件呈现）激起学生对昆虫的极大兴趣。这是圆满完成这堂教学的好兆头。 然后，学生根据我的引导，观察刚才找到的昆虫，说出昆虫的特点。再让学生说说自己喜欢的昆虫，及其特点。老师示范画以后，学生有条不紊地开始画起来，似乎一切正常，我就去各小组巡回指导学生绘画，只待他们20分钟后完成基本的构图，再作讲评，按照《美术教学参考》的思路完成课程。...
当“海盗”开口说话时
《会走的小人》教学案例
天心区仰天湖小学“艺术创想”名师工作室 王冬云
一、案例背景这是湘版美术第5册《会走的小人》一课，是我上的一堂常态课，也是一堂手工课。
二、案例描述【片段一】：
一走进教室，小朋友们又是这样，有的低头发呆，有的做自己的事，有的两个小朋友交头接耳，还有的没等你说上课，就举手要告状……....
网络环境下的学生艺术素养提高的研究方案
长沙市天心区仰天湖教育集团仰天湖小学课题组
一、课题研究的背景和意义
（一）研究背景
当前信息技术与课程整合已经进入全方位的课程整合阶段，信息技术的全面应用将推动教育内容、教学目标、教学组织架构三个方面的改革，从而完成整个教学的信息化，将信息技术无缝地融合到教育的每一个环节，达到信息技术和课程改革的更高目标。在此阶段，计算机及网络的运用，正逐渐渗入到艺术学科的教育教学过程中，在网络环境下运用信息技术开展教学，可以大幅度地提高学生的审美能力和创造能力以及鉴赏能力，提高学生的艺术素养。...
【卷首语】
亲爱的同学们：
你们认识战国时的编钟吗？听过优美的编钟乐曲？它能发出不同的音高，形成美妙的旋律。你们也可以尝试做一个通过敲击能发出声音的手工作品，体会那就动人的音乐。
◆我们要学习什么呢？
活动：制作能发出一个音阶的水瓶琴，敲一敲，听一听发出的美妙的声音。...
2009年个人述职 仰天湖小学 刘玉绚
在本年度,我能不断学习,努力进取,用自己的爱心和敬业精神,在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色,把美的享受带给学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美能力得到提高....
高压锅上气了
——探索通过学生生活经验学习唱歌技能
刘玉绚
唱歌是一门集语言、音乐表现为一体的综合艺术，同时，也是再创造艺术，每首歌曲都是语言与音乐有及结合的产物，是一种带有语言的特殊音乐。他易学，易记、好的作品朗朗上口一唱就会。因此，唱歌最易被学生所接受，也最容易得到广泛开展，是对儿童进行音乐教育最有效的手段，中小学音乐教学课标指出唱歌教学实践应占全部音乐教学用的三分之二，这充分说明了中小学音乐教学中，唱歌教学占有特别重要的地位。...
寻找那双明亮的眼睛
长沙市天心区仰天湖小学 解新辉
又是一季春暖花开，沉寂的校园里又充满了孩子们的欢声笑语。在这满园的春色中，却有一张孤独忧郁的面孔显得那样不协调：一张漠然、毫无生气的脸上，那双眼睛中深深的不安和忧虑显得如此与众不同而让我心悸。是什么原因让如此幼小的孩子表现出与年龄极不相称的神情呢？有着这种心理经历的孩子肯定是孤独和忧伤的。我想走近这个排斥别人的孩子！...
我当报童啦！
长沙市天心区仰天湖小学 欧阳菲
转眼间，一个充实的学期将要结束，暑假即将来临，为了让孩子们度过一个愉快而有意义的暑假，组织些什么活动呢？恰巧，《潇湘晨报》正在发起“潇湘晨报快乐小报童”暑期总动员。我想，鼓励孩子们去体验卖报的角色吧，也许，这群正在长大的孩子们能从中收获些什么？我带这个班的孩子们已经足足两年了，看着他们一天天长大，看着他们面对艰难和困苦时的脆弱，看着他们遇到挫折和失败时的无助，看着他们被淹没在课内课外繁重的学习与培训中的疲乏……是的，孩子们十分需要真实而快乐的体验。...
未 曾 预 约 的 精 彩
仰天湖小学 王璐
一、背景:
华东师范大学
叶澜
教授曾说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”但是教师常常为了完成所谓的“知识”、“教学任务”，按预定的教案在教学，千方百计地把学生拉到自己的教学思路中来，不允许学生出“格”，这样的课很难焕发生命的活力。二、问题...
留一些“遗憾”在课堂上
——人教版语文第三册《假如》教学案例
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谁的昆虫最幸福
——《美丽的昆虫》教学案例
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以宽容的态度接受孩子的错误
————我在教学中发生的小故事及反思...
“说普通话，写规范字”主题班会展示活动
仰天湖小学 ...
“特殊”的学生也有闪光点
仰天湖小学黄利群
我曾看到一个电视节目，报道一个智障青年音乐指挥家舟舟他长着一张大人的脸，却绽放着孩童般的天真无邪的笑容；他不识字，不识乐谱，却能指挥世界顶级的交响乐团，他28岁样子相当于十一、二岁。智商相当于儿童的水平，看过舟舟指挥的人都有一个共同的感觉：平时的舟舟一看就是个智障患者，但只要音乐声响起，尤其是他听熟了的几支交响乐奏响起来时，他似乎立刻变了一个——神采飞扬。自信而优雅，手臂挥舞间整个人充满了灵气。指挥棒整个人如痴如醉。他的指挥棒从中国一直舞到了国外，使得有幸观赏他表演的千万观众激动不已。这个故事吸引了无数的目光，也深深的感动了我。...
仰天湖小学2009年教师获奖统计表
姓 名
类 别
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2009年下学期艺术组工作总结
一学期工作匆匆而过，这学期我们艺术组的工作既忙碌又愉快。我们加强落实学校教科室和教导处的工作精神和安排，做好常态教学，常态备课，常态教研和常态作业；紧抓教师专业素养的成长， 全面提升课堂教学实效；组织好各项开放活动，展示活动和竞赛活动，充分展示我校艺术新风采；积极参与课题和“吴海芸名师工作室”各项研究建设工作。教学中为学生创造自由表达、自由探索、创作的机会，让学生们能感知艺术之美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下：...
营养早餐调查方案
一、适用年级:高年级
二、设计意图:
十一二岁的孩子，逐渐步入青春期，正值长身体发育的阶段，养成良好的饮食习惯，对孩子的身体和学习有很大的帮助。本次活动的设计是让学生通过查找、调查、搜集、交流等方式了解什么是有营养的早餐，用早餐的最佳时间和一些简单营养早餐的制作方法，认识到吃早餐的重要性，能体谅家长的苦心，给大人介绍有营养的早餐，请大人示范做一次营养早餐，能为自己和家人制作一些简单而有营养的早餐。...
一个实验引发的“创作”
天心区仰天湖小学 冯晓
学生创造能力不容小视，这是我在教学“盐和水的分离实验”中，发出的感慨！
为了让学生的实验能来源于生活，又运用到生活中去，我跟学生在探讨：做“盐和水的分离实验”，能不能不用实验室的仪器，用我们生活中的材料来做实验？并且把这个实验带到家庭中，让家人与我们一起来完成呢？
学生听到能让父母也参与进来，异常兴奋，于是大家都纷纷提出自己的点子：酒精灯用蜡烛代替，蒸发皿用易拉罐的材料获小勺代替、铁架台就用铁丝缠绕成一个支架来固定蜡烛和易拉罐做成的容器；为了让蜡烛的外焰始终保持给容器加热，还专门把胶棒的旋钮作为蜡烛的伸缩器。在大家各抒己见中，我们慢慢就把分离盐和水的装置设计出来了，我加以改进，就变成了可以人手一个的实验装置。...
“特殊”的学生也有闪光点
仰天湖小学黄利群
我曾看到一个电视节目，报道一个智障青年音乐指挥家舟舟他长着一张大人的脸，却绽放着孩童般的天真无邪的笑容；他不识字，不识乐谱，却能指挥世界顶级的交响乐团，他28岁样子相当于十一、二岁。智商相当于儿童的水平，看过舟舟指挥的人都有一个共同的感觉：平时的舟舟一看就是个智障患者，但只要音乐声响起，尤其是他听熟了的几支交响乐奏响起来时，他似乎立刻变了一个——神采飞扬。自信而优雅，手臂挥舞间整个人充满了灵气。指挥棒整个人如痴如醉。他的指挥棒从中国一直舞到了国外，使得有幸观赏他表演的千万观众激动不已。这个故事吸引了无数的目光，也深深的感动了我。...
第一课：耳朵的故事
课 时：三课时
教学准备：课件、打击乐器、头饰、
教学目标：
一、 能够用耳朵来聆听自然界中的不同声音，养成良好的学习习惯。
二、 学会歌曲《两只小耳朵》，能与他人一起用明亮、活泼的声音有表情的演唱，并能够创编新的歌词。...
活动主题二 美丽的小问号
教学目标：
1、感受、发现和探究奇妙的大自然，亲近大自然，发现大自然的秘密
2、懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。
教学重点：亲近大自然，发现大自然的秘密。
教学难点：发现大自然的秘密。
教学准备：放大镜、昆虫网、画纸、画笔等。
教学过程：
一、 活动前奏
草地上，学生、老师席地而坐。
1、老师：同学们，现在你们的心情怎样？今天老师很高兴因为我们在这么美的大自然中。
2、学生：亲近大自然，发现大自然的秘密。...